圖書標籤: 科普  自然科學  協同學  科學  思維  學科交叉  跨學科  數學   

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太淺瞭

這是一個不再追求“答案”的時代。所謂自組織，正是不斷地“建構”與“解構”的過程。去真正地感知，真正地成為此與彼之間的過度，在中介地帶隱形。

雖然我把每個字都讀完瞭，但是，哈哈哈，幾乎不懂；也許我的物理基礎太爛。

既講科學，又像哲學，但又好像不算科學哲學。大一/大二暑假軍訓時候讀的。

振動的序參數

读哈肯的著作，不一定容易懂，但有助于自己加深对世界万物演化的认识。需要认识的是：世界万物的演化本身并无目的，所谓目的都是事后附加上去的，而世间万物的发展演化本身都会向着有组织、有意义的方向发展。由此推论，为什么自称掌握了世界的发展规律而向着这个方向努力...

0. 协同学是一门在普遍规律支配下的有序的、自组织的集体行为的科学。 1. 科学一再告诫我们，不要轻率的把一些规律认为是普遍有效的。一些自然规律，其有效性虽然在一定领域被认识并得到肯定，但在更大范围内就只是一种近似，甚至完全失去意义。比如牛顿力学只是爱因斯坦相对...  

读哈肯的著作，不一定容易懂，但有助于自己加深对世界万物演化的认识。需要认识的是：世界万物的演化本身并无目的，所谓目的都是事后附加上去的，而世间万物的发展演化本身都会向着有组织、有意义的方向发展。由此推论，为什么自称掌握了世界的发展规律而向着这个方向努力...

上海译文的黄皮书“当代学术思潮译丛”系列，1987年有两本书轰动一时，一本是美国 里夫金、霍华德 合著的《熵：一种新的世界观》，一本是比利时 伊•普里戈金与法国 伊•斯唐热 合著的《从混沌到有序——人与自然的新对话》。 《从混沌到有序》中提出了“耗散结构理论”...  

本书是哈肯对协同学的一个科普性质的介绍。他通过一些例子说明复杂系统的结构的形成可理解为如下过程： 1.系统的宏观上的有序程度可用一个量——序参数描述 。 2.个体的行为被序参数支配。 3.个体的行为反过来塑造了序参数。 4.系统可能形成不同的模式或者说结构，在形成过程中...