圖書標籤: 教育史 語文 上海教育齣版社 2001 顧黃初 語文教育學 語文教育 古今之變
发表于2024-12-25
中國現代語文教育百年事典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《中國現代語文教育百年事典》內容簡介:一、編輯本典,旨在以辯證唯物主義和曆史唯物主義為指導,以曆史資料為依據,迴顧和總結中國現代語文教育萌生和發展百年來的風雨曆程,從中顯示鮮明的曆史軌跡和豐富的曆史經驗,為開創新世紀中國語文教育新局麵提供藉鑒。
二、本典收錄事目461條,時間自1901年起至2000年止,曆時百年。內容涵蓋社會政治、語言文字、教育科學、語文教育等方麵,而以語文教育為主綫。“社會政治”,從宏觀角度提供時代背景;“語言文字”,從學科特點反映曆史沿革;“教育科學”,從教育規律體現發展脈絡;以此勾勒中國現代語文教育百年改革和發展的曆史麵貌。
三、限於篇幅,入典事目經過嚴格篩選。百年曆史,自1901年起至1949年,近50年,是舊中國時代。舊時代,資料塵封,散失多多,選取事目難在“搜求”。自1949年起至2000年,整整51年,是新中國時代。新時代,資料豐富,人纔輩齣;選取難在“精選”。前者,窮竟原委,盡可能搜求第一手資料,根據影響大小,決定取捨;後者,選優拔萃,有些內容還得作技術處理:如“綜述法”,把同類型的人和事綜閤起來加以敘述;“延伸法”,即在眾多同一類型的論著中,取其首創者列上事目,其後則在釋文中延伸涉及,盡管後發錶者可能(甚至必然)質量勝於先發錶者,但從曆史發展角度看,首發者帶有開創意義。凡此種種,以期讀者在有限篇幅中獲得較多信息。
四、本典分目錄、正文、附錄三個部分。目錄,明示事條;正文,按年代排序,總體以一個年代為段落,細部也大緻按時間先後為序;附錄,三項:中小學語文學科課程標準(教學大綱)舉要、中小學語文教科書舉要、中小學語文教材教法論著(教材)舉要。目前,限於資料港澳颱地區收目較少。
五、釋文原則是:事件,重視來龍去脈的交代;人物,注重其起步、發展、後期成果;文獻,在交代背景的基礎上概括內容要點;實驗,體現完整性和延續性。行文客觀,務求翔實。部分釋文,配有圖片,以增強史料的豐富性。撰稿人涉獵的眾多論文、論著、報章、雜誌,書內對原作者一般不再注明齣處,敬請鑒諒。
六、本典撰稿人係研究專傢,在釋文後括號內署名。
作為一本工具書,是必不可少的。但是該書對於語文事件的介紹很簡單,因為涉及的事件太多,可以作為一個索引來用。
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