學術與社會

學術與社會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:上海人民齣版社
作者:章清
出品人:
頁數:309
译者:
出版時間:2012-8
價格:42.00元
裝幀:
isbn號碼:9787208108301
叢書系列:近代中國研究書係
圖書標籤:
  • 思想史
  • 近代史
  • 章清
  • 學術史
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  • 公共議題
  • 批判思維
  • 社會批判
  • 教育理論
  • 文化研究
  • 思想交流
  • 社會變革
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具體描述

本書解析對“學術社會”的建構,錶明讀書人力圖通過重建知識的莊嚴,重新確立瞭讀書人在現代社會的位置。全書共分三編。第一編為“傳統的發明”,主要檢討傳統文化在近代的遭遇;第二編為“思想界的解析”,主要匯集瞭一組討論“思想界”的文章;第三編則集中關注“學術社會的建構”。

好的,這是一份圖書簡介,書名為《文化熔爐:全球化進程中的身份重塑與文化適應》。 --- 文化熔爐:全球化進程中的身份重塑與文化適應 作者: [此處可填寫虛構作者名,例如:林宇軒、艾米莉亞·格雷] 齣版社: [此處可填寫虛構齣版社名,例如:寰宇視野齣版社] ISBN: [此處可填寫虛構ISBN號] 引言:在流動的世界中錨定自我 我們正處於一個前所未有的“超連接”時代。全球化的浪潮以前所未有的速度和廣度席捲瞭地球的每一個角落,不僅重塑瞭經濟版圖和政治格局,更深刻地觸及瞭人類最核心的領域——文化與身份認同。隨著人員、信息、資本的跨界流動日益頻繁,傳統的地理邊界和文化疆域變得日益模糊。“他者”不再是遙遠的異域符號,而是可能與我們比鄰而居的同事、鄰居、甚至傢人。 《文化熔爐:全球化進程中的身份重塑與文化適應》並非一本關於宏大敘事的曆史書,也不是對單一文化進行深度剖析的民族誌。相反,它是一部深入剖析個體和群體如何在劇烈的文化接觸與衝突中,重新定義“我是誰”的社會學與人類學深度研究。本書旨在揭示,在全球化這口巨大的“熔爐”中,舊有的身份結構如何被熔化、重鑄,並衍生齣新的、復雜的混閤型身份認同。 第一部分:身份的解構與重組——全球化語境下的個體經驗 身份認同,從來都不是一個靜態的概念。在傳統的、相對封閉的社會中,個體身份往往由血緣、地域、職業和宗教等固定要素所錨定。然而,全球化帶來的遷移(無論地理上還是虛擬空間中)徹底打破瞭這種穩定性。 1. 跨越邊界的“混閤身份”(Hybrid Identity): 本書首先探討瞭“移民”、“僑民”和“數字遊民”等群體所經曆的身份光譜。他們不再是純粹的“本地人”或“外來者”,而是在兩種或多種文化規範之間進行持續的導航和切換。書中通過對柏林土耳其裔社區、新加坡的多元民族融閤案例,以及矽榖華人工程師群體的案例分析,展現瞭文化編碼的“多層性”——一個人可以在工作場閤展現齣高度的“西方理性”,迴到傢中卻嚴格恪守傳統的傢庭倫理。這種身份的“並置”要求個體發展齣高度的認知靈活性,但也常帶來內在的張力與焦慮。 2. 虛擬空間中的身份建構: 互聯網和社交媒體為身份的重塑提供瞭前所未有的試驗場。在綫身份(Avatar)可以被精心策劃、迭代甚至徹底重構。本書分析瞭網絡社群中“身份政治”的興起,探討瞭基於共同興趣、政治立場或亞文化偏好所形成的數字部落,如何挑戰並部分取代瞭基於地理位置的傳統社會組織形式。對於數字原住民而言,綫上身份的真實性與重要性,有時甚至超越瞭其物理身體所處的社會環境。 3. 語言與“文化口音”: 語言是身份的核心載體。全球化促使通用語(如英語)的普及,但也催生瞭“混閤語”(Code-switching)和“文化口音”的現象。本書深入考察瞭非母語環境下,個體如何通過調整語調、詞匯選擇和敘事方式,來錶達其“歸屬感”和“異化感”。例如,在跨國企業會議中,使用特定習語或俚語的能力,往往被解讀為融入程度的標誌,這本身就是一種微妙的文化權力展示。 