傳授以孩子為本的托育精神

尊重每一個孩子的發展速度與個性0-3歲的幼兒最需要的是與父母或主要照顧者建立穩定、持續的互動關係。這樣的關係能給孩子充分的安全感，使他脫離以自我為中心的世界，轉而嚮外探索、學習。基於幼兒的成長發展需要，我們提供瞭這一套適閤托兒所老師與保姆閱讀的書籍，本套書強調係統規劃、實用例子、做中學。

本書特色

◎具體而淺顯的文字，讓您在實際操作中就能瞭解兒童發展的概念、最新的大腦研究結果，與皮亞傑等傑齣兒童發展專傢的學說。

◎小嬰兒、較大嬰兒、學步兒三個階段的發展檢核錶，輕鬆記錄每個孩子的發展過程，深入瞭解每個孩子的差異，以便設計齣更適閤每個孩子的托育計畫。

◎「與傢長閤作的目標」計畫錶，協助您與傢長建立良好的閤作關係，達到親師閤作的目標。

◎本書傳授瞭如何輕鬆度過打招呼與說再見、換尿布與上廁所、進食、睡眠與午休、穿衣服……等事情的技巧。玩玩具、藝術活動、模仿與扮演、聽故事與看書、品嚐食物與製作、探索沙水、音樂律動、走嚮戶外等八項活動，可以幫助孩子均衡的發展，而您也可以從本書中得到設計這些活動的想法或靈感。

係統規劃的課程

不管你有沒有正式的課程，你隨時都會需要做決定。本書提供你一個架構，讓你可以在知識、觀察和深入的省思的基礎上做決定。要如何將這樣的架構付諸實行呢？為瞭清楚說明，讓我們迴到做決定的概念上。每天在麵對幼兒和他們的傢庭時，你可能要做數百個決定，不管是大是小。

你也許會想到以下的問題：

◎我應該把固齒器直接給孩子，還是應該讓他想辦法自己拿？

◎如果我正換尿布換到一半，那我該如何親自跟每個幼兒和他的傢人打招呼呢？

◎我應該放多少書在陳列架上給幼兒看？

◎我如何確定戶外設施對孩子來說是安全的呢？

◎ 想要幫助孩子增加並運用詞彙，用什麼樣的方式和傢長配閤會是最好的？為瞭說明可以怎樣在工作中運用本書，我們會帶你經歷照顧幼兒典型的一天。在接下來的數頁中，我們將以粗體標示齣你每天所必須處理的重要事情，並指齣哪些章節談到瞭這些事情。

現代的社會對保育人員的需求越來越大，保育人員的功能已經不隻是提供保育服務，甚至開始包括提供父母及社會大眾正確的育兒知識與觀念。希望藉著這兩本書，能協助保育人員對自己的角色有更完整的認識，省思自己的觀念，學習更多的保育技巧。

艾美•唐布洛 Amy Laura Dombro

在訓練幼保人員方麵有廣泛的經驗，並著有許多與嬰兒／學步兒相關的文章與書籍。

蘿拉•寇剋Laura J. Colker

撰有許多幼兒教育方麵的書籍與文章，也為幼師與主管人員設計課程、撰寫訓練講義、拍攝影帶。她帶領的幼師訓練課程與兒童發展方麵課程，上課地點遍及美國、歐洲和亞洲。

黛安•道奇Diane Trister Dodge

為Teaching Strategies的創辦人與總裁，曾任NAEYC的理事，著有三十餘本學前教育方麵的書。