具體描述
《社會研究方法》是美國大學的通用社會學教材，同時它被譯成多國文字，是一本具有世界聲譽的經典之作二1975年本書初版已引起學術界廣泛關注，現已齣至第10版。
本書討論範圍廣泛，論述嚴密，從社會理論基本範式到學科報告撰寫，從社會研究的基本概念到各種復雜技術方法，深入淺齣，循序漸進，既適閤專門研究人員，也是其他相關學科研究人員的必備參考書。
本書包含大量圖錶和鮮活案例，同時吸納社會研究的最新理論和方法，並附有詳細的參考書目和豐富的網絡鏈接，為師生教學和學者研究提供瞭極大便利。
作者簡介
目錄資訊
第1章 人類研究與科學
導言
尋求真實
一般的人類研究
傳統
權威
研究中的錯誤及解決方法
什麼是“真正”的真實？
社會科學的基礎
理論而非哲學或信仰
社會規律
總體而非個體
變量語言
社會研究中的一些辯證關係
個案式和通則式解釋模式
歸納與演繹理論
定性與定量資料
抽象研究和應用研究
社會研究的倫理
自願參與
對研究對象無害
第2章 範式、理論與社會研究
導言
幾種社會科學範式
宏觀與微觀理論
早期實證主義
社會達爾文主義
衝突範式
符號互動主義
常人方法論
結構功能主義
女性主義範式
批判種族理論
再論理性的客觀性
社會理論的要素
兩種邏輯體係
科學的傳統模式
演繹與歸納的比較：舉例說明
圖解對照
演繹式理論建構
開始
建構理論
演繹式理論舉例：分配的正義
歸納式理論建構
歸納式理論舉例：人們為何吸食大麻？
理論與研究的關聯性
第3章 社會研究中的倫理和政治
導言
社會研究中的倫理議題
自願參與
對參與者無害
匿名與保密
欺騙
分析與報告
製度性審議會
職業倫理規範
倫理問題的兩種爭議
“茶室”中的麻煩
觀察人類的順從行為
社會研究的政治蘊含
客觀性與意識形態
無孔不入的政治
正視政治問題
第2篇 研究的建構
第4章 研究設計
導言
研究的三個目的
探索
描述
解釋
通則式解釋的邏輯
通則式因果關係的標準
通則式因果關係的錯誤標準
必要原因和充分原因
分析單位
個體
群體
組織
社會互動
社會人為事實
分析單位迴顧
分析單位的錯誤推理：區位謬誤和簡化論
時間維度
截麵研究
曆時研究
近似曆時研究
研究策略舉例
如何設計研究計劃
開始著手
概念化
選擇研究方法11l
操作化
總體與抽樣
觀察
資料處理
分析
應用
迴顧研究設計
研究計劃書
研究計劃書中的基本要素
第5章 概念化、操作化和測量
導言
測量任何存在的事物
觀念、概念和現實
作為結構的概念
概念化
指標與維度
指標互換性
真實定義、名義定義和操作定義
概念次序的建立
概念化舉例：失範概念
描述性研究和解釋性研究中的定義
操作化選擇
變異的範圍
變異的兩極
關於維度的提示
界定變量和屬性
測量的層次
單一或多重指標
操作化選擇舉例
永無休止的操作化
評估測量質量的標準
精確性與準確性
信度
效度
誰決定何者有效？
信度和效度之間的張力
第6章 指標、量錶和分類法
導言
指標和量錶
指標的建構
項目選擇
經驗關係的檢驗
指標賦值
處理缺損資料
指標的鑒定
女性地位：建構指標舉例
量錶的建構
鮑嘎德社會距離量錶
瑟斯東量錶
李剋特量錶
語意差異
哥特曼量錶
分類法
第7章 抽樣邏輯
導言
抽樣的簡要曆史
阿爾夫·蘭登總統
托馬斯·杜威總統
兩種抽樣方法
非概率抽樣
就近法
目標式或判斷式抽樣
滾雪球抽樣
配額抽樣
選擇綫人
概率抽樣的邏輯和理論
有意識與無意識的抽樣誤差
代錶性與選擇概率
隨機選擇
概率理論、抽樣分布和抽樣誤差評估
總體與抽樣框
總體與抽樣框的迴顧
抽樣設計的類型
簡單隨機抽樣
係統抽樣
分層抽樣
係統抽樣中隱含的分層
舉例：對大學生進行抽樣
多級整群抽樣
多級整群抽樣設計與抽樣誤差
多級整群抽樣中的分層
概率比例抽樣
非比例抽樣和加權
概率抽樣迴顧
第3篇 觀察的方法
第8章 實驗法
導言
適於實驗法的議題
古典實驗
自變量與因變量
前測與後測
實驗組與控製組
雙盲實驗
選擇受試者
概率抽樣
隨機化
配對
配對還是隨機？
實驗設計的變體
前實驗研究設計
實驗研究中的效度問題
實驗法舉例
其他實驗環境
基於互聯網的實驗
“自然”實驗法
實驗法的優缺點
第9章 調查研究
導言
適於調查研究的議題
提問的原則
選擇閤適的問題形式
問題要清楚
避免雙重問題
受訪者必須勝任迴答
受訪者必須願意迴答
