具体描述
前言成长的隐喻性——作为人之发展的重大命题；成长作为文学资源——一种永恒主题。
上篇成长小说本体论——成长小说概念辨析。探究“成长小说”这一语词的流变，成长小说作为文学术语的发展变化以及成长小说的审美特征。谁在成长，即成长主人公是谁?成长小说叙述的基本结构模式：幼稚一受挫一释怀一长大成人；成长小说类型厘定等；成长小说界域辨析。厘定成长小说与成长主题小说、儿童文学的姻亲关系。
中篇成长小说发生论——成长小说与野蛮时代的教育——“成人式”；成长小说与文明教育。在现代文明社会中，成长小说是被异变的“成人式”；成长小说功能演进：成长公共化／个人化／私人化等。
下篇外国文学成长书写嬗变。德国、英国、美国、法国、俄罗斯、拉丁美洲等国家和地区是世界几大成长小说的发生地。廓清德国成长小说发展简史，探究其在德国青少年教育中所承担的重大使命；梳理英国成长小说发展简史，重点考察其对英国女性成长的深度书写；探查美国成长小说发展简史，成长小说对多元文化语境中芜杂成长景观的全方位书写等。此外，探究俄罗斯、法国、拉美等国家和地区文学中的成长书写嬗变。
外篇 中国文学成长书写嬗变——处于成长之中的中国成长文学书写。古代中国：成长被放逐；清末民初：蕴藉于“教育救国”中的成长；现代中国：成长的发现与悬搁；“二十七年”：被“公共化”的成长；新时期以来：成长书写个人化／私人化；“70后”作家的成长书写：性是成长书写的一种策略。中国儿童文学视阈中的成长书写和研究现状；中国式成长小说书写的困境和研究现状等。
作者简介
张国龙，1972年生，四川人，北京师范大学文学院副教授、硕士生导师，主要从事儿童文学和中国当代散文研究。中国作家协会会员，2007年被评为“中国最受读者喜欢的十大儿童文学作家”之一。已出版有论著《审美视阈中的成长书写》等。发表论文60余篇，创作长篇小说20余部。
目录信息
上篇 成长小说本体论
第一讲 成长的隐喻性——作为人之发展的重大命题
第二讲 成长作为文学资源——一种永恒的主题
第三讲 成长小说概念辨析
第一节 成长小说语词考
第二节 成长小说概念流变及争鸣
第四讲 成长小说审美特征
第一节 谁在成长
第二节 叙事结构的程式化及成因
第三节 成长小说类型
第五讲 成长小说界域辨析
第一节 成长小说与成长主题小说
第二节 成长小说与儿童文学
中篇 成长小说发生论
下篇 外国文学成长书写嬗变
外编 中国文学成长书写嬗变
后记
· · · · · · (收起)
读后感
1. 个体成长的本体意旨在于直指个性的理性超越，成长者能从容地找到自我在社会体系中的位置，即完成个体“社会化”，以及克服社会学家帕森斯所说的“同一性危机”。 2. 对于现实的个人来说，人和主体并不完全等同。主客体关系的建立、主体地位的确定，既取决于客体的性质，也取...
1. 个体成长的本体意旨在于直指个性的理性超越，成长者能从容地找到自我在社会体系中的位置，即完成个体“社会化”，以及克服社会学家帕森斯所说的“同一性危机”。 2. 对于现实的个人来说，人和主体并不完全等同。主客体关系的建立、主体地位的确定，既取决于客体的性质，也取...
1. 个体成长的本体意旨在于直指个性的理性超越，成长者能从容地找到自我在社会体系中的位置，即完成个体“社会化”，以及克服社会学家帕森斯所说的“同一性危机”。 2. 对于现实的个人来说，人和主体并不完全等同。主客体关系的建立、主体地位的确定，既取决于客体的性质，也取...
1. 个体成长的本体意旨在于直指个性的理性超越，成长者能从容地找到自我在社会体系中的位置，即完成个体“社会化”，以及克服社会学家帕森斯所说的“同一性危机”。 2. 对于现实的个人来说，人和主体并不完全等同。主客体关系的建立、主体地位的确定，既取决于客体的性质，也取...
1. 个体成长的本体意旨在于直指个性的理性超越，成长者能从容地找到自我在社会体系中的位置，即完成个体“社会化”，以及克服社会学家帕森斯所说的“同一性危机”。 2. 对于现实的个人来说，人和主体并不完全等同。主客体关系的建立、主体地位的确定，既取决于客体的性质，也取...
