《3-6岁儿童学习与发展指南》解读

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出版者:人民教育出版社
作者:
出品人:
页数:329
译者:
出版时间:2013-3
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787107261480
丛书系列:
图书标签:
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》
  • 学前教育
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具体描述

《 解读》内容简介:教育部于2012年正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。为做好《指南》的培训与贯彻落实工作,教育部和联合国儿童基金会组织,李季湄、冯晓霞教授主编,参加《指南》研制和国家级培训的专家团队执笔编写了此书。《 解读》分为两个部分,第一部分为“怎样理解《指南》”,第二部分为“怎样实施《指南》”。书中开篇即为教育部基础教育二司李天顺巡视员的重要讲话,要求各地教育行政和教研部门切实组织好本地区学前教育工作者的全员培训工作。

好的,以下是为您量身定制的一份不包含《3-6岁儿童学习与发展指南》解读内容的图书简介,字数约1500字: --- 图书名称:《深度学习:现代机器学习的基石与前沿探索》 图书简介 一、 宏大叙事:驱动智能革命的底层逻辑 在信息爆炸与数据洪流的时代,我们正经历一场由“数据驱动”所引领的深刻变革。这场变革的核心驱动力,无疑是深度学习(Deep Learning)。它不再是单一的技术工具,而是重塑科学研究、工业生产乃至人类社会认知方式的全新范式。 《深度学习:现代机器学习的基石与前沿探索》旨在为渴望穿透复杂数学模型表象,直抵智能系统设计精髓的读者,提供一份详尽、系统且富有洞察力的指南。本书跳脱出碎片化的教程讲解,以严谨的学术体系和前沿的研究视角,构建起一个关于深度学习理论、架构、应用与未来趋势的完整知识图谱。我们相信,唯有理解其“基石”的稳固性,方能有效探索其“前沿”的广阔性。 二、 基石奠定:从神经元到多层网络的严谨构建 本书的构建逻辑是层层递进、由浅入深的。我们首先回溯人工智能与机器学习的百年历史脉络,将深度学习置于更广阔的技术演进坐标系中进行定位。 第一部分:理论基础与数学土壤 本部分深入剖析了构建深度神经网络不可或缺的数学工具箱。我们不仅会介绍线性代数、概率论与数理统计在特征提取与模型评估中的核心作用,更会聚焦于优化理论。梯度下降法及其变种(如SGD、Adam、RMSprop)的收敛性分析、超参数选择对模型性能的敏感性讨论,将使读者真正理解“训练”过程的内在动力。我们不会止步于公式罗列,而是结合直观的几何解释和实际的计算效率考量,确保理论的深度与应用的有效性并重。 第二部分:经典网络架构的精妙设计 深度学习的强大源于其精巧的层级结构。本书将对多层感知机(MLP)的局限性进行批判性分析,随后系统性地介绍构成现代AI体系的两大支柱: 1. 卷积神经网络(CNN): 剖析感受野、权值共享和池化操作如何完美契合视觉数据的时空特性。我们将详细阐述 LeNet、AlexNet、VGG、GoogLeNet (Inception) 以及 ResNet (残差网络) 的演进逻辑,重点解析残差连接如何有效解决了深度网络中的梯度消失问题。对于注意力机制(Attention Mechanism)在CNN结构中的早期应用也将进行深入探讨。 2. 循环神经网络(RNN)及其变体: 针对序列数据的处理,本书详细解析了标准RNN的记忆瓶颈。随后,我们将重点攻克长短期记忆网络(LSTM)和门控循环单元(GRU)的设计哲学,特别是“输入门”、“遗忘门”和“输出门”如何协同工作,实现对长期依赖信息的有效捕捉与筛选。 三、 前沿探索:迈向通用人工智能的关键路径 在奠定坚实的基础后,本书的重点转向当前研究热点与未来发展方向,揭示驱动下一代AI突破的关键技术。 第三部分:注意力机制与Transformer的革命 本书将Transformer架构视为自注意力(Self-Attention)机制的集大成者,是继CNN和RNN之后,对序列建模范式的一次颠覆性重构。我们将: 深度解析“多头注意力”(Multi-Head Attention): 探讨不同“头”如何从不同的表示子空间学习信息,实现信息的并行捕获。 详细阐述位置编码(Positional Encoding): 分析其如何在缺乏循环或卷积特性的Transformer中引入对序列顺序的感知能力。 实战应用: 结合BERT、GPT等预训练模型的原理,阐释大规模语言模型的崛起,以及自回归(Autoregressive)与自编码(Autoencoding)两种主流训练范式的差异与互补性。 第四部分:生成模型与对抗性学习 模型的“理解”能力不仅体现在判别上,更体现在其“创造”上。本章专注于生成模型的两大流派: 1. 变分自编码器(VAE): 从贝叶斯视角出发,探讨如何通过潜在空间(Latent Space)的正则化,实现数据的有效学习与样本生成。 2. 生成对抗网络(GANs): 深入剖析生成器(Generator)与判别器(Discriminator)之间的“博弈”过程。我们将细致梳理 DCGAN、WGAN(Wasserstein GAN)等模型的改进,重点分析其在模式崩溃(Mode Collapse)问题上的解决方案。 第四部分:模型优化、部署与伦理考量 深度学习的落地需要解决工程化难题。我们不仅讨论了模型压缩(如剪枝、量化)以适应边缘计算的需求,还探讨了可解释性人工智能(XAI)的重要性,例如LIME和SHAP方法如何帮助我们理解复杂决策背后的逻辑。最后,本书以审慎的态度讨论了AI伦理、数据隐私保护以及模型偏见(Bias)的识别与缓解策略。 目标读者群体 本书适合于具有一定高等数学基础和编程经验的读者,包括:计算机科学、电子信息工程、统计学等相关专业的高年级本科生与研究生;致力于技术转型的软件工程师与数据科学家;以及对前沿智能技术有深刻理解需求的研究人员与企业技术决策者。 总结 《深度学习:现代机器学习的基石与前沿探索》不仅是一本技术手册,更是一份面向未来的思维导图。它将引导读者在纷繁复杂的技术浪潮中,找到最核心的驱动力,真正掌握构建下一代智能系统的核心能力。我们致力于提供深度、广度与前瞻性的完美平衡,助您成为这场智能革命的架构师。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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看这本书完全是为了应试,除了熟悉了解指南各个领域的目标要求外,还希望能理出些条条框框来应对主观题。所以我的诉求是逻辑性,条理性。但是这本书很多地方,简直就是生搬硬凑,小标题下的内容与小标题完全无关,存在很大的随意性,作者根本是想到什么写什么,简单概括之,就...

