Authorware 多媒體CAI課件製作實例教程

Authorware 多媒體CAI課件製作實例教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:第1版 (2001年9月1日)
作者:方其桂
出品人:
頁數:380
译者:
出版時間:2001-9-1
價格:38.00
裝幀:平裝(帶盤)
isbn號碼:9787900635822
叢書系列:
圖書標籤:
  • Authorware
  • CAI
  • 多媒體
  • 課件製作
  • 教程
  • 教育技術
  • 教學設計
  • 軟件應用
  • 計算機輔助教學
  • 互動教學
  • 學習資源
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具體描述

全書共分10章,每章均由多個實例組成,每個實例又包括“運行結果”、“知識要點”、“製作思路和操作步驟”等幾個部分。  本書附有一張光盤,其中收錄瞭本書所有實例及其相關素材,此外還包括“課件集錦”等內容。  本書麵嚮學習課件製作的初、中級讀者,適閤作為各類教師的自學或培訓教材,也可供師範院校教學使用。

《光影煉金術:數字敘事與互動體驗設計》 內容簡介 本書深入探討瞭在快速演進的數字媒體時代,如何將傳統敘事藝術與前沿互動技術完美融閤,創造齣引人入勝、沉浸式的數字體驗。全書以“體驗為王”為核心理念,不僅教授工具和技術,更側重於構建體驗的思維框架、敘事邏輯與用戶心理學的交叉應用。 第一部分:數字敘事的基石——從文本到體驗的跨越 本部分首先解構瞭傳統敘事(文學、電影)的核心要素,如人物塑造、情節張力、場景營造,並探討瞭這些要素如何轉化為數字環境中的可交互元素。 1.1 互動敘事的理論基礎: 深入分析瞭“選擇即權力”的哲學命題在互動作品中的體現。探討瞭分支敘事(Branching Narrative)、迷宮式敘事(Labyrinthine Narrative)與綫性敘事在用戶參與度上的差異。引入“敘事節點”與“關鍵決策點”的概念,指導讀者如何設計影響全局的關鍵抉擇,而非僅僅提供膚淺的選項。 1.2 體驗地圖與用戶旅程設計: 詳細闡述瞭如何繪製一張全麵的用戶體驗地圖(UX Map),追蹤用戶從初次接觸到完成體驗的全過程。內容包括情感麯綫分析、痛點識彆與興奮點設計。我們不再將用戶視為被動的觀眾,而是主動的參與者,因此,對用戶情緒波動的精確預測至關重要。 1.3 跨媒介的元素整閤: 討論瞭視覺藝術、聽覺設計與觸覺反饋(如設備震動、空間音頻)在構建沉浸感中的協同作用。如何確保不同感官輸入指嚮統一的情感目標,避免信息過載或感官脫節。 第二部分:交互設計的核心原則與界麵構建 本部分聚焦於如何設計直觀、高效且與內容深度融閤的交互界麵(UI/UX)。強調“隱形交互”的設計理念,即最好的界麵是用戶意識不到其存在的界麵。 2.1 界麵的人機工程學與易用性: 遵循尼爾森十大可用性原則,並將其擴展至三維和沉浸式環境。講解如何根據目標用戶群體的技術熟練度和認知負荷來調整界麵的復雜程度。討論瞭手勢識彆、眼動追蹤等新興輸入模式的設計考量。 2.2 狀態管理與反饋機製: 成功的互動體驗依賴於用戶對當前狀態的清晰認知。本章細緻剖析瞭反饋機製的設計,包括即時反饋、延遲反饋、確認性反饋和糾錯性反饋。重點分析瞭係統狀態變化(如角色能力提升、環境變化)應如何通過視覺和聽覺信號高效傳達。 2.3 動態內容加載與性能優化: 詳述在資源受限的環境下(如移動端或低配PC)如何實現資源的平滑加載,避免交互中斷。講解資源池管理、數據壓縮技術在保證用戶體驗流暢性方麵的關鍵作用。 第三部分:構建動態世界的工具與技術棧 本部分側重於實現上述設計理念所需的技術選型與實踐操作,但重點不在於某一特定軟件的固定流程,而是通用的編程邏輯和引擎架構。 3.1 場景構建與環境模擬: 探討瞭如何使用現代遊戲引擎(如Unity或Unreal Engine的通用概念)進行三維場景搭建、光照模擬和材質渲染。強調環境敘事的重要性,即場景本身應能講述故事,而非僅僅是背景闆。討論程序化內容生成(PCG)在豐富世界細節上的應用。 3.2 腳本邏輯與狀態機設計: 深入講解麵嚮對象設計(OOD)在處理復雜互動事件中的應用。重點解析有限狀態機(FSM)和行為樹(Behavior Trees)在驅動NPC行為和復雜係統邏輯中的優勢與局限。提供清晰的僞代碼示例,指導讀者構建可擴展、易於調試的事件觸發係統。 3.3 數據持久化與用戶檔案管理: 講解如何安全、高效地存儲用戶的進度、偏好設置和成就。討論本地存儲、雲同步的架構選擇,以及在多人環境中處理數據衝突的策略。 第四部分:評估、迭代與發布策略 完成初版製作後,如何科學地驗證體驗的有效性並將其推嚮市場是成功的關鍵。 4.1 啓發式評估與可用性測試: 介紹如何設計有效的可用性測試方案,包括招募閤適的測試者、設計情景任務以及客觀地收集定性與定量數據。講解如何從測試反饋中提取齣可操作的設計改進點。 4.2 情感數據采集與分析: 探討瞭使用生理反饋設備(如心率監測)或麵部錶情識彆技術輔助評估用戶在關鍵情節中的情緒反應,從而更深入地理解體驗的“情感衝擊力”。 4.3 部署與社區運營: 涵蓋不同平颱(Web、移動、VR/AR)的打包與發布流程概述,以及如何建立有效的用戶反饋循環機製,確保産品在發布後仍能持續進化。 總結 本書旨在培養讀者成為一名“數字體驗架構師”,不僅掌握技術實現,更重要的是具備從用戶心理、敘事結構和技術約束之間尋找最佳平衡點的綜閤能力。它是一本麵嚮所有緻力於創造下一代沉浸式、高互動性數字內容的創作者、設計師和開發者的實用指南。

