明清两代嘉兴的望族 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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潘光旦

上海书店

1991年12月

145页

2.8元

平装

9787805694306

图书标签: 历史潘光旦社会史明清两代嘉兴的望族嘉兴社会学明清望族

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发表于2024-12-22

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图书描述

在梁启超等的倡导下，学术界出现了研究谱牒的热潮，北京图书馆致函社会各界广征家谱。(1945年杨殿殉撰《中国家谱学通论》就是利用馆藏家谱撰写的研究论文。)1931年南京国学图书馆馆长柳治徵撰《族谱研究举例》一文可视为对梁文的呼应，该文中有将太仓王氏与武进庄氏比较，分析人口的数量与增殖的例子，开了利用家谱资料进行人口问题研究的先例。利用谱牒资料对人口问题进行研究的学者还有潭其骧，其著《湖南人由来考》系根据氏族谱系资料对湖南7个县的人口来源作了考证。建国以前在谱学研究领域颇有建树的学者有潘光旦、罗香林等人。潘光旦从1929年发表第一篇论文《中国家谱学略史》以后，数年间陆续发表了《家谱与宗法》、《家谱还有些什么意义》、《说家谱作法》等论文，还就遗传与人才的问题进行研究，发表了《明清两代嘉兴的望族》、《中国伶人血缘之研究》、《人文选择与中华民族》、《近代苏州的人才》等；罗香林30年代起就重视家谱研究，1971年在香港出版的《中国族谱研究》论文集，大多为早年的研究成果。他们的研究对谱学理论的普及与发展具有不可磨灭的贡献。

据商务印书馆1947年版影印

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著者简介

潘光旦（1899－1967），原名潘光亶，字仲昂，笔名光旦。江苏宝山县人（今属上海市）。著名的社会学家。1913－1922在清华学校学习。1922年赴美国留学，先在纽约普夏州哈诺浮达茂大学主修生物学，1924年获学士学位。1925－1926年在哥伦比亚大学研究院主修动物学、古生物学、遗传学，获硕士学位，1926年回国，历任上海吴淞政治大学教授兼教务长，上海光华大学教授兼文学院院长，东吴大学、复旦大学教授。1934－1937年任清华大学社会系教授，曾兼副教务长。1938－1946年任西南联合大学社会系教授兼社会学系主任、教务长。1941年参与组织中国民主政团同盟（1944年改为中国民主同盟），为其机关刊物《民主周刊》的创办人之一。新中国成立后，历任政务院文教委员会委员，中央民族学院教授、历史系副主任，全国政协委员，中国民主同盟中央委员等职。

潘光旦教授毕生从事优生学的教学和研究，专长于生物进化与遗传、社会思想史、家族制度史、人才学、性心理学、民族学的教学与研究，对家谱学、优生学等有特出的贡献，在教育思想方面有独到的见解。主要著作收入《潘光旦文集》。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

上课做报告读过一遍。潘先生做表真是太厉害了，《近代苏州的人才》里图表种类更多。

评分☆☆☆☆☆

照例！潘先生就像疯了一样！他太能找资料了，望尘莫及啊！书的主旨是要说明几个问题：1、嘉兴望族是出人才的集团；2、嘉兴望族数量很多；3、嘉兴望族的兴衰原因。给出的论据以及收集的资料主要集中于：1、《嘉兴府志》、《嘉禾徵献录》；2、家谱；3、会试朱卷；4、名人年谱。研究方法是编订三种血系表。最终得出一个结论：人才的兴旺和望族的兴起，需要自觉的人为努力。总之这是一本神作，无论从结构还是内容都是。

评分☆☆☆☆☆

民国三十六年十二月初版系商务中山文化教育馆研究丛刊初印时价国币陆元有拉页图表甚伙

评分☆☆☆☆☆

文獻整理方法的示範，主要啟示在於整理文獻要確定體例結構，亦如輯佚古籍，雖以詳實為佳，而其要則在考辨恢復原書體例。

评分☆☆☆☆☆

表述严谨之下又很自然甚至时不时有点调皮，读起来很愉快。如“读到………之后，知道’昭然’二字是很昭然的不确定的。” 做学术不仅环境应该自由，论述方式也该是自由的。

读后感

评分☆☆☆☆☆

本书材料所占篇幅最大，所花力气最多，为了了解作者为何如此，可以从作者所得之结论倒推，做一个复盘： •写作动机——“打通谱学与人才之学”。研究人才之间的关系、家族与人才的关系。 •论点： “嘉兴之所以为人才渊薮与此等氏族之所以为清门硕望，其间究竟有多少联系，...

评分☆☆☆☆☆

好:1 总结了我们需要研究氏族的几个角度 2 材料较为丰富(存在问题) 3 方法较为严谨(也有问题) 4 对于望族的选择有权衡，很聪明(还有问题) 5 图表的直观性(有大问题) 6“遗传”学说的引入勾连不同学科很好 7 反向思考为何兴推导为何亡不足:1 材料缺失 2 图表残缺(pdf版本) 3 ...

评分☆☆☆☆☆

潘光旦先生的《明清两代嘉兴的望族》是家族研究领域中的经典之作，该书试图打通谱学和人才之学，探究人才的形成机制。我对嘉兴地区的望族历史并不感兴趣，所以对于书中细细整理的图表也没有认真考察。对于一般的研究者而言，此书的价值并不在于介绍嘉兴一代的人才渊薮以及...

评分☆☆☆☆☆

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