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但不知道是不是我看的那本。   前面的语言、社会、科学都是扯淡   艺术这部分却是不错。   http://www.douban.com/group/topic/39833287/?start=0&post=ok#last   比指南要强。  

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看这本书完全是为了应试,除了熟悉了解指南各个领域的目标要求外,还希望能理出些条条框框来应对主观题。所以我的诉求是逻辑性,条理性。但是这本书很多地方,简直就是生搬硬凑,小标题下的内容与小标题完全无关,存在很大的随意性,作者根本是想到什么写什么,简单概括之,就...

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看这本书完全是为了应试,除了熟悉了解指南各个领域的目标要求外,还希望能理出些条条框框来应对主观题。所以我的诉求是逻辑性,条理性。但是这本书很多地方,简直就是生搬硬凑,小标题下的内容与小标题完全无关,存在很大的随意性,作者根本是想到什么写什么,简单概括之,就...

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但不知道是不是我看的那本。   前面的语言、社会、科学都是扯淡   艺术这部分却是不错。   http://www.douban.com/group/topic/39833287/?start=0&post=ok#last   比指南要强。  

用户评价

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这本书的封面设计简洁大气,色彩搭配柔和,一看就知道是面向学龄前儿童及其家长的专业读物。拿到手里沉甸甸的,感觉内容很扎实。我特别欣赏作者在行文过程中展现出的那种教育的温度和耐心。它不仅仅是罗列一些理论,而是将深奥的儿童发展心理学知识,用非常生活化的语言娓娓道来。比如,在谈到如何培养孩子的规则意识时,作者没有采用生硬的说教,而是通过好几个生动的小故事,展示了家长在日常互动中可以采用的有效策略。我记得其中一个例子是关于“轮流”的概念,通过“玩具分享”的游戏场景,细致地分析了不同年龄段孩子在理解“等待”和“分享”时的思维差异,并给出了非常具体的操作步骤,这比我以前看过的任何育儿书都要实用得多。这种注重实践操作和情感连接的叙事方式,让我觉得作者真的深入理解了3到6岁这个年龄段孩子的内心世界。读完这部分,我感觉自己不再是一个手足无措的家长,而是有了一张清晰的地图,知道下一步该如何引导我的孩子。

