具体描述
《读史阅世六十年》是何炳棣的回忆亲撰,内中并附有私人信札和学术评估密件,详述过去60多年“读史阅世”的心得体会。何炳棣半个多世纪的亲见亲闻,弥足珍贵。阅读这本书,不仅可吸收他生平积累的治史心得,更可从何炳棣艰忍自强的性格和天生异禀的记忆力——特别有关三四十年代清华和西南联大的师友和校风——重新体会中国过去百年的风云变幻。
作者简介
何炳棣,浙江金华人,1917年生于天津,1934年就读北京清华大学历史系,从蒋廷黻、刘崇铉、雷海宗、陈寅恪及冯友兰等名教授学习。1938年大学毕业,旋前往大后方云南,任西南联合大学历史系助教及教员。1944年考取第六届庚款留美公费,并于次年赴美,入哥伦比亚大学,专攻英国史及西欧史,1952年以十九、二十世纪之交英国的土地问题、土地改革运动及土地政策为题获博士学位。何炳棣获得博士学位前,已于1948年前往加拿大英属哥伦比亚大学任教;1963年转往美国芝加哥大学,1965年更荣任同校汤普逊(James Wesffall Thompson)历史讲座教授;1966年获选为中央研究院院士;1975―76年被公推为美国亚洲研究学会会长,乃该学会的首位亚裔会长,也是迄今唯一的华人会长;1979年获选为美国艺文及科学院院士;1997年被聘为中国社会科学院荣誉高级研究员。由于其学术贡献厥伟,他还被香港中文大学(1975)、劳伦斯(Lawrence)大学(1978)及丹尼森(Dennison)大学(1988)赠予荣誉法学及人文科学博士的学位。1987年何炳棣教授退休,嗣往加州大学鄂宛(Irvine)分校,任历史社科杰出访问教授,1990年第二次退休。
目录信息
国内篇
第一章 家世与父教
专忆1 何家的两根砥柱
【附录 家族与社会流动论要】
第二章 天津私立第一小学
专忆2 少年时代的朱英诞
第三章 南开中学
专忆3 爱国记录的创造者
第四章 一年插曲:山东大学
第五章 清华大学(上)
Ⅰ.考试与入学
Ⅱ.“发现”自己,磨炼意志
Ⅲ.培养自修习惯
Ⅳ.30年代的清华历史系
第六章 清华大学(中)
学运史料的几点考证
第七章 清华大学(下)
“天堂”与“精神”
专忆4 雷海宗先师
第八章 两年彷徨:光华与燕京
第九章 西南联大(上)
Ⅰ.留美初试失败
Ⅱ.“尽人事”
Ⅲ.再“尽人事”
Ⅳ.否不单临
Ⅴ.东山再起
【附录1 留学考试的英文水平】
【附录2 第四届中英庚款英文试题】
第十章 西南联大(下)
Ⅰ.建校史略
Ⅱ.联大社群
Ⅲ.学风(上):人文社科
Ⅳ.学风(下):理工
Ⅴ.个人生活漫忆
第十一章 师友丛忆
Ⅰ.郑天挺(1899―1981)
Ⅱ.钱端升(1900―1990)
Ⅲ.陈体强(1917―1983)
Ⅳ.张奚若(1889―1973)
附:罗应荣(1918―198?)
