小学生词通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:685

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出版时间:1995-11

价格:25.00元

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isbn号码:9787541956874

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《小学生词通》：点亮智慧之光，开启语言奇境 亲爱的家长、各位老师，以及所有热爱学习的小朋友们： 您是否正在寻找一本能够真正帮助孩子理解词语、掌握语言的优秀读物？一本能够激发孩子学习兴趣，培养他们独立思考能力，并为未来学习打下坚实基础的宝典？那么，《小学生词通》便是您不容错过的明智之选。 我们深知，词语是语言的基石，是思维的载体。对于正处于语言学习黄金时期的小学生而言，词汇量的积累和对词语深层含义的理解，直接关系到他们的阅读理解能力、写作表达能力，乃至整体的思维发展。《小学生词通》正是立足于此，倾心打造的一套旨在系统性、趣味性、实用性地引导小学生走进词语世界的权威工具书。它绝非一本简单的识字手册，而是一扇通往语言奇境的智慧之门，一盏点亮孩子求知欲的明灯。 精选词汇，贴近生活，夯实语言基础 《小学生词通》的编纂团队，由经验丰富的语文教育专家、资深儿童文学作家以及语言学家组成。他们深入研究了小学阶段的教学大纲，广泛考察了当前小学生在学习和生活中最常接触、最需要掌握的词汇。因此，本书所收录的词语，既符合国家课程标准的要求，又紧密结合了当代儿童的生活经验和认知特点。我们摒弃了那些过于生僻、脱离实际的词语，转而选取了那些能够帮助孩子更好地理解课文、交流思想、表达情感的常用词、高频词。 从描绘自然风光的“烟波浩渺”、“层林尽染”，到刻画人物性格的“一丝不苟”、“心直口快”；从表达抽象概念的“坚持不懈”、“勇往直前”，到描述生活场景的“熙熙攘攘”、“井然有序”……每一个词语都经过精心筛选，力求做到精炼、准确、实用。我们相信，掌握了这些基础而核心的词汇，孩子们就如同拥有了构建语言大厦的坚实砖石，他们的阅读理解能力将得到质的飞跃，写作时也将更得心应手。 释义精准，浅显易懂，化繁为简的智慧 理解词语的含义，是掌握词语的关键。《小学生词通》在词语释义方面，遵循了“准确无误、浅显易懂、深入浅出”的原则。我们摒弃了成人化的、过于学术化的解释方式，而是采用孩子们能够理解的语言，将词语的本义、引申义、比喻义等一一阐释清楚。 每一个词语的解释，都力求简洁明了，直击要害。我们会用贴切的比喻，生动的描绘，或者生活中的实例，来帮助孩子直观地理解词语的含义。例如，解释“慷慨”时，我们可能会提到“乐于助人，把自己的东西分享给别人”，并举出“他慷慨地拿出自己的零食和同学分享”这样的例子。再比如，解释“焦急”时，我们不仅会告诉他们“心里着急，非常担心”，还会加上“听到妈妈还没回家，小明心里很焦急”，让孩子能够感同身受。 更重要的是，《小学生词通》不仅提供了词语的基本释义，还常常深入挖掘词语背后的文化内涵和情感色彩。我们致力于让孩子理解，同一个词语在不同的语境下，可能表达出微妙的差异，从而培养他们对语言的敏感度和理解力。我们相信，只有真正理解了词语的“魂”，才能更好地运用它。 例证丰富，贴近生活，学以致用的实践 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”《小学生词通》深谙此道，因此在例证的设计上，我们投入了巨大的心血。每一个词语的例句，都经过反复推敲，力求做到： 真实性与贴近性： 例句内容来源于小学生的生活、学习和课外读物，孩子们读起来会有亲切感，容易理解和记忆。例如，解释“熟练”时，我们会用“她熟练地打着毛衣”这样的例子，而非抽象的描述。 典型性与示范性： 例句能够清晰地展示词语在句子中的正确用法，为孩子提供模仿的范本。我们会展示词语在不同语法结构中的应用，帮助孩子理解其搭配和用法。 多样性与趣味性： 例句力求富于变化，避免枯燥乏味。我们可能会采用小故事、对话、或者富有画面感的描述，让学习过程充满乐趣。