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都说中国教育有问题，教出来的人只会做学问。难道做出来的学问就是这个样子吗？那中国完蛋了

观点没多少 主要是实例论述

说多了就有点车咕噜话，不得不说，里面的好多内容和案例都在其他课程或书籍中看到过，甚至有完整章节的引用~~~实在是差强人意啊！

看的是rmvb

充满了不着边际的例子

余老师的讲座的案例做的非常好，虽然有些案例是值得争议或者讨论的。但是的确有值得学习的地方，网上很容易搜到余老师的讲座的MP3.当时我下在iPod里，出去散步，公交一有空就听，简直是种享受。听得我都基本上全背出来了。其实不比罗永浩的录音差嘛。 他的案例和讲座很适合中...  

余老师的讲座总是一流的, 但是余老师的书籍却总是有问题 (1)文字太口语化 (因为他的书是从其讲座里翻录过来的) (2)不够深入 (原因同上) (3)这本书的内容和书名有点文不对题,驴唇不对马嘴。 失望呀失望。。。 希望余老师不要赤裸裸地直接把讲座 变成书籍 -> 至少要考虑到"口头...  

问题明显：书籍就是翻录视频，幸好没买这本书，不然气死。另一本《领袖性格》也是这样。以至于我不得不怀疑是不是于教授的每本书都这样，那干脆改叫《××××原音翻录集》算了。 还有这本书虽然看的是视频，但是也是严重同意：内容牛头不对马嘴，几乎没深入讲“管理者”的情...

余老师的讲座的案例做的非常好，虽然有些案例是值得争议或者讨论的。但是的确有值得学习的地方，网上很容易搜到余老师的讲座的MP3.当时我下在iPod里，出去散步，公交一有空就听，简直是种享受。听得我都基本上全背出来了。其实不比罗永浩的录音差嘛。 他的案例和讲座很适合中...  

我一般不看单位里发的书，在卖书时看了一眼豆瓣，评分竟然达到8.2，就拿起来读了一遍，大失所望。一是内容肤浅、缺乏深度，看上去是根据课件ppt改的，说实话如果按照书的内容这堂课的水准堪虞。二是充斥着断章取义，误导读者的例子。看了大家的书评，也都评分不高，不知道8.2的...