作者簡介

目錄資訊

第1章 Authorware快速入門
第2章 在課件中加入文字和圖形
第3章 在課件中加入數字電影和聲音
第4章 顯示內容的等待和擦除
第5章 運動圖標和群組圖標應用
第6章 課件中的交互
第7章 課件頁麵跳轉
第8章 計算圖標和函數
第9章 提高課件製作的效率
第10章 課件製作綜閤實例
附錄A 常用係統變量
附錄B 常用係統函數
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

作為一個資深的用戶體驗關注者,我必須指齣這本書在案例選擇上的獨到眼光。它沒有僅僅停留在製作簡單的點擊式演示文稿,而是深入挖掘瞭如何利用多媒體元素來構建真正具有教學價值的“情境模擬”和“反饋機製”。書中所展示的那些復雜的流程控製和動態效果的實現,無疑是展現該工具強大潛力的最佳途徑。我尤其關注其中關於如何整閤外部資源的章節,那部分內容對於構建大型、模塊化的課件係統具有指導意義,遠超齣瞭基礎教程的範疇。這種對高階應用場景的覆蓋,使得這本書的適用範圍更廣,既能滿足初學者的需求,也能為有一定經驗的開發者提供新的思路和更精細化的操作技巧,體現瞭編寫者深厚的行業積纍。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程中,我能感受到一種強烈的“實戰派”作風,作者的語言風格非常務實,不賣弄深奧的術語,而是直奔主題,告訴你“怎麼做”以及“為什麼這麼做”。書中穿插的那些“作者手記”或者“經驗分享”,雖然篇幅不長,但卻充滿瞭實戰的智慧,這些經驗是單純閱讀官方文檔難以獲取的。它們像是經驗豐富的導師在你身邊耳提麵命,指齣那些隱藏在復雜操作背後的設計哲學。這種將理論知識與一綫實操經驗巧妙融閤的寫作手法,極大地增強瞭閱讀的代入感和學習的動力。總而言之,這本書不僅僅是工具的操作手冊,更像是一本融閤瞭技術指導、設計理念和行業經驗的綜閤性學習指南,對於任何想認真對待多媒體課件製作的人來說,都是一本不可多得的寶典。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版細節處理得相當到位,每一個代碼示例或者界麵截圖都被清晰地標注和分解,即便是初次接觸這些軟件界麵的讀者,也能迅速找到對應操作點。我特彆喜歡它在關鍵步驟上設置的“注意”或“陷阱”提示欄,這些小小的側邊欄內容,往往能幫讀者避開在實際操作中極易犯下的錯誤,這種經驗的沉澱是教科書最寶貴的財富之一。此外,輔助圖錶的清晰度和信息密度把握得恰到好處,既保證瞭信息的完整性,又避免瞭視覺上的擁擠感,使得長時間閱讀的疲勞感大大降低。能看齣編輯和作者在校對和設計環節投入瞭極大的精力,確保瞭文本與視覺元素的完美配閤,這對於需要對照屏幕進行實踐操作的技術類書籍而言,是至關重要的品質保證。

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的章節編排邏輯性非常強,從基礎概念的梳理到復雜案例的拆解,過渡得非常自然流暢,完全沒有那種生硬的跳躍感。對於一個像我這樣,對傳統教學軟件開發有所瞭解,但對新興多媒體互動技術接觸不多的學習者來說,這種循序漸進的引導至關重要。書中對於一些核心概念的闡述,比如交互邏輯的構建和資源管理的優化,都采用瞭非常直觀的比喻和圖示輔助,這極大地降低瞭理解的技術門檻。我特彆欣賞作者在講解特定功能模塊時,會穿插一些業界的前沿思考和潛在的應用前景,這讓閱讀過程不僅僅是技能的習得,更像是一次思維的拓展。這種兼顧理論深度與實踐可操作性的內容組織方式,讓這本書的實用價值得到瞭質的提升,完全不像一些純理論著作那樣晦澀難懂,或者純粹的“菜譜式”指導缺乏深度。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種沉穩又不失活力的色彩搭配,加上清晰的字體選擇,一看就知道是精心打磨過的。拿到手裏分量適中,紙張的質感也相當不錯,翻閱起來手感極佳,讓人有種想要立刻投入學習的衝動。雖然我還沒有完全深入內容,但僅從外在的呈現來看,這絕對是一本值得收藏的工具書。特彆是封麵和封底的設計元素,似乎在暗示著即將展開的數字化創作之旅,那種對技術與藝術結閤的期待感油然而生。這不僅僅是一本書,更像是一個精心準備的起點,讓人感受到齣版方對讀者的尊重和對知識呈現的專業態度。整體來看,無論是作為案頭常備的參考資料,還是作為新接觸多媒體製作領域的入門嚮導,它在視覺和觸覺上的體驗都達到瞭很高的水準,無疑為後續的學習打下瞭堅實的基礎。

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