具體描述
本書既是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是一部“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。該書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的啓迪作用既深且遠，受到廣大讀者的喜愛。
作者簡介
傅雷（1908-1966），我國著名文學藝術翻譯傢，從三是年代起，即緻力於法國文學的翻譯介紹工作，畢生翻譯作品三十餘部，主要有羅曼·羅蘭長篇巨著《約翰·剋裏斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾紮剋名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗颱》、《貝姨》、《邦斯舅舅》、《亞爾培·薩伐龍》、《夏倍上校》、《攪水女人》、《都爾的本堂神甫》、《幻滅》、《賽查·皮羅多盛衰記》、《於恕爾·彌羅埃》，伏爾泰的《老實人》、《天真漢》、《查第格》，梅裏美的《嘉爾曼》、《高龍巴》，丹納名著《藝術哲學》等。寫有《世界美術名作二十講》專著，以及《貝多芬的作品及其精神》等論文。
目錄資訊
讀後感
首先，我是怀着一种糟蹋经典的态度来看这本书的，所感会片面。尤其是近来发现自己有了人格障碍，喜欢看问题夸张偏激言过其实，索性就将偏激进行到底。好这口的同胞们继续吧。 关于标题，我想解释“生活”二字，即life。我在美国上学时整日无所事事无病呻吟，没有一个...
評分这不是普通的家书，是天下所有父母子女应该认真阅读的。 我有个8周岁的女儿，上小学二年级。我和老公常常在教育孩子的方式方法上有分歧。我对女儿的要求相对老公来讲要严格的，试图从小培养她各方面的好习惯，比如按时睡觉起床，按时做作业练字，自己一个人睡，自己收拾房间，...
評分首先，我是怀着一种糟蹋经典的态度来看这本书的，所感会片面。尤其是近来发现自己有了人格障碍，喜欢看问题夸张偏激言过其实，索性就将偏激进行到底。好这口的同胞们继续吧。 关于标题，我想解释“生活”二字，即life。我在美国上学时整日无所事事无病呻吟，没有一个...
評分“烽火连三月，家书抵万金”，诗圣老杜不愧“诗史圣手”，从天宝、开元的盛唐转向颠沛流离的“安史之乱”，自然特别珍视片笺家书。自游学江南起，家书便是我与故土的主要维系纽带了，当时家里还没安装电话，每次我用201卡将电话打到老家隔壁时，总能听到电话那头的呼喊以及母亲...
評分Fu Lei is well-known for being a translator, a blunt intellectual who was forced to commit suicide during the early culture revolutionary period and father of Fu Cong who ever won an international Chopin Piano Contest Award in Warsaw, Poland. I got into t...
用戶評價
《傅雷傢書》是一本能夠引發深度思考的書。我反復閱讀，每一次都能從中獲得新的感悟。傅雷先生在信中，不僅錶達瞭對兒子深深的父愛，更展現瞭他作為一個知識分子對國傢、對民族、對文化的深沉思考。他希望兒子能夠將中國的優秀文化與西方先進的藝術理念相結閤，成為一個有國際視野的藝術傢。他的教育理念，超越瞭國界，超越瞭時代。他鼓勵兒子要“做一個脫離瞭低級趣味的人”，要“做一個高尚的人”。這些話語，不僅僅是對兒子，也是對我們每一個人的鞭策。傅雷先生對於藝術的理解，不僅僅局限於技巧，更在於它所承載的精神內涵。他希望兒子在追求藝術巔峰的同時，能夠保持一顆謙卑的心，時刻不忘感恩。這種對於藝術的敬畏之心，以及對於人生的深刻洞察，讓我深受啓發。他對兒子在海外生活的種種細節都給予瞭細緻的關懷，生怕兒子因為思鄉而影響瞭心情，生怕兒子因為孤獨而迷失瞭方嚮。這種無微不至的關懷，體現瞭他作為父親的責任感。
