具体描述
本书根据初中教材的新发展和竞赛形势的新动向编写，力图体现三个特点：
1.全程性。即对初中阶段的教学与竞赛内容从七年级到九年级作“自然揉合、全程安排、分节讲解”，全面覆盖新教材中的各知识点和竞赛中的四大支柱，让读者自动获得“一书在手，全局在胸”的实效。
2.同步性。即对每一小节的内容选取和思维要求都努力与教学进度相适应，习题的讲练，七年级追求耐心细致，形象直观、让读者在“知识同步、能力超前、讲练结合”的立交桥上拾级登高，畅意遨游。
3.层次性。即在体例剪裁与细节处理上兼顾到不同学生的实际需要和未来发展，作出有层次的安排。第一层面是课本的加深加宽，第二层面是中考的重点与热点，第三层面是竞赛的基础理论与基本方法。在讲解中，做到低起点高落点，或是浅题目说到深刻背景，或是难题目说到易做会做，让广大读者通过本书的学习可以“从高处接近中考、从低处接近竞赛”，“进可竞赛得可次、退可中考上名校”。
虽然编写人员均为重点大学与名牌中学的教师，或为硕士导师，或有硕士学位，但是，良苦用心能否达到预期目的，还要接受实践的检验。
虽然编写人员均对数学竞赛有浓厚的研究兴趣，或为教练的教练，或有长期的教练经验，但是，主观努力能否收到客观效果，还要接受实践的检验。
作者简介
目录信息
1.1 数值计算的技巧
1.2 用字母表示数
第二章 有理数
2.1 有理数及其运算技巧
2.2 绝对值
第三章 整式
3.1 整式的运算
3.2 综合除法与余数定理
第四章 一次方程（组）与一次不等式（组）
4.1 一元一次方程
4.2 一次方程组
4.3 一元一次不等式
4.4
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的封面设计得非常有活力，色彩搭配也很符合年轻读者的审美。刚拿到手的时候，我就被它那种扑面而来的学术气息吸引住了。内容排版清晰，逻辑性很强，让人在阅读过程中不容易感到迷失。书中的例题选择得相当巧妙，既有基础巩固的题目，也有挑战思维的难题，让人在解题的过程中能感受到数学的魅力。特别是对于一些复杂的概念，作者的讲解总是能深入浅出，用非常直白的语言把抽象的数学知识具象化。这种教学方式对于我这种在数学学习上需要多一点引导的学生来说，简直是福音。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是在主动地探索和理解。
评分说实话，我以前对奥赛类的书籍都有点畏惧，总觉得那些题目太偏太怪，脱离实际。但是这本书彻底颠覆了我的看法。它没有那种高高在上的说教感，反而像一个经验丰富的前辈在手把手地教你如何“思考”，而不是仅仅教你“解题步骤”。很多题目后面都会附带“解题思路分析”，这部分内容是精华中的精华，它揭示了出题人的意图，让我明白了为什么要有这样的题目，以及应该从哪个角度入手。这种对思维过程的深度剖析，远比单纯的答案有价值得多。对于我来说，这本书就像是一把万能钥匙，打开了我通往更深层次数学理解的大门。
评分我接触过不少同类的辅导书，但这本书在知识体系的构建上显得尤为系统和完整。它不仅仅是知识点的罗列，而是将各个知识点编织成了一张严密的网。作者很擅长在看似简单的题目中埋下深层次的数学思想，比如归纳法、构造法等等。读完这本书，我最大的收获不是学会了多少新公式，而是培养了一种面对陌生问题时，敢于尝试、不怕出错的勇气。它教会了我如何系统地拆解一个难题，找到它的核心矛盾点。对于有志于在数学竞赛上有所突破的同学来说，这本书无疑是一份不可多得的宝贵财富。
评分这本书的装帧质量也值得一提，纸张厚实，印刷清晰，即便是经常翻阅也不会轻易损坏。这对于需要反复练习的课外读物来说非常重要。我习惯在书上做笔记和标注，这本书的留白设计也很人性化，足够我写下自己的思考过程和疑惑点。更重要的是，它的内容循序渐进，没有出现那种突然冒出超出当前学习水平的知识点，让人感到突兀。它就像是为七年级的学生量身定做的，每一步的提升都稳扎稳打，让人非常有成就感。每次做完一章的练习题，那种豁然开朗的感觉，真是让人欲罢不能。
评分这本书的章节划分非常合理，每学完一个单元，都会有一个小结和一些拓展练习。我特别喜欢它在每章开头都会有一个“本章导读”，简要概述了本章的重点和难点，让我提前对即将学习的内容有个大致的了解。这样做的好处是，我在开始学习前就能做好心理准备，知道哪些地方需要多花点心思。书里的插图和图表也运用得恰到好处，对于理解几何题和一些空间想象的题目非常有帮助。看得出来，作者在编排这本书时真的花了不少心思，力求让每一个读者都能顺畅地跟随他的思路前行。读完这本书，我感觉自己的数学思维被激活了，看待问题的角度也变得更加多元了。
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