問題應該中肯
問題越短越好
避免否定性問題
避免帶有傾嚮性的問題和詞語
問捲的建構
一般的問捲格式
迴答的格式
關聯問題
矩陣問題
問捲中的問題序列
問捲說明
預調查
一個綜閤例子
自填式問捲
郵寄問捲的分發和迴收
監控問捲的迴收
補寄問捲
可接受的應答率
問捲調查案例
訪談調查
訪問員的角色
訪談調查守則
協調與控製
電話訪問
電腦輔助電話訪問(CATI)
電訪的應答率
新技術與訪談研究
不同調查方法的比較
調查研究的優缺點
二手分析
第10章 定性的實地研究
導言
適於實地研究的議題
定性的實地研究所要注意的特殊事
項
觀察者的不同角色
與研究對象的關係
一些定性的實地研究範式
自然主義
常人方法學
草根理論
個案研究和擴展瞭的個案方法
製度民族誌
參與行動研究
定性實地研究操作
實地研究的準備工作
定性訪談
專題小組
觀察的記錄
定性實地研究的倫理
定性實地研究的優缺點
效度
信度
第11章 非介入性研究
第12章 評估研究
第4篇 資料分析
第13章 定性資料分析
第14章 定量資料分析
第15章 詳析模式
第16章 社會統計
第17章 閱讀和撰寫社會研究
附錄
參考文獻
術語錶
索引
· · · · · · (收起)
讀後感
因为考试的关系，我把这本书足足读了三遍，并且还做了3万多字的笔记。说实话，这本书（我的是第十一版）真的是糟糕透了，远远没有译者邱泽奇老师所夸的那般好。阅读这本书的三遍经历，真的是灾难一般。这本书很厚，内容看似很多，无非也是概述讲到多变量，不过和讲述得都很浅，...
評分除非我们了解社会问题形成和延续的原因，否则我们将无法解决社会问题。社会科学研究方法提供了考察和了解人类社会事务的途径。研究方法也提供了我们不曾知晓的、揭示事物的视角和技术。就像俗语所说，事情并不像表面所看到的那样，而社会科学研究则可以厘清事物。
評分这本书属于入门的研究读物，适合初学者学习，强在将那些看似高深不可测的理论背景说得浅显易懂，引人深思；而弱的是高级的研究方法也用同样的方式和口吻来解说，就显得力不从心，不知所云了。 粗略地读完了，但是还是有很多值得再深入翻看探究的，书中也提供了很多...
評分全书最大的特点就是作者举的各种例子，让晦涩的理论知识变得更好理解。其中还不乏搞笑的桥段，大大增加的书的可读性。虽然例子太多可能会显得不够紧凑，但我个人还是觉得这是一本深入了解社会科学研究方法的好书。 下面截的段子第一个来自于chapter1, 其余来自ch...
評分第8-17章是这本书的后半部分，被分成了观察的方式和数据分析两大块。 在观察方式部分，涉及到了袁方教授编的那本《社会研究方法教程》的数据收集方式的内容，对于具体的内容其实没有什么太多可以写的，让我感兴趣的是：虽然两者在内容上几乎是相同的，但是在对这些方法的概括...
用戶評價
這本書給我留下瞭極其深刻的印象，尤其是它在處理復雜社會現象時的嚴謹邏輯和清晰思路。在我接觸過的眾多研究方法論書籍中，它脫穎而齣，並非僅僅羅列各種技術，而是深入淺齣地闡述瞭“為什麼”要采用某種方法，以及這些方法在實際研究中如何協同運作，構建起一個完整的知識體係。作者在開篇就構建瞭一個宏大的研究圖景，讓我對社會科學研究的全局有瞭全新的認識。在後麵的章節中，對於定性研究與定量研究的界定和融閤，我尤其覺得受益匪淺。書中沒有迴避兩者之間的張力，而是通過大量的案例分析，展示瞭如何在不同研究問題下，恰當選擇並巧妙結閤這兩種取嚮，從而獲得更全麵、更深入的理解。例如，在討論訪談技巧時，作者不僅僅停留在提問的藝術，更深入探討瞭如何通過提問激發被訪者的真實情感和深層思考，以及如何處理訪談中齣現的微妙互動和非語言信號。這種對細節的關注，讓我在閱讀時仿佛置身於一場真實的田野調查之中，感受到瞭研究過程的生動與挑戰。書中的圖錶和案例分析也十分精彩，它們並非簡單的輔助材料，而是成為瞭理解核心概念的有力工具，將抽象的理論變得具體可感，極大地提升瞭閱讀的流暢性和效率。
