要引導不要教導 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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章梓茂

中央編譯齣版社

2012-9

208

28.80元

9787511714923

圖書標籤: 教育兒童教育育兒傢庭教育傢庭章梓茂心理學心靈

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发表于2024-11-22

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圖書描述

本書是作者25年來培養教育自己女兒的過程以及深入思考的真實記錄，涉及獨生子女教育、起跑綫、素質培養、課程學習、升學壓力、未來發展等孩子成長過程中方方麵麵的問題。作為一個大學教授，作者通過深入的思考，對孩子教育所麵臨的問題有著獨到而又切實可行的應對之道和解決方法。遠觀這個案例，我們看到這樣一幅讓無數父母艷羨的畫麵，貌似“放養”的女兒，成長中方方麵麵的問題總是被輕易化解，而作者似乎並沒太仔細地過問和管教。在這本坦誠而深情的書中，作者的生動敘述告訴瞭我們這一動人畫麵背後的另一麵，他對女兒的培養教育可謂處處用心、細緻設計。他對孩子高度關注，但慎言謹行，善於抓住時機悉心引導，用貌似“放養”，實則“深耕”“精耕”的方式，讓小學初中時功課平平的女兒不但健康快樂成長，而且具備瞭堅韌、責任感、獨立性和學習能力等等優秀品質，並最終也獲得優秀的學業成績。高考時女兒考入清華，完成瞭從本科到研究生的學業。

給孩子被“放養”的感覺，而作者自己對孩子卻是處處精心、高度關注、抓住時機、悉心引導，可謂是“深耕”、“精耕”。他對女兒的培養，也正是“最好的教育沒有痕跡”這一教育理念的一個成功範例。

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著者簡介

章梓茂男，1957年生人，祖籍浙江蕭山。1978年3月考入哈爾濱船舶工程學院（現哈爾濱工程大學）。曆時12年完成從本科到博士後的學業。現為北京交通大學教授、博士生導師。

他在長期的學習生涯中善於總結、勤於思考，故而學業優異；他在教學過程中善於觀察、因材施教，因此深受學生歡迎。作為教師，他將學生視作自己的孩子一樣予以關心；作為傢長，他將自己的孩子當作學生一樣來進行培養教育。在從教20餘年的同時，他對女兒的培養獨具匠心、精心設計，用貌似“放養”、實則“深耕”的方式，順利把女兒送進清華大學完成瞭從本科到研究生的學業。