具体描述
《《新东方•专4词汇:词根+联想记忆法》》一书收录了专业四级考试大纲要求的所有词汇，对要求考生熟练掌握的重点单词进行了详细讲解，并将认知词汇收录在一起，列出常用释义、搭配及派生词。重点单词以“词根+联想”记忆法为主，配有大量真题例句及幽默风趣的插图，给出派生词，讲解常用短语及用法，帮助考生科学、有效记忆单词。另外，《新东方•专4词汇:词根+联想记忆法》配有精编“考试小贴士”，介绍各题型答题技巧和复习策略。书内附有MP3光盘一张，收录全书单词及释义，方便考生随时随地背单词、练听力。
作者简介
俞敏洪，新东方教育科技集团董事长兼总裁。生于1962年，江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为第一家在海外上市的中国教育服务机构。(NYSE：EDU)
现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央委员、民盟中央教育委员会主任、全国青联常委，中国青年企业家协会副会长。著名英语教学与管理专家。
著有深受读者喜爱的“词汇红宝书”系列，涉及高考、四六级、专业四八级、考研、考博等国内考试，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国考试，久经市场考验，畅销不衰。
目录信息
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读后感
虽然分了20课，从 Word List 1 到 Word List 20 但是单词是从A 到Z 这样排列下去的 不是乱序的！！！！！！ 背起来可能会比较枯燥
评分虽然分了20课，从 Word List 1 到 Word List 20 但是单词是从A 到Z 这样排列下去的 不是乱序的！！！！！！ 背起来可能会比较枯燥
评分这本书还是有必要看看的。里面有一小部分词汇是以前没有见过或者不是很熟悉的，看看有好处。但是里边的例句要小心，因为很多都是真题里面的句子，但是很奇怪有些句子却是错误的。比如某年真题答案是is，但是例句中给的却是are。当然其他参考书都有错误。哪个是对的不好说，还是...
评分这本书还是有必要看看的。里面有一小部分词汇是以前没有见过或者不是很熟悉的，看看有好处。但是里边的例句要小心，因为很多都是真题里面的句子，但是很奇怪有些句子却是错误的。比如某年真题答案是is，但是例句中给的却是are。当然其他参考书都有错误。哪个是对的不好说，还是...
评分这本书还是有必要看看的。里面有一小部分词汇是以前没有见过或者不是很熟悉的，看看有好处。但是里边的例句要小心，因为很多都是真题里面的句子，但是很奇怪有些句子却是错误的。比如某年真题答案是is，但是例句中给的却是are。当然其他参考书都有错误。哪个是对的不好说，还是...
用户评价
这本书的装帧设计初看之下，确实给我留下了深刻的印象。封面设计风格简约却不失厚重感，那种略带磨砂质感的纸张，拿在手里分量十足，让人感觉这不是一本轻飘飘的应试工具书，而是一部值得沉下心来啃读的“武器”。内页的排版也颇为考究，字体大小适中，留白处理得当，即便是长时间阅读也不会感到过于疲劳。我特别注意到它对章节结构的划分，逻辑性非常强，似乎是经过了精心编排，每一部分的衔接都非常自然流畅。初次翻阅时，我尝试着感受了一下它的整体阅读节奏，发现作者在内容编排上似乎非常注重循序渐进，从基础概念的引入到复杂知识点的铺陈，过渡得非常平稳。这种细致入微的考量，从侧面反映出编者对目标读者群体学习习惯的深刻理解，让人对接下来的学习内容充满了期待和信心。总的来说，单从书籍的物理形态和版式设计来看，这本书无疑是市面上众多备考资料中，制作水准较高的一本，至少在“第一印象分”上，它已经远远超越了许多同行。