Ⅴ.潘光旦(1899―1967)
Ⅵ.闻一多(1899―1946)
Ⅶ.孙毓棠(1911―1985)
Ⅷ.丁则良(1916―1957)
Ⅸ.冯友兰(1895―1990)
海外篇
第十二章 纽约和哥大(上)
Ⅰ.选校补忆
Ⅱ.旅途观感
Ⅲ.令人留恋的纽约生活
第十三章 纽约和哥大(下)
Ⅰ.岁月蹉跎的焦虑
Ⅱ.导师的选择
Ⅲ.课程忆要
Ⅳ.两次口试
Ⅴ.准备话别
【附录 美国人文社科博士生外语考试制度述要】
第十四章 英属哥伦比亚大学(上)
Ⅰ.西迁温古华
Ⅱ.博士论文计划受创
Ⅲ.哥大论文的完成
Ⅳ.论文出版的受挫
第十五章 英属哥伦比亚大学(中)
Ⅰ.国史研撰的序幕
Ⅱ.埋首国会、哥大、哈燕图书馆
Ⅲ.决心踏进汉学以外的世界
第十六章 英属哥伦比亚大学(下)
Ⅰ.哈佛与明清人口史论
Ⅱ.哥大与《明清社会史论》
Ⅲ.学习“随遇而安”的人生哲学Ⅳ.极不寻常的邀聘与考验
专忆5 胡适 第十七章 芝加哥大学(上)
Ⅰ.芝加哥创校及其特色
Ⅱ.学校领导对中史教研的重视Ⅲ.国际规模的中国研讨会
第十八章 芝加哥大学(中)
Ⅰ.课程的设计
Ⅱ.研撰(上):一再出入明清史的门槛
Ⅲ.研撰(下):探索中国文化的起源
第十九章 芝加哥大学(下)
Ⅰ.《东方的摇篮》引起的波折
Ⅱ.新中国的号召
Ⅲ.衰象:东亚教研的暗斗
Ⅳ.师生关系
【附录 中国文化的土生起源:30年后的自我检讨】
第二十章 老骥伏枥:先秦思想攻坚
Ⅰ.重建与中央研究院的关系
Ⅱ.画龙必须点睛
Ⅲ.华夏文化中的宗法基因
Ⅳ.儒家宗法模式的宇宙本体论
Ⅴ.攻坚与翻案:有关《孙子》、《老子》的三篇考证
卷后语
· · · · · · (收起)
读后感
如今,海外学人、大红大紫的历史学家(黄仁宇先生已逝)莫过于何炳棣先生了。他的一册回忆录《读史阅世六十年》(广西师范大学出版社2005年出版)正在大陆读书界“走红”。其中讲到了当年的“一二九”运动,他说:当年,“请愿、罢课、罢考,使得任何人都无法专心读书,不幸我也被...
1、个人的自传了解个人生平有重要意义,对于了解传主所生存的时代也有重要意义。何炳棣的《读史阅世六十年》可以帮助读者了解20世纪20—40年代辉煌的中国教育史,可以了解南开中学、清华大学、西南联大等学校的运作和发展。特别是还能了解当时一个普通学生对时局的认识...
《读史阅世六十年》 1何炳棣有才。第六届留美考试第一名,相当于古时科举制度中的状元。我私下以为他的一文胜他人一书,如何氏论胡适一文胜于《胡适杂忆》;何氏在哥大的博士答辩论中论边沁一题胜于我本科经济学教科书中有关边沁种种。真是听君一席话,胜读十年书。读此书帮助...
读史部分粗略浏览,太艰深了。阅世部分太好。 何从小受叔父辈和早殇兄长教导,受“中美庚款出国,进而以学人地位而入政治”的影响。而要实现这一目标,就非得上清华不可,因此他两次考清华。上学之后,志趣先在化学,但因为数学不好,分析利弊改为专供史学。1937,即将毕业这...
据说郭小四喜欢不经意间流露出用的马桶盖花了十万八万,背的包包全球只有千把个。通常屁民们认为这是小四在显摆。显摆这爱好不光小的有,咱们何老伯也挺喜欢。如某亲戚夸年轻时的何伯英文好,但“稍逊”他的连襟叫钱钟书的;如何老伯在芝大当了教授,是全校第二个华裔教授席位...
