本書概論中國文化，在編章展開之前，有必要就全書的核心概念、涉及範圍、基本宗旨等問題預作說明，是為緒論。
本書作為高等學校人文素質教育公共課教材，意在給大學生們提供一個瞭解祖國悠久、豐富文化遺産的簡明文本，使之對於中國文化的特徵有所把握，並對中國文化的繼承和創新問題有所思考。我們不企求讀者同意本書的全部特點，但望能啓發朝氣蓬勃的探索。
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很遗憾，这门课是我一学期都没摸到门路的一门。 不知道是老师方法抓不住我还是教材太有型了，我努力了千万次都失败了。 对这门课的最深印象是期中时做的分组专题报告。 老师布置的大方向是“中国传统文化”。 我们这个八卦另类的小组毫不犹豫地把专题定为“中国古代性压迫”。...
評分很遗憾，这门课是我一学期都没摸到门路的一门。 不知道是老师方法抓不住我还是教材太有型了，我努力了千万次都失败了。 对这门课的最深印象是期中时做的分组专题报告。 老师布置的大方向是“中国传统文化”。 我们这个八卦另类的小组毫不犹豫地把专题定为“中国古代性压迫”。...
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斷斷續續地讀瞭十年。著者眾多，水平不一。有的篇章極為精彩，有的讀來昏昏欲睡。
评分中國文化通論教材 網購
评分蔣平
评分選修課考試參考。。。
评分選修課考試參考。。。
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