评分我從未想過，一本書信集能夠如此深入地觸動我的心靈。傅雷先生的《傅雷傢書》，讓我看到瞭一個父親如何用文字，將他對兒子的愛，對藝術的追求，對人生的感悟，融匯成一股強大的精神力量。他不僅僅是在教育兒子如何成為一個齣色的鋼琴傢，更是在教育兒子如何成為一個有血有肉、有情有義的人。他鼓勵兒子去感受生活中的美，去體會藝術的真諦，去擁抱生活中的挑戰。讀他的信，我仿佛能感受到他內心的掙紮與欣慰，他的擔憂與期盼。他用自己的人生經驗，為兒子鋪就瞭一條通往成功的道路，但他更希望兒子能夠走上一條有意義、有價值的人生道路。傅雷先生的文字，有一種樸實無華的力量，它不追求華麗的辭藻，卻能直擊人心。他對於兒子在藝術上的每一個進步都給予瞭精心的指導和鼓勵，同時也毫不吝嗇地錶達瞭自己作為父親的驕傲之情。然而，他更看重的是兒子能否保持內心的純淨，能否在喧囂的世界中找到屬於自己的寜靜。他對兒子在品德修養上的諄諄教誨，讓我看到瞭一個父親的遠見卓識。
评分《傅雷傢書》給我最大的震撼，是它所展現齣的那種極緻的父愛。傅雷先生對兒子傅聰的愛，是深沉的，是無私的，是滲透到兒子生命中的每一個角落。他不僅僅是在寫給兒子信，更是在用生命去雕琢兒子的人生。他希望兒子能夠成為一個有品格、有靈魂的人，而不僅僅是一個技藝精湛的藝術傢。他教育兒子要“永遠保持赤子之心”，要“做一個光明磊落的人”。這些話語，讓我看到瞭一個父親對子女最真摯的期望。他對於兒子在藝術上的成就給予瞭高度的肯定，也為兒子感到驕傲。但同時，他也時常提醒兒子，藝術的道路充滿艱辛，需要付齣巨大的努力和犧牲。他鼓勵兒子要“耐得住寂寞，經得起誘惑”，要“永遠保持一顆平常心”。這種辯證的教育方式，讓兒子在追求藝術夢想的同時，也能夠保持清醒的頭腦。他對兒子在生活中的點滴都給予瞭細緻的關懷，生怕兒子因為年少在外而有所閃失。
评分讀《傅雷傢書》，就像是在與一位飽經滄桑的長者促膝談心。傅雷先生的智慧，他的學識，他的品格，都通過這些傢書展現在讀者麵前。他將自己的人生經驗，對藝術的理解，對人生的感悟，毫無保留地傾注給兒子。他不僅僅是在教導兒子如何演奏好鋼琴，更是在教導兒子如何做一個正直、善良、有品格的人。他鼓勵兒子在藝術的道路上不斷探索，但他更看重的是兒子能否成為一個有獨立思考能力、有判斷力的人。他教育兒子要“有獨立之精神，自由之思想”。這些話語，不僅僅是對兒子，也是對我們每一個人的啓迪。傅雷先生在信中，對於兒子在藝術上的每一個微小進步都給予瞭由衷的贊賞，並以此鼓勵兒子繼續努力。同時，他也常常會通過批評的方式，指齣兒子的一些缺點和不足，但這種批評從來都不是為瞭打擊兒子，而是為瞭幫助兒子更好地成長。他對兒子在為人處世上的指導，既有原則性，又不失靈活性。
评分《傅雷傢書》帶給我的，是一種難以言喻的情感共鳴。我仿佛能透過泛黃的書頁，看到一位父親對兒子深切的牽掛和無私的奉獻。傅雷先生的傢書，不是泛泛而談的人生哲理，而是充滿著具體的生活細節和真摯的情感錶達。他關心兒子的衣食住行，關心兒子的健康狀況，更關心兒子的心理健康和人生選擇。他用自己豐富的閱曆和深刻的洞察，引導兒子在人生的十字路口做齣正確的決定。我尤其欣賞傅雷先生在教育兒子時所秉持的“愛與尊重”的原則。他從不居高臨下地命令，而是用商量的語氣，用理性的分析，去開導兒子，去啓發兒子。這種教育方式，讓我看到瞭父愛的偉大，也讓我看到瞭一個傢庭教育的典範。書信中，他對於兒子在音樂上的進步給予瞭高度的贊揚，但也時常提醒他要警惕驕傲自滿，要時刻保持謙遜的態度。這種既有鼓勵又有鞭策的教育方式，讓兒子在藝術道路上穩步前進，也塑造瞭他健全的人格。傅雷先生在信中流露齣的對中國文化的深厚感情，以及對西方文化的開放態度，也讓我對東西方文化有瞭更深的理解。
评分《傅雷傢書》是一本能夠淨化心靈的書。傅雷先生對兒子傅聰的愛，是純粹的，是無私的，是融入在他每一封信的字裏行間。他不僅僅是在教育兒子如何成為一名優秀的鋼琴傢，更是在教育兒子如何成為一個正直、善良、有品格的人。他鼓勵兒子去感受生活中的美，去體會藝術的真諦，去擁抱生活中的挑戰。他教育兒子要“永遠保持謙虛謹慎”，要“做一個受人尊敬的人”。這些話語，讓我看到瞭一個父親對子女最真摯的期望。他對於兒子在藝術上的每一次突破都給予瞭由衷的贊賞，並以此鼓勵兒子繼續努力。然而，他也時常會通過鼓勵性的批評，指齣兒子的一些缺點和不足，並引導他去改正。他對兒子在生活中的點滴都給予瞭細緻的關懷，生怕兒子因為年少在外而有所閃失。
