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莫老师曾说，他写这本书时，有天晚上梦到了杜甫，说着一口河南话。。。

阿杜不仅在诗中呻吟个人生活有多么艰苦，同时还描述周围百姓包括国家各地的危机灾难，并且通过精湛的诗歌技巧，把各种前代诗人能想到用到的题材交织进自己的叙述中，这种在诗歌内容和形式上的双重优势，造就了不朽的诗圣。

生平比较简略，评的部分侧重点有失。

没人评价下，我来

首先，《评传》跟《讲演录》有很大的联系，尤其第二章，不过前者注重以诗歌勾勒串联生平，后者则是通过文本分析来讲解研究方法。其次，这是评传，评的部分多，传的地方也是以作品串联，集中第二章，既写生平经历，又写诗歌的转向。作者后记中认为此书着重在思想方面的建树，一二三章主要写诗歌和技巧，四五六章侧重思想与人格。但从篇幅来看，二三章写诗歌与诗艺的分量最重，从阅读感受来说，二三五章最精彩，一四章就多为常见之论，不过也平实有根据，有很多针对郭沫若的偏激观点。注释都很用心，对学界动态有很多回应。而且文笔并非情采飞扬型，但是读到第二章末尾也是非常打动人。

第一章 孕育“诗圣”的条件：时代、家庭与禀赋 　一、历史奉上的桂冠：“集大成”的“诗圣” 　二、家庭传统之一：“奉儒守官” 　三、家庭传统之二：“诗是吾家事” 　四、时代背景之一：从开元盛世到安史之乱 　五、时代背景之二：从盛唐到中唐 　六、先天的禀赋与后天的学...  

第一章 孕育“诗圣”的条件：时代、家庭与禀赋 　一、历史奉上的桂冠：“集大成”的“诗圣” 　二、家庭传统之一：“奉儒守官” 　三、家庭传统之二：“诗是吾家事” 　四、时代背景之一：从开元盛世到安史之乱 　五、时代背景之二：从盛唐到中唐 　六、先天的禀赋与后天的学...  

p58【诗史转折】上述两点在创作实践中的具体表现就是：适格主体要从描写理想境界转向反映社会现实，诗歌手法要从幻想、虚构和夸饰转向严格的写实，写作方式要从随意挥洒转向刻苦锻炼，艺术风格要从高华飘逸转向朴实深沉。一句话，是个必须从盛唐转向中唐，并进而转向晚唐与宋诗...

第一章 孕育“诗圣”的条件：时代、家庭与禀赋 　一、历史奉上的桂冠：“集大成”的“诗圣” 　二、家庭传统之一：“奉儒守官” 　三、家庭传统之二：“诗是吾家事” 　四、时代背景之一：从开元盛世到安史之乱 　五、时代背景之二：从盛唐到中唐 　六、先天的禀赋与后天的学...  

第一章 孕育“诗圣”的条件：时代、家庭与禀赋 　一、历史奉上的桂冠：“集大成”的“诗圣” 　二、家庭传统之一：“奉儒守官” 　三、家庭传统之二：“诗是吾家事” 　四、时代背景之一：从开元盛世到安史之乱 　五、时代背景之二：从盛唐到中唐 　六、先天的禀赋与后天的学...