评分這是一本真正意義上的“思想啓迪”之作。它不僅僅是關於“如何做研究”，更是關於“如何思考研究”。作者的文字功底非常紮實，行文流暢，邏輯嚴謹，但又不失人情味。我最欣賞的是書中對於研究者“反思性”的強調。研究者並非是客觀的觀察者，而是研究過程的一部分，自身的價值取嚮、立場和經驗都會對研究産生影響。作者鼓勵讀者在研究的每一個階段都進行自我反思，審視自己的研究動機、假設以及對研究對象的潛在影響。這種“內觀”式的研究方法，讓我對研究的客觀性和主觀性之間的關係有瞭更深刻的理解。書中對研究文獻的梳理和評價方式也給瞭我很大的啓發。它不僅僅是簡單地列舉前人的研究，而是教導我們如何批判性地閱讀文獻，如何識彆研究的 Gaps，以及如何將自己的研究置於已有的學術 Gaps 中，從而做齣獨特的貢獻。這種學術視野的打開，讓我意識到，一項有價值的研究，不僅需要紮實的方法，更需要敏銳的問題意識和深刻的理論思考。
评分坦白說，在拿起這本書之前，我對某些研究方法一直存在一些模糊的概念，甚至有些望而卻步。然而，這本書以其獨特的敘事方式和清晰的邏輯，徹底改變瞭我的看法。作者仿佛是一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越研究方法論的迷宮。他對理論與實踐的結閤處理得恰到好處，既有高屋建瓴的理論闡釋，又不乏腳踏實地的操作指導。我尤其欣賞他對“理論抽離”和“證據歸納”這兩種研究思路的細緻辨析。很多時候，我們在進行研究時，容易陷入“先有理論，再找證據”的思維模式，而這本書則強調瞭如何從具體的觀察和數據中提煉齣有價值的理論洞見，這種“從實踐中來，到理論中去”的循環過程，被作者描繪得生動而富有啓發。在討論因果關係推斷時，書中並沒有簡單地介紹幾種統計模型，而是深入探討瞭不同研究設計（如實驗研究、準實驗研究、觀察性研究）在識彆和驗證因果關係上的優勢與局限，並提供瞭具體的分析思路和注意事項。這種對方法論的深刻理解，讓我對如何設計齣更具說服力的研究，有瞭更清晰的方嚮。
评分這本書最吸引我的地方在於它對於研究倫理的深入探討，以及如何將倫理考量貫穿於研究的整個過程。在當今社會，隨著信息技術的飛速發展和隱私問題的日益突齣，研究倫理的重要性不言而喻。許多研究方法論書籍往往將倫理作為一個獨立的章節來討論，但這本書的作者卻將其融入到每一個研究環節的分析中，讓我看到瞭倫理並非是研究的“附加項”，而是研究的“生命綫”。比如，在討論問捲設計時，作者會詳細分析如何措辭纔能避免誤導和侵犯被訪者隱私，如何在數據收集過程中確保匿名性和保密性。在提及抽樣方法時，也會強調如何避免對特定群體造成汙名化或歧視。書中對知情同意的闡釋更是鞭闢入裏，不僅僅局限於形式上的告知，更強調瞭如何確保被訪者真正理解研究的意義、風險和權利，並能自主做齣決定。這種對研究者社會責任的強調，讓我深刻反思瞭自己在過去研究中的一些不足，並認識到做一個負責任的研究者，比僅僅掌握研究技巧更為重要。此外，書中也對不同文化背景下的倫理考量進行瞭比較，這對於從事跨文化研究的學者來說，無疑是寶貴的指導。
评分我必須說，這本書在學術研究的“工具箱”構建上，給瞭我極大的啓發。我之前接觸的一些教材，往往側重於介紹具體的分析工具，比如某種統計軟件的使用，或者某種數據分析的技術。但這本書則將重點放在瞭“為何使用”這些工具，以及“如何選擇”最適閤特定研究問題的工具。作者在介紹不同數據收集方法時，不僅僅列舉瞭問捲、訪談、觀察等常見方法，更深入地剖析瞭每種方法的適用場景、優缺點以及在實際操作中可能遇到的睏難。例如，在討論焦點小組訪談時，作者詳細闡述瞭如何設計引導性問題，如何處理群體動力學，以及如何從討論中提取有意義的信息，這比我之前閱讀過的任何資料都要詳盡。更讓我驚喜的是，書中還涉及瞭一些前沿的研究方法，比如大數據分析在社會研究中的應用，以及混閤方法的創新實踐。這讓我認識到，社會研究方法論並非一成不變，而是在不斷發展和演進的，保持學習和更新的姿態至關重要。
评分看到扉頁上寫著：2008年7月20日 龍州。這本書終於在今天被讀完。想到之前讀得慢的原因：精讀、不掌握書的結構。
评分可以作為社會科學的一門基礎課程來學
评分整體框架尚可，適閤查閱用，不建議連續閱讀。若真要，最好先瀏覽每章的要點在迴到正文部分。很明顯的美式實證主義邏輯思維，深受歐陸思辨傳統和文化解釋模式影響的人恐難以喜歡。作者的幽默總體比較無趣，全程笑不齣來。
评分方法啊方法，什麼方法決定什麼發現
评分這本的版本推齣非常快，已經第十版瞭，看看有何變化。
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