图书标签: 国学  章太炎  历史  中国  学术文献  古典  国故论衡  中国哲学   

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苦逼

文字并不是很多，但因其内涵丰富，绝对算得上巨著，对我来说，尤其是谈论孔子，谈论中国历朝文章之流变等等主题的文字，真的使我茅塞顿开。

章太炎的这本书我批注得密密麻麻，其实很有意思。

读得我想死的心都有，从未发觉自己如此文盲过。单表前文，小学篇简直是给古汉语专业弄的。后篇纵横辟阖，没有一定国学贮备还看什么呢，先生都是在总结性质撰文。过去文人都是怎么做学问的！我打个5星，可我一遍看下来根本没什么感觉，哪里够打星的资格啊！哎~要补习的太多了%>_<%

原道

很小的册子，细读了开篇曹聚仁的《小识》和第一章概论；浏览了之后的篇章与结论。收获如下： 一、《小识》列出了四个为何学习国学的理由：1.国学对中国人的思维、行动有着密切的因果关系，有必要明白什么是精华，什么是遗腐。2.避免当权、当政者利用“国学”来愚弄、奴役平头...  

老先生几句点拨可所谓举重若轻，需要细细思量，慢慢咀嚼。 对现代一般读者来说，半文半白，对有些阅读力差的的确是有点吃力。也好，至少当做修身养性吧。多了解传统也是一种责任  

三个印象深刻的点。 一 关于为什么要研究国学，开篇记录者曹聚仁说有两个怪谈，第一是因为西方人研究国学所以中国人更应该学，第二是因为有章太炎这么牛的国学大师我们当然也应该学国学啦。 想想现在也听了不少奇谈怪论了。曹聚仁又提出了学习国学的四个原因，具体有些遗忘...  

一、《东塾读书记》“分《孝经》、《论语》、《孟子》、《易》、《书》、《诗》、《周礼》《仪礼》、《春秋》小学诸子《三国志》朱子书各为一卷，经无《礼 记》，史止三国”，胜在全。而《国故论衡》上卷小学论音韵、文字，中卷文学论文体衍变、诗文源流、祭礼诔颂等，下卷诸子...  

比较快的浏览完，觉得这书大概是说国学分为什么，历代学人说了什么，彼此关系跟太炎的看法。我觉得整体还是教人如何去学，所以论而非论，籍此曹聚仁欢喜章生此文，还强调“承受”和“批评”，邵力子是另一派风气，他心里是有自己的看法的。 1.形式与内容 即所谓诸...