例如，对于“好奇”，我们会用“小明对窗外飞过的小鸟充满了好奇，一直盯着看”来形容。 启发性与延展性： 部分例句还会引导孩子思考，或者激发他们进一步联想，例如，在解释“勇敢”之后，可能会引申出“你觉得在什么情况下需要勇敢？”这样的问题，鼓励孩子思考。 这些精心设计的例句，不仅是词语意义的直观体现，更是孩子们学习如何运用词语的绝佳范例。通过大量的阅读和模仿，孩子们能够逐步内化词语的用法，在自己的写作和口语表达中，能够自然而然地使用这些词语，让他们的语言表达更加生动、准确、富有表现力。 拓展延伸，触类旁通，构建知识网络 《小学生词通》的独特之处还在于其丰富的拓展延伸内容，它致力于帮助孩子构建起一个更广阔、更系统的词汇知识网络。 同义词与近义词辨析： 对于一些意义相近的词语，我们会进行细致的辨析，指出它们之间的微妙差别，让孩子能够更精准地选择和使用词语。例如，“高兴”与“快乐”、“开心”之间的细微差别，或是“美丽”与“漂亮”、“好看”的使用语境。 反义词与相对词： 通过反义词的学习，孩子们可以更好地理解词语的相对概念，加深记忆。例如，“明亮”与“黑暗”，“勤奋”与“懒惰”。 词语的构成与演变： 适当地介绍一些常见词语的构成方式（如偏旁部首、词根词缀），或者词语的演变故事，能够激发孩子对词语的探究兴趣，培养他们的语言学意识。 成语与俗语的运用： 对于一些常用成语和俗语，我们也会选择性地收录，并解释其含义和用法，帮助孩子理解和运用这些富有文化底蕴的语言精华。 词语在不同语境下的应用： 引导孩子思考同一个词语在不同句子、不同场景下的含义可能产生的变化，例如，形容词作定语、状语，动词的活用等。 这些拓展内容，犹如为孩子们的词汇学习插上了翅膀，让他们能够触类旁通，举一反三，从点到面，构建起一个更加丰富、立体、灵活的词汇知识体系。 设计精美，图文并茂，激发学习兴趣 我们深知，对于小学生而言，学习的兴趣是最好的老师。《小学生词通》在版式设计上，力求简洁明快，色彩运用活泼而不失典雅。同时，我们还精心搭配了大量精美的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是对词语含义的生动诠释和视觉补充。 当孩子看到一副描绘“热闹”景象的插图，配上“集市上人来人往，叫卖声此起彼伏，好一派热闹的景象”的解释时，他们对“热闹”的理解就会更加深刻和直观。图文并茂的设计，能够有效降低孩子的阅读门槛，吸引他们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地爱上学习词语。 循序渐进，科学编排，适应不同阶段需求 《小学生词通》的编排遵循了儿童认知发展的规律，采用循序渐进的方式，由浅入深，由易到难。我们根据小学不同年级的认知水平和学习需求，对词语进行了科学的划分和编排。 低年级部分： 侧重于常用字词的认读、理解和基础运用，词语选择贴近生活，解释生动形象，例句简洁明了。 中年级部分： 词语难度有所提升，开始涉及一些抽象概念和文学性词语，解释更加深入，例句也更加丰富，开始引导辨析近义词、反义词。 高年级部分： 词语的选择更加广泛，包括一些需要理解语境和文化背景的词语，解释更加详尽，例句也更具文学性，并开始介绍成语、俗语的运用，以及词语的构成等。 这种科学的编排方式，能够确保每个年龄段的孩子都能找到适合自己的学习内容，既不会因为难度过大而产生畏难情绪，也不会因为内容过于简单而感到枯燥。 不仅仅是工具书，更是成长的伙伴 《小学生词通》绝不仅仅是一本静态的工具书，它更是一个能够陪伴孩子成长的学习伙伴。通过使用《小学生词通》，孩子们将： 提升阅读理解能力： 能够更准确地理解课文中的词语含义，抓住文章的精髓。 增强写作表达能力： 能够运用更丰富、更准确的词语来表达自己的思想和情感，让文章更加生动、有文采。 提高语言逻辑思维能力： 在理解词语的过程中，培养分析、归纳、推理的能力。 拓展文化视野： 通过词语学习，了解更多的中华传统文化和语言智慧。 培养自主学习能力： 鼓励孩子主动查阅、思考、运用，成为主动的学习者。 我们相信，《小学生词通》将成为您和孩子在语言学习道路上最可靠的助手，最忠实的伙伴。它将帮助您的孩子拨开语言的迷雾，看到词语背后那广阔而精彩的世界，点亮他们智慧的火花，开启通往知识殿堂的奇妙旅程。 现在就将《小学生词通》带回家，让孩子的语言世界焕发新的生机与活力！