用户评价
这本书简直是打开了一扇通往历史深处的窗户,它没有故作高深的理论,而是用一种极为朴实、近乎口述的语调,娓娓道来那些曾经叱咤风云的人物和他们所处的时代背景。我尤其欣赏作者叙事中那种不动声色的力量,没有刻意的煽情,却能在描述重大历史转折点时,让人真切地感受到时代的重量和个体命运的无常。读着读着,我仿佛能闻到那个年代特有的气味,那种混合着硝烟、泥土与理想主义的复杂气息。作者对于细节的捕捉非常敏锐,一些看似不经意的侧写,却能精准地勾勒出特定历史时期人们的精神面貌和生活细节,这比单纯罗列枯燥的史料要生动得多。它更像是一位饱经风霜的长者,坐在炉火旁,与你分享他亲眼见证的那些沧桑往事,让你在轻松的阅读中,潜移默化地吸收了丰富的历史养分。这种娓娓道来的叙事方式,极大地降低了阅读的门槛,让即便是对专业历史研究不甚了解的普通读者,也能迅速沉浸其中,获得极大的满足感。
这本书的价值,远不止于记录事件的经过,它更在于对“世事变迁”的深刻洞察与哲思。作者在梳理了漫长的时间脉络后,并没有止步于历史表层,而是试图探究那些在不同时代背景下,人性共有的那些底色——贪婪、勇敢、妥协与抗争。每一次对重大决策的复盘,都带着一种超然的冷静,不轻易指责,而是试图理解决策者在当时情境下的无奈与权衡。我非常喜欢它这种克制的批判性,它不提供标准答案,而是提供思考的框架,引导读者自己去形成判断。读完之后,我时常会陷入沉思,思考那些看似遥远的往事,如何与我们当下的生活产生隐秘的关联。这种深度挖掘,让这本书摆脱了许多同类作品的浅薄和娱乐化倾向,成为了一部真正能引发读者进行自我反思的佳作。
装帧设计和文字排版上,这本书的处理相当考究,拿在手上就能感受到一种沉甸甸的历史质感。纸张的选择偏向于柔和的米白,长时间阅读也不会造成视觉疲劳,这对于一本需要细细品味的厚重之作来说,是极为重要的细节关怀。更值得称赞的是版式的疏密有度,段落间的留白恰到好处,使得那些密集的叙述段落也显得井井有条,便于快速抓住重点。我观察到,在引用一些关键文献或人物语录时,字体和格式都做了细微的区分,这种视觉上的引导,极大地帮助了读者的理解和记忆。总而言之,从实体书的角度来看,这不仅是一次阅读体验,更像是一次精心准备的收藏体验,它体现了出版方对内容本身应有的尊重。
阅读过程中,我惊讶地发现作者对于不同地域文化的交融与冲突有着非常细腻的笔触。很多历史叙事往往将焦点集中在宏大的政治中心,而这本书却花费了相当的篇幅去描绘那些被主流历史叙事所忽略的边缘地带和普通民众的生活图景。比如,对某个特定时期不同省份间的经济往来和文化渗透的描述,就展现出一种全景式的视野。这种多维度的观察,使得整个历史画面更加立体、更加真实,打破了单一视角的局限性。它提醒我们,历史不是几个帝王将相的合集,而是无数个充满烟火气的生活片段汇聚而成的庞大织锦。通过这些侧面的补充,我对那个时代复杂性和多样性的理解得到了极大的丰富和深化。
这本书的语言风格是极其沉稳内敛的,几乎没有使用任何花哨的修饰词或故作悬念的笔法。作者的遣词造句极其精准,用词考究,仿佛是历史的守门人,以一种近乎于学术的严谨度去组织每一句话。然而,这种严谨并未带来枯燥,相反,它带来了一种强大的可信赖感。读者在阅读时,可以完全放心地跟随作者的思路前进,因为你知道,每一个论断和细节的呈现,都是经过了深思熟虑和反复考证的。这种“不事雕琢却直抵人心”的文字力量,是很多追求表层华丽的写作难以企及的。它需要读者投入一定的注意力,但所获得的回报,是知识体系中坚实可靠的基石。
一位中气旺盛的老先生的回忆。何先生聪明,敏锐,用功,但是,文采和逻辑稍逊,成就较他的俗世名声要高,但低于他的自视。
何炳棣上学时学习好,干劲足,赴美后更是青云扶摇直上,一本《回忆录》虽多引他人褒语以自重,那都是事实,可谓一学界高富帅也。但也有个缺点,读史有之,阅世未必,阅世要知故往四十九年非,不是用来晒成绩。故那篇关于文革之长文可谓其不懂事不晓事又一证明,海外史界名宿,犯如此幼稚错误,可笑乎?
高一的时候真被人家吓到了
虽说实在很自恋,应该扣一星,但是,再看看自己……
何氏述丁则良回国后因直言指出某ZG历史学家错误而罹祸,未详此ZG历史学家是何人。后周一良先生哲嗣启源乃撰文指出此人乃吕振羽。吕某的书现在还在大量出版,其价值早已万口讥评。