随着中国音乐的发展和提高,专业教材的五线谱化已经成为必然的趋势,这对学生毕业后的就业是至关重要的。因此,这套“中央音乐学院系列教材”全部是用五线谱出版的。
本书着重对二胡学习者的左手技法进行系统的训练,与另一本《二胡弓法技巧训练》构成了一个完整的二胡基础技巧训练体系。全书分为七个章节,基本包含了二胡指法训练所需的各种项目。为了使教材更具系统性,本书是按照训练项目归类编排的,而并非按难易程度来编排。因此,在训练时应根据学生的具体情况来选择使用。本书在艺术院校二胡专业初、中级学生的课程中,大约占基础训练二年的练习量;如果是业余的二胡学习者,可根据本人的实际进度和需要适当地延长训练时间,或有目的地选用其中的部分曲目。
教材建设的系统化和科学化是作者毕生的追求,它是一个系统工程,其工程量之大,远非几个人所参完成,甚至需要几代人的艰苦努力。
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这本“下册”的难度跨度非常大,从巩固基础的精准度练习,一跃进入到高难度独奏曲的技巧准备。我尤其喜欢其中关于“左手指的交替发力”的论述。很多教材都只强调按弦的力度,但这本书却细致地比较了在演奏八度音程或进行大幅度把位跨越时,拇指、食指、中指之间的力量如何进行微妙的“接力”和“卸力”,以避免手部过早疲劳。对于那些追求极致速度和清晰度的演奏者来说,这部分内容简直是福音。书中还穿插了一些特定流派(比如一些南方的拉奏风格)对指法微调的偏好,虽然没有直接教你模仿,但这些信息为学习者提供了更广阔的视野,让你知道在遵循基本原理的同时,也可以有风格上的选择权。我尝试用书中介绍的“放松式按弦法”去拉奏了一些快速的琶音,惊喜地发现清晰度大大提高,而且手腕的紧张感明显减轻。
评分这本书的封面设计得非常古典,竹子和水墨的元素烘托出一种宁静致远的氛围,让人在翻开之前就仿佛已经沉浸在了二胡的悠远声韵之中。我最欣赏的是它在内容编排上的逻辑性,虽然我买的是“下册”,但它的结构设计使得即便初学者也能大致领会到进阶学习的脉络。开篇的几章,对不同把位上音准的微调和快速换把的技巧进行了深入浅出的讲解,特别是关于“揉弦”的力度控制,书中提供了一套非常实用的“肌肉记忆”训练法,而不是空泛的理论描述。作者似乎非常了解学习者在练习过程中会遇到的瓶颈,比如弓子在“换弦”时的那种不连贯感,书中用图示清晰地标明了手腕和手臂在不同速度下的动态轨迹,甚至连运弓时指尖触弦的角度都有细致的说明。我试着按照书中的指示调整了我的运弓习惯,确实感觉到音色变得更加饱满和富有穿透力,不再是那种干巴巴的“拉锯声”。对于那些渴望突破技术瓶颈的老手来说,这里的分析深度绝对值得反复研读。
评分从排版和印刷质量来看,这本书也体现出了出版方对二胡艺术的尊重。乐谱的清晰度极高,五线谱和简谱对照得非常直观,即便是像我这样需要经常对照阅读的人,也能轻松快速地找到对应位置。最让我印象深刻的是,它对一些“非标准”指位和技巧的探讨。例如,书中专门用一章的篇幅来讨论如何利用“侧按”和“半推”来模拟某些管乐器的滑音效果,这在传统的二胡教材中是比较少见的。作者的笔触非常严谨,他会引用一些历史上的演奏大师的记录作为佐证,使得这些进阶技巧听起来更具说服力,而不是作者个人的臆想。这种扎实的理论支撑,让我对书中所教授的技巧深信不疑,也更有信心去挑战那些原本觉得遥不可及的演奏难点。
评分这本书的实用价值体现在它对“纠错”环节的重视程度上。它没有回避学习者最容易犯的错误,反而将其列为重要的学习内容。比如,在讲解高把位换把时,它列举了五种最常见的“打滑”和“音准漂移”的原因,并针对每一种错误给出了专门的“矫正练习”。这种主动暴露问题、提供解决方案的教学方式,极大地提高了我的自学效率。此外,书中对“情感化处理”的探讨非常深刻,它甚至给出了如何在指法层面实现“抑扬顿挫”的具体建议,比如在哪个音符应该稍微延长一毫秒,哪个音符需要更果断地切断。这已经超越了单纯的技巧训练,更像是对如何成为一个有思想的二胡演奏者的引导。读完这些章节,我感觉自己对二胡的理解又上升到了一个新的层次。
评分我一直觉得,好的教材不只是告诉你怎么做,更重要的是解释“为什么”要这么做。这本书在这方面做得相当出色,它不仅仅是枯燥的指法练习集合,更像是一位经验丰富的老琴师在旁边耳提面命。比如在讲解快速拉奏中的“拨弦”技巧时,它并没有简单地说“要快”,而是深入剖析了不同指型(如小指、无名指的配合)在面对密集音符群时,如何利用指尖的“弹性”和“反作用力”来达到事半功倍的效果。书中对二胡的“性格”把握得很到位,它强调了情感表达在指法背后的核心地位。有一个章节专门讨论了在演奏悲怆曲目时,如何通过略微延长换把时间来增加音乐的“呼吸感”,这在很多技术教材中都是被忽略的“软技能”。这种对音乐性与技术完美结合的追求,让我在练习时充满了动力,不再仅仅是机械地移动手指,而是开始思考每一个音符背后的情感意图。
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