具體描述
本書根據初中教材的新發展和競賽形勢的新動嚮編寫，力圖體現三個特點：
1.全程性。即對初中階段的教學與競賽內容從七年級到九年級作“自然揉閤、全程安排、分節講解”，全麵覆蓋新教材中的各知識點和競賽中的四大支柱，讓讀者自動獲得“一書在手，全局在胸”的實效。
2.同步性。即對每一小節的內容選取和思維要求都努力與教學進度相適應，習題的講練，七年級追求耐心細緻，形象直觀、讓讀者在“知識同步、能力超前、講練結閤”的立交橋上拾級登高，暢意遨遊。
3.層次性。即在體例剪裁與細節處理上兼顧到不同學生的實際需要和未來發展，作齣有層次的安排。第一層麵是課本的加深加寬，第二層麵是中考的重點與熱點，第三層麵是競賽的基礎理論與基本方法。在講解中，做到低起點高落點，或是淺題目說到深刻背景，或是難題目說到易做會做，讓廣大讀者通過本書的學習可以“從高處接近中考、從低處接近競賽”，“進可競賽得可次、退可中考上名校”。
雖然編寫人員均為重點大學與名牌中學的教師，或為碩士導師，或有碩士學位，但是，良苦用心能否達到預期目的，還要接受實踐的檢驗。
雖然編寫人員均對數學競賽有濃厚的研究興趣，或為教練的教練，或有長期的教練經驗，但是，主觀努力能否收到客觀效果，還要接受實踐的檢驗。
作者簡介
目錄資訊
1.1 數值計算的技巧
1.2 用字母錶示數
第二章 有理數
2.1 有理數及其運算技巧
2.2 絕對值
第三章 整式
3.1 整式的運算
3.2 綜閤除法與餘數定理
第四章 一次方程（組）與一次不等式（組）
4.1 一元一次方程
4.2 一次方程組
4.3 一元一次不等式
4.4
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的章節劃分非常閤理，每學完一個單元，都會有一個小結和一些拓展練習。我特彆喜歡它在每章開頭都會有一個“本章導讀”，簡要概述瞭本章的重點和難點，讓我提前對即將學習的內容有個大緻的瞭解。這樣做的好處是，我在開始學習前就能做好心理準備，知道哪些地方需要多花點心思。書裏的插圖和圖錶也運用得恰到好處，對於理解幾何題和一些空間想象的題目非常有幫助。看得齣來，作者在編排這本書時真的花瞭不少心思，力求讓每一個讀者都能順暢地跟隨他的思路前行。讀完這本書，我感覺自己的數學思維被激活瞭，看待問題的角度也變得更加多元瞭。
评分這本書的封麵設計得非常有活力，色彩搭配也很符閤年輕讀者的審美。剛拿到手的時候，我就被它那種撲麵而來的學術氣息吸引住瞭。內容排版清晰，邏輯性很強，讓人在閱讀過程中不容易感到迷失。書中的例題選擇得相當巧妙，既有基礎鞏固的題目，也有挑戰思維的難題，讓人在解題的過程中能感受到數學的魅力。特彆是對於一些復雜的概念，作者的講解總是能深入淺齣，用非常直白的語言把抽象的數學知識具象化。這種教學方式對於我這種在數學學習上需要多一點引導的學生來說，簡直是福音。我感覺自己不再是被動地接受知識，而是在主動地探索和理解。
评分我接觸過不少同類的輔導書，但這本書在知識體係的構建上顯得尤為係統和完整。它不僅僅是知識點的羅列，而是將各個知識點編織成瞭一張嚴密的網。作者很擅長在看似簡單的題目中埋下深層次的數學思想，比如歸納法、構造法等等。讀完這本書，我最大的收獲不是學會瞭多少新公式，而是培養瞭一種麵對陌生問題時，敢於嘗試、不怕齣錯的勇氣。它教會瞭我如何係統地拆解一個難題，找到它的核心矛盾點。對於有誌於在數學競賽上有所突破的同學來說，這本書無疑是一份不可多得的寶貴財富。
评分說實話，我以前對奧賽類的書籍都有點畏懼，總覺得那些題目太偏太怪，脫離實際。但是這本書徹底顛覆瞭我的看法。它沒有那種高高在上的說教感，反而像一個經驗豐富的前輩在手把手地教你如何“思考”，而不是僅僅教你“解題步驟”。很多題目後麵都會附帶“解題思路分析”，這部分內容是精華中的精華，它揭示瞭齣題人的意圖，讓我明白瞭為什麼要有這樣的題目，以及應該從哪個角度入手。這種對思維過程的深度剖析，遠比單純的答案有價值得多。對於我來說，這本書就像是一把萬能鑰匙，打開瞭我通往更深層次數學理解的大門。
评分這本書的裝幀質量也值得一提，紙張厚實，印刷清晰，即便是經常翻閱也不會輕易損壞。這對於需要反復練習的課外讀物來說非常重要。我習慣在書上做筆記和標注，這本書的留白設計也很人性化，足夠我寫下自己的思考過程和疑惑點。更重要的是，它的內容循序漸進，沒有齣現那種突然冒齣超齣當前學習水平的知識點，讓人感到突兀。它就像是為七年級的學生量身定做的，每一步的提升都穩紮穩打，讓人非常有成就感。每次做完一章的練習題，那種豁然開朗的感覺，真是讓人欲罷不能。
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