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坦白讲，我买过很多声称是“最好的”儿童学习用书，但很多都是徒有其表，内容陈旧或者跟不上时代的步伐。《小学生词通》给我的感觉是，它是一本“活的”工具书。它的更新速度和内容的贴近性，是我之前遇到的其他词典所不具备的。现在的孩子们接触到的网络词汇、流行文化元素都很多，如果词典里的例句还停留在“爸爸骑着自行车去上班”的年代，那孩子肯定会觉得无聊。这本书在这方面做得非常出色，它里面的例句和情景设置，能明显感觉到是贴合当代小学生活的。比如，学习“酷炫”这个词，它不会给一个过时的解释，而是会用“新买的遥控汽车，灯光闪烁，跑得飞快，真是太酷炫了！”这样的句子来解释。而且，它对于一些常用成语的解释，也摆脱了那种刻板的“典故还原”模式，而是直接告诉孩子在什么情境下使用这个成语最为恰当。这对于我们这些想提高孩子语文素养的家长来说，简直是太友好了。它就像一位非常懂孩子，又知识渊博的“老学究”，用最现代、最亲切的方式，把知识传递给你。

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我得说说这套书的装帧和细节处理，这方面做得相当到位，体现出编辑团队对目标用户（小学生）的深刻理解。首先是纸张的选取，它用了那种稍微厚一点的哑光纸，既保证了色彩印刷的鲜艳度，又极大地减少了反光，这对保护孩子视力至关重要，我看了半天都没有觉得眼睛干涩。其次是边角的打磨，书的边缘都是圆角处理，完全不用担心孩子翻书时不小心划伤手，这种安全细节的考虑，让作为家长的我感到非常放心。更厉害的是，它在一些容易混淆的近义词对比上，简直是教科书级别的示范。比如“安静”和“沉寂”，很多成年人都会混用，但这本书用了一个非常生动的对比场景：“安静”可能是图书馆里大家都在看书，“沉寂”则是暴风雨过后的森林，连虫鸣都没有了。这种对比不是简单的文字罗列，而是通过情境化的描述，让孩子直观地感受到词义的细微差别。我发现，自从用了这本书，我家孩子在写作文时，选词的精确度有了明显的提升，不再是滥用那些“万能”的形容词了，这说明这本书不仅仅是在教“字”，更是在培养一种语感和对语言的敬畏心。

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这本《小学生词通》简直是为我家那个刚上小学的“小豆丁”量身定做的！说实话，我之前给他买过几本市面上常见的词典，要么就是内容太深奥，里面那些密密麻麻的注解和例句，看得他一头雾水，要么就是插图太少，文字堆砌得跟小山一样，根本提不起他的阅读兴趣。结果呢，那些书要么被他束之高阁，要么就成了我们催他写作业时的“工具书”，一点都不好用。直到我发现了这本《小学生词通》，那种感觉就像找到了救星。首先，它的排版设计就非常讨喜，用色明快而不刺眼，字体大小和间距把握得恰到好处，即便是刚开始认字的低年级孩子也能轻松阅读。更让我惊喜的是，它对于每一个词语的解释，都力求用最贴近孩子生活实际的语言来阐述，绝不是那种冷冰冰的教科书式的定义。比如解释“欢快”这个词时，它不会用“愉悦、高兴”这种相对抽象的词汇来搪塞，而是会配上一个孩子们在阳光下追逐嬉戏，小鸟在枝头歌唱的场景小插画，再用一句“就像听到最好听的儿歌时，心里那种又蹦又跳的感觉”，孩子一下子就懂了。这种“翻译”能力，让学习生词不再是枯燥的任务，而变成了一种有趣的发现之旅。我发现他现在甚至会主动拿起这本书翻阅，不再需要我一遍又一遍地催促，这转变，真的太令人欣慰了。

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说实话，现在的学习材料，如果不能兼顾趣味性和实用性，那基本就是给孩子交学费。我对《小学生词通》的整体印象是，它成功地在“学”和“玩”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它不像某些所谓的“趣味词典”那样，为了追求花哨的互动效果，反而牺牲了词汇的准确性和覆盖面，搞得像一本五颜六色的故事书，结果核心的知识点反而被稀释了。这本《小学生词通》在内容的广度和深度上，确实下了大功夫。它收录的词汇量非常贴合现行的小学语文教材，基本上涵盖了孩子在日常阅读和课堂学习中会遇到的“拦路虎”。但它绝妙之处在于，它没有止步于此。在每一个核心词汇的旁边，它巧妙地设计了一个“小知识拓展角”。比如，学到“磅礴”这个词时，它会顺带解释一下“磅”和“礴”各自的含义，并引申到古代的度量衡，让孩子在认识一个新词的同时，还能对历史或文化背景有所了解。这种“一词多用，一词多解”的设计，极大地丰富了孩子的词汇联想能力。我儿子前几天写一篇关于长江的作文，竟然用上了“波澜壮阔”，我当时都惊呆了，问他从哪儿学的，他指着这本书说：“妈妈，它说长江就是这种感觉！”这种知识的内化和灵活运用，是任何死记硬背都达不到的效果。

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我对《小学生词通》最满意的一点，是它在培养孩子主动学习能力方面的潜移默化作用。很多工具书都是“填鸭式”的，你查一个词，它告诉你一堆信息，但孩子往往是“看完即忘”，因为知识的输入是被动的。而这本词典的设计哲学似乎更侧重于引导孩子自己去“探索”。它没有把所有的知识点都塞给你，而是留出了“空白”让孩子去思考。比如，在解释一些带“人”字旁的生僻字时，它会先给出这个字的结构和读音，然后留出一个小小的问号：“你知道这个字在日常生活里，还能组成哪些你认识的词语吗？” 这种提问式的引导，极大地激发了孩子的好奇心和主动联想能力。我观察到，自从用了这本书，我儿子开始有意识地去观察他周围的世界，看到新的事物，他会主动去思考“这个用什么词来形容更准确？”他不再满足于老师教的几个形容词，而是会带着这本书里的知识去检验和扩展。这种从“被动接受知识”到“主动构建知识体系”的转变，才是教育的最高境界，而这本《小学生词通》，无疑是那个成功的“助推器”。

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