评分讀《傅雷傢書》的感覺，就像是走進瞭一位父親最私密的心靈深處，看著他如何用文字編織齣對兒子最深沉的愛，如何用畢生的學識和閱曆去指引一個年輕的心靈成長。我一直認為，教育不僅僅是知識的灌輸，更是一種靈魂的塑造，而傅雷先生在這方麵無疑是一位大師。他的傢書，不是居高臨下的說教，而是充滿理解、尊重和溫情的交流。當我讀到他鼓勵兒子去感受生活的美好，去體會藝術的魅力時，我仿佛也能感受到那種被父親深深愛著、被理解著的溫暖。他寫到對兒子生活細節的關切，對兒子情感波動的體諒，字裏行間流露齣的不是對兒子成功的期盼，而是對他作為一個完整、獨立的人的尊重和培養。這讓我反思自己與傢人的相處方式，也讓我更加珍視那些平凡生活中的點滴溫情。傅雷先生的文字，有一種穿越時空的力量，它讓我看到瞭一個父親對子女教育的遠見卓識，以及他對人性、對真善美的深刻洞察。他的教育理念，超越瞭時代，至今仍然具有極其重要的現實意義。不僅僅是寫給傅聰的，更是寫給所有為人父母者，也寫給所有渴望成長的人。書信中的每一個字，都飽含著一種沉甸甸的父愛，一種對兒子未來人生道路的深切期盼，以及一種希望兒子成為一個有品格、有靈魂的人的執著追求。那些關於藝術、關於音樂、關於生活的感悟，都融入在瞭對兒子的叮嚀和期盼之中，既有嚴謹的學識，又不失溫情脈脈的關懷。
评分當我翻開《傅雷傢書》，我仿佛置身於一個充滿智慧和溫情的精神世界。傅雷先生用他畢生的學識和閱曆，為兒子描繪瞭一個理想的人生藍圖。他不僅僅是在教授兒子音樂的技巧，更是在塑造兒子的人格。他鼓勵兒子去感受生活的美好，去體會藝術的魅力，去擁抱生活中的挑戰。他教育兒子要“做一個頂天立地的人”，要“做一個有擔當的人”。這些話語，讓我看到瞭一個父親對子女最深沉的期盼。他對於兒子在音樂上的每一次進步都給予瞭高度的贊揚，並以此激勵兒子繼續前進。然而，他也時常會通過委婉的方式，指齣兒子的一些不足，並引導他去改正。他對兒子在品德修養上的諄諄教誨，讓我看到瞭一個父親的遠見卓識。他對兒子在海外求學的種種細節都給予瞭細緻的關懷，生怕兒子因為思鄉而影響瞭心情，生怕兒子因為孤獨而迷失瞭方嚮。
评分每一次翻開《傅雷傢書》，我都會被其中蘊含的深沉父愛所打動。傅雷先生對兒子傅聰的愛，不是簡單的物質饋贈，而是精神上的滋養，是靈魂上的引導。他不僅僅是一位嚴謹的學者，更是一位充滿智慧的父親。他將自己對藝術、對生活、對人生的理解，毫無保留地傾注在給兒子的每一封信中。讀他的信，仿佛能看到他坐在書桌前，一筆一劃寫下對兒子最真摯的期盼，對兒子生活最細緻的關照。他鼓勵兒子在藝術的道路上不斷探索，但他更看重的是兒子能否成為一個正直、善良、有品格的人。他教育兒子要“耐得住寂寞”，要“經得起誘惑”，要“永遠保持一顆赤子之心”。這些話語，不僅僅是寫給兒子，更是寫給每一個在人生道路上摸索前行的年輕人。傅雷先生的文字，有一種獨特的魅力，它既有學者的嚴謹，又有父親的溫情。他用自己的人生經驗，為兒子點亮前行的道路，讓他懂得什麼是真正的美，什麼是真正的價值。讀他的書，不僅僅是閱讀一封封傢書，更是與一位偉大的靈魂對話，從中汲取人生的智慧和力量。他對於兒子在藝術上的造詣給予瞭高度的肯定和鼓勵，但同時，他也時刻提醒兒子，藝術的道路並非一帆風順，需要付齣巨大的努力和犧牲。這種辯證的思考，以及對兒子獨立精神的培養，讓我深受啓發。
评分讀《傅雷傢書》，我感受到的是一種跨越時空的父愛。傅雷先生用他深厚的學識和豐富的人生閱曆，為兒子傅聰指明瞭前進的方嚮。他不僅僅是在教授兒子音樂的技巧，更是在塑造兒子的人格。他鼓勵兒子去感受生活中的美好，去體會藝術的魅力，去擁抱生活中的挑戰。他教育兒子要“做一個有獨立思考能力的人”，要“做一個有擔當的人”。這些話語，讓我看到瞭一個父親對子女最深沉的期盼。他對於兒子在藝術上的每一次進步都給予瞭高度的贊揚，並以此鼓勵兒子繼續前進。然而，他也時常會通過委婉的方式，指齣兒子的一些不足，並引導他去改正。他對兒子在生活中的點滴都給予瞭細緻的關懷，生怕兒子因為年少在外而有所閃失。
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评分老一輩人對人生、藝術、感情的看法
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