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深入阅读后,我发现这本书最可贵之处在于其宏大的视角和对“全面发展”的强调。它没有过度聚焦于任何单一技能的拔高,比如很多人热衷的“超前识字”或“神童培养”。相反,它用一种非常平和、但又极具说服力的笔调,阐述了情感健康、社会性交往、大肌肉运动和好奇心探索在儿童早期教育中的基石地位。我特别喜欢其中对“游戏的力量”的论述,作者将游戏提升到了“儿童工作”的高度,分析了不同类型游戏(建构游戏、假装游戏、角色扮演)如何潜移默化地建构孩子的逻辑思维和情绪管理能力。这种不急功近利、尊重孩子自然发展节奏的教育理念,让我这位一直担心“孩子会不会落后”的家长,得到了极大的心灵宽慰。它教导我的不是“如何让孩子跑得更快”,而是“如何确保孩子拥有强健的体魄和健全的心灵,去享受奔跑的过程”。

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这本书的逻辑结构组织得极其严谨,完全符合一个认知学习过程的展开。它不是简单地把知识点堆砌在一起,而是构建了一个从“认识”到“评估”再到“实施”的完整闭环。首先是基础理论的铺陈,让你理解“为什么会这样”,接着是针对性地给出“应该怎么做”,最后还提供了“如何检验效果”的方法论。尤其在涉及评估的部分,作者提供的自查清单和观察记录表格非常细致,完全可以作为日常教育的工具。我试着用它记录了我孩子上周的情绪波动规律,通过客观的记录,我竟然发现了一些自己之前完全忽略的触发点。这让我认识到,科学的观察是有效干预的前提。这本书不仅仅是一本参考书,更像是一个可以随时取用的、个性化的教育“工具箱”,里面装满了经过时间检验的实用工具,而不是空洞的口号。

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这本书的排版和细节处理简直是教科书级别的典范。很多专业书籍为了追求内容密度,常常牺牲了阅读体验,但这本完全没有这个问题。字体大小适中,行间距留白恰到好处,即使是需要长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是,作者在关键概念的阐述后,总会配上一些精美的插图或图表。这些图示不是简单的装饰,它们像是一把瑞士军刀,精准地切开了复杂的概念。比如,关于“精细动作发展里程碑”的章节,一张精心绘制的手部动作演变图,比文字描述一页纸的效果都要直观和震撼。我立刻就能对照着观察我家孩子目前的发展水平,心里有数了。这种图文并茂的处理方式,极大地降低了阅读门槛,让那些对教育学名词感到头疼的普通家长也能轻松入门,并且快速掌握核心要点。对于我们这些时间有限的父母来说,这种高效的学习体验非常宝贵。

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与其他许多泛泛而谈的育儿指南相比,这本书的深度和专业性是毋庸置疑的,但它最让我感到惊喜的是其极强的包容性和对多元文化的尊重。在讨论“家庭环境对发展的影响”时,作者非常谨慎地避开了单一的、僵化的家庭模式的推崇。它清晰地指出了,无论家庭结构如何,关键在于提供稳定、安全的情感联结和一致性的引导。此外,在关于语言发展和文化认同的章节中,作者还探讨了如何平衡家庭母语和社区语言的支持,这对于生活在多语种环境中的家庭来说,提供了非常人性化的指导。它没有强加一个“理想的家长”的模型,而是鼓励家长根据自己孩子的独特气质和家庭的实际情况,去寻找最适合自己的教育路径。这种尊重个体差异和文化背景的细腻笔触,让这本书读起来充满了人性光辉,让人感觉非常亲切和可靠。

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Emmmmmm

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永生难忘的!

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就是这样,艺术领域写的最好,给她点赞。其他部分就是很难读下去,就是她们所谓的枯燥吧,简直断断续续看了半个月。怎么说呢,大概就是个导引,明确个态度,兴趣,能力,内在动机比实际技能重要。大概领会了精神,剩下的就直接背好了吧,解读来解读去也无非就是对文件的分解组合。

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补充专业知识必备啊

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补充专业知识必备啊

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