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发表于2024-11-23
教师专业成长的途径 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《大夏书系•教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例》精选了30个案例,是30个不同的教育探索故事,案例中的教师透过这些故事向我们传达着这样一些信息:教育教学中存在这样或那样的问题是正常的,关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐,以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上,大胆探索,锐意进取,是教育教学取得成功的先决条件。
张万祥 享受国务院政府特殊津贴专家,德育特级教师。国家级班主任培训主讲专家。担任班主任达26年。近年间,主编或编著出版了《班主任工作创新艺术100招》《新课标德育资料库》《教师专业成长伪途径——30位优秀教师的案例》《给年轻班主任的建议》《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》《专业发展梦之旅——做一个专业的班主任》《教师专业发展精妙小语》,并约请郑学志共同主编出版了《班主任工作助手丛书》(6本)和《班主任成功秘诀丛书》(6本)等书。开创了网络招收徒弟的先河,被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”
《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊对其做了专题介绍。《教育先锋者档案(教师版)》《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》《优秀的人生导师一著名班主任是这样炼成的》等书对其做了系统报道。
万玮,新生代实战派教育专家,1996年毕业于复旦大学数学系,2006年上海教育年度十大人物,浦东新区社会事业系统十大杰出青年,被誉为全国三大名班主任之一。2004年出版《班主任兵法》,该书旋即登上全国各地畅销书排行榜,在广大教师和家长中引起强烈哄动,被称为“教育励志胜经”,现任上海民办平和学校校长助理。
我必须每年落一些叶子, 我必须不断地脱一些皮。 我必须每年生长一些新东西, 日日夜夜,我都渴求着血液的更替。
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评分叫教师怎么上网算了。。。
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