评分不同于我之前接触过的某些“速成”类书籍，这本教材给我的感觉是沉稳而扎实的，它似乎在抗拒那种浮躁的快餐式学习。我花了些时间对比了其中几个我记忆非常薄弱的词族，发现它在处理这些“顽固分子”时，所采用的策略是多维度的，绝非单一的记忆锚点。它可能涉及到一个词的拉丁语源头、一个现代英语中的常用搭配，甚至还可能穿插了一个简短的、有助于情景构建的例句分析。这种“立体式”的呈现方式，迫使读者必须从多个角度去审视和理解这个单词的“全貌”，而不是仅仅记住一个中文翻译。这种深度挖掘，虽然在初期可能会稍微消耗更多的时间和精力，但一旦记忆链条建立起来，其持久性和抗遗忘能力应该是远超那些“死记硬背”的产物。我个人认为，对于志在长期掌握英语词汇的进阶学习者而言，这种慢工出细活的态度，才是真正宝贵的财富。
评分我尝试着去探究一下这本书的“核心精神”——它似乎在试图构建一种全新的记忆体系，而非仅仅是枯燥的词汇堆砌。在初步浏览了几个核心章节的导论部分后，我感受到了一种强烈的“方法论”导向。作者似乎并不满足于提供现成的答案，而是致力于教会读者一套如何独立构建记忆网络的工具。这种构建过程，我理解为一种深入到词汇骨骼层面的解构与重组。例如，它如何处理那些结构相似但意义迥异的词汇群？如何通过历史语境或者构词学的脉络，将那些看似风马牛不相及的单词串联起来？我观察到，书中似乎在用一种非常系统化的方式来“拆解”单词，这比单纯地背诵同义词或反义词要来得深刻得多。它更像是在进行一场语言学的微观手术，将词汇的生命力从其固有的形态中剥离出来，再用读者易于理解的“连接点”重新粘合。这种注重“内功心法”而非“花拳绣腿”的编纂思路，让我对它的实用价值产生了浓厚的兴趣。
评分从一个纯粹的学习者角度来看，这本书在“实战应用”方面的设计也值得称赞。我注意到，在展示了某种记忆方法后，紧接着通常会有一系列的配套练习或自测模块。这些模块的设计很巧妙，它们似乎不仅仅是用来检验你是否记住了那个单词本身，更侧重于测试你是否成功地运用了书中倡导的记忆“路径”。例如，可能不会直接问你某个词的意思，而是提供一个包含多个相关词汇的复杂语境，让你在填空或选择中辨析它们的细微差别。这种“应用导向”的测试机制，有效避免了“背了就忘，忘了白背”的尴尬局面。它强迫我们在实际运用中巩固记忆，从而让词汇不再是孤立的符号，而是真正融入到语言的血液中。这种注重“习得”而非“记忆”的教学理念，是目前许多应试资料中常常被忽略的一个关键环节。
评分再者，这本书在整体的语言风格上，也体现出一种难得的亲切感和启发性。它并非那种高高在上、充满专业术语的教科书腔调，反而是像一位经验丰富、循循善诱的导师在耳边低语。阅读过程中，我很少感到压力，更多的是一种“原来如此”的顿悟感。作者在解释复杂构词法或拉丁词根时，所用的比喻和类比都非常贴近生活，使得那些原本晦涩难懂的语言学知识变得触手可及。这种将学术深度与日常体验相结合的叙事策略，极大地降低了学习的心理门槛。它让人相信，掌握这些词汇并不是一项天赋异禀的任务，而是遵循特定方法就能达成的目标。这种积极的心理暗示，对于处于备考压力下的学习者来说，其价值是无法用分数衡量的，它关乎学习的持续动力和对英语学习本身的喜爱。
评分明年見。
评分背了大概一半，已经是从小到大背过的最多的词汇书了(￣_￣|||)
评分人生中第一本背完的单词书！！！来记录一嘴！加油！
评分当时为了考研准备背的词汇书，当年的流利程度达到随便挑一个在1秒内说出中文意思。或者说中文在1秒内说出英文单词。现在差不多又忘了很多。
评分还不错，背完了，估计又忘掉一些，可惜没有MP3
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