用户评价
这本书的结构安排堪称教科书级别。作者似乎对读者的阅读习惯有着精准的把握，每一个论点都铺垫得恰到好处，逻辑链条严密得几乎找不到任何可以挑剔的空隙。我是一个对细节非常较真的人，但在这本书里，我几乎找不到任何冗余的段落，每一句话似乎都承载着重要的信息。特别是关于“代际影响与自我超越”的讨论部分，作者巧妙地引用了古典哲学家的观点来印证现代心理学发现，这种跨越时空的对话，极大地丰富了阅读的层次感。这本书不仅仅是一本知识的汇编，更像是一张邀请函，邀请每一位读者参与到这场关于“成为你自己”的深刻对话中。读完后，我感到自己内心深处的一些陈旧认知正在被轻轻地松动和重塑，受益匪浅，强烈推荐给所有正在寻求内在成长的朋友们。
当我合上这本书时，脑海里回荡的不是生硬的理论知识，而是那些鲜活的、触动灵魂的个体故事。作者的文字功底极其深厚，他似乎有一种魔力，能将抽象的成长轨迹具象化成一幅幅色彩饱满的画面。我尤其对其中对“童年阴影重塑”的分析印象深刻。他没有采用那种陈词滥调的分析模式，而是深入挖掘了特定历史时期对个体心性发展的影响，那种细腻入微的观察力，让人拍案叫绝。阅读过程中，我好几次因为被某个情节深深触动而停下来，久久不能平静。这种书，不是那种读完就扔在一边的快消品，它更像是你书架上的一个老朋友，每当你感到迷茫时，都可以随时翻开它，从中汲取一丝慰藉和新的视角。它教会我的，是如何更温柔、更深刻地看待自己和身边那些正在经历蜕变的灵魂。
这本书的装帧设计真是别出心裁，封面那种细腻的纹理，拿在手里就有一种沉甸甸的质感，让人忍不住想马上翻开它一探究竟。我特别喜欢那种略带复古感的字体排版，每一个章节的过渡都处理得非常巧妙，阅读起来毫无滞涩感。作者在叙事上的功力也令人印象深刻，尽管主题看似宏大，但他总能找到最恰当的比喻和切入点，将那些深奥的理论娓娓道来。尤其是关于“身份认同危机”那一章节的论述，作者引入了大量跨学科的案例，从文学作品到心理学研究，构建了一个多维度的分析框架，让人在阅读中不断地进行自我反思。那种感觉就像是跟一位经验丰富的人生导师面对面交流，他不会直接告诉你答案，而是通过层层递进的引导，让你自己去发现那片迷雾背后的真相。全书的节奏控制得张弛有度，既有学术研究的严谨，又不失文学作品的温度，实属难得的佳作，值得反复品味和研读。
坦白说，一开始我还有些担心这本书会过于学术化，毕竟“概论”二字听起来就让人望而却步。然而，实际的阅读体验完全颠覆了我的预期。作者采用了非常人性化的叙事方式，将复杂的理论用日常的语言进行了包装，使得即便是初次接触这个领域的人，也能轻松跟上他的思路。最让我惊喜的是他对不同文化背景下成长模式的对比分析，那种广博的视野和深厚的跨文化研究功底，令人肃然起敬。书中的插图和图表设计也极其考究，并非仅仅是装饰，而是真正起到了辅助理解的作用，它们清晰地梳理了那些复杂的关系网络。看完这本书，我感觉自己对人类精神世界的探索又向前迈进了一大步，它提供了一个极佳的框架，让我能够更好地去理解那些在挣扎与探索中前行的人们。
这本书的价值，不仅仅在于它梳理了某一特定领域的发展脉络，更在于它提供了一种看待人生的全新哲学。它的文字有一种独特的韵律感，读起来行云流水，仿佛置身于一条蜿蜒的河流之中，时而平静，时而激昂，但始终朝着明确的方向前进。我特别欣赏作者在处理“逆境与潜能爆发”这一主题时所展现出的洞察力。他没有美化痛苦，而是直面了成长的残酷性，但同时又以一种极其坚定的笔触，指引读者去发现每一次跌倒后都能积蓄起来的力量。这种清醒而又充满希望的基调，是很多同类书籍所缺乏的。它让你在理智上被说服，在情感上被治愈，这是一种非常高级的阅读体验，远超我最初的期望。
大致翻了一下，挑能支持自己论文的内容看。很多国家和中国这些年成长小说文本的评论不错。但是把成长小说限定为主角是10-20岁青春期这个年龄端的，有点太狭隘。可能跟作者主要从事儿童文学研究有关。
大致翻了一下，挑能支持自己论文的内容看。很多国家和中国这些年成长小说文本的评论不错。但是把成长小说限定为主角是10-20岁青春期这个年龄端的，有点太狭隘。可能跟作者主要从事儿童文学研究有关。
大致翻了一下，挑能支持自己论文的内容看。很多国家和中国这些年成长小说文本的评论不错。但是把成长小说限定为主角是10-20岁青春期这个年龄端的，有点太狭隘。可能跟作者主要从事儿童文学研究有关。
大致翻了一下，挑能支持自己论文的内容看。很多国家和中国这些年成长小说文本的评论不错。但是把成长小说限定为主角是10-20岁青春期这个年龄端的，有点太狭隘。可能跟作者主要从事儿童文学研究有关。
主要读了能支持论文的部分。作者对简爱的看法过于主观了，但也算是一种阐释方式吧。
