具體描述
讀後感
不讲立场，只讲方法。在作者眼中，历史似乎只是一群人的争权夺势。在解释人物行为动机时，作者总是把维护和争夺权力放在重要地位，而这样的理由显然只能是推测，没有任何切实的依据。即使是事实和数据部分所引用的资料也未必权威。 考察一个共产党政府而不懂（至少是没有提及）...
評分外国看历史的角度和写作风格是我们要学习的,就是从人和事情的细节,如新闻5个要素开始写起,栩栩如生宛若在我们的眼前,这个也是好莱坞拍任何电影的方式方法,但在中国的史学家那里,史实很干,结论很多,且用了很多理论先行.那就根本写不到1965年就缩手缩脚了. 还有写历史得力于新闻...
評分《剑桥中国共和国史》让我很受用的是他的分析方法。区分主要势力，主要目标，主要手段，并且注意每个个体都有独立意识，会产生团体的分化和重组。这样在看到一连串编年史时就能从微言知晓其大义，同时不会迷失在繁杂的细节中。 此外，要注意每次斗争结束后政治势力的重新分配—...
評分费正清的分析框架是从中国历史朝代的沿革出发，即使这一点在所有新中国发展的历史中不是最重要，那也是可以和马克思主义的分析方法可以并驾齐驱的。而仅从共产主义事业的角度分析这个问题则显然是错误的。 毛泽东地位的建立取决于他的群众路线和建国过程中他所做出的正确决策...
評分建议近代现代当代史部分，读读徐中约的《中国近代史》吧，不同于大陆官方的观点，讲了很多官方不敢讲的史实，观点不排华，比较中肯，反正我对其中一些观点很认同，起码可以换个角度审视中国历史。当然大陆版的把原著删改的面目全非了，要看看港版或网上制作的无删节的简体版。...
用戶評價
對於曆史，我無法辨認真假。對於不好讀的書讀完瞭，看故事一樣。
评分語言很重要：如果因為資料不足而略帶疑惑地描述高崗如何遭遇“政治清洗”，而非“自絕於黨自絕於人民”這種詞匯，那麼曆史多少可以被拂去一絲陰翳
评分盡量多地呈現史料
评分反洗腦。
评分上學時的非官方實際教材，搭框架的。
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