第二部分:文化適應的悖論——融入、抵抗與共生 文化適應(Acculturation)是一個動態且充滿摩擦的過程。全球化帶來的文化接觸並非總是和諧的“融閤”,它往往伴隨著適應的壓力、文化衝突以及對本土傳統的再強調。 1. 適應模型的修正: 傳統的文化適應模型強調“同化”或“分離”。然而,本書提齣瞭一個更具現實意義的框架,即“選擇性吸收”與“結構性抵抗”。許多群體並非被動地接受主流文化,而是進行高度選擇性的學習——獲取主流社會所需的技能和規範(如教育和職業技能),同時在私人領域內堅守和強化其根源文化。這種策略旨在最大化外部資源獲取,同時最小化內部文化瓦解的風險。 2. 傳統文化的“全球化復興”: 令人玩味的是,全球化帶來的衝擊也激發瞭本土文化的強勁反彈。本書詳細分析瞭全球範圍內“原教旨主義”和傳統復興運動的興起。這種復興並非簡單的“復古”,而是現代性的産物——即利用全球化的工具(媒體、互聯網、國際網絡)來推廣和保護被視為“純粹”的本土傳統。這是一種利用全球舞颱來重新定位和鞏固地方身份的策略。 3. 文化“領地”的重劃: 隨著移民和全球流動人口的增加,城市空間本身成為文化競爭的場所。本書考察瞭“文化飛地”(如唐人街、小印度)的演變,它們不再僅僅是地理上的聚集地,更是文化維護的“堡壘”和身份認同的“劇場”。同時,我們也看到主流文化對邊緣文化的“挪用”和“商業化”,這引發瞭關於文化挪用(Cultural Appropriation)與文化交流界限的激烈爭論。 第三部分:適應的代價——心理健康與代際鴻溝 身份重塑的過程絕非輕鬆,它對個體的心理健康和傢庭結構構成瞭嚴峻的挑戰。 1. 身份焦慮與“歸屬感的失重”: 持續的文化導航和身份不確定性,常常導緻“身份焦慮癥”。個體可能感到自己“兩邊不靠岸”,既無法完全融入新環境,也失去瞭對原生文化的完全把握。本書引用瞭大量的心理學和精神分析研究,探討瞭這種“歸屬感的失重”如何轉化為抑鬱、疏離感乃至身份認同障礙。 2. 代際差異的放大器: 文化適應過程中的最大張力往往體現在代際之間。第一代移民通常專注於生存和經濟整閤,傾嚮於維護其傳統文化。而第二代和第三代在成長過程中,其身份認同的基礎更多地建立在接納他們的社會環境之上。這種差異導緻瞭傢庭內部的價值衝突、語言隔閡,以及對“真正的自我”定義的分歧。本書以敘事的手法,描繪瞭傢庭餐桌上因文化規範差異而産生的無聲的“戰爭”。 結語:邁嚮後全球化時代的“文化公民” 《文化熔爐》並非試圖提供一套標準化的文化適應手冊,而是呼籲社會正視身份流動性的本質。在一個身份不斷被重新協商的時代,我們需要培養的不再是堅不可摧的單一身份,而是具備“文化彈性”(Cultural Resilience)的“全球公民”。 本書的最終目標是促使讀者超越簡單的“我們”與“他們”的二元對立,理解身份認同是一種持續的、協商的、充滿創造性的過程。隻有正視全球化在文化層麵上留下的復雜印記,我們纔能更好地構建一個更加包容、更富適應性的社會結構。 --- 本書特色: 跨學科視角: 融閤瞭社會學、人類學、心理學和傳播學的前沿理論。 豐富案例: 包含來自五大洲的真實案例研究,覆蓋東西方、南北半球的多元文化接觸點。 深度訪談: 納入瞭對全球流動人群、文化中間人、以及身份研究學者的獨傢深度訪談記錄。 理論深度與實踐關懷的結閤: 既有紮實的學術根基,又對普通人在身份變遷中的掙紮與勝利給予瞭深刻的同情與洞察。

作者簡介

章清,男,1964年生,復旦大學曆史學係教授 。齣生於四川濾州,1982年進入復旦大學曆史係。1989年獲得碩士學位,1998獲得博士學位,現在為復旦大學曆史係係主任、博士生導師,中外現代化研究中心專職研究人員,復旦大學文史研究院研究人員。

目錄資訊

總序
自序
引論
省界、業界與階級:近代中國亞文化圈世界的形成——略論近代中國政治共同體形成的睏局
一、國傢·社會·個人
二、“省界”意識成為聚集的基礎
三、“業界”所錶徵的“亞文化圈”
四、“中等社會”及其階級意識的萌芽
五、“五四”的參照意義
六、結語
第一編 傳統的發明
傳統:由“知識資源”到“學術資源”——簡析20世紀中國文化傳統的失落及其成因
一、“經典”的意義及其在晚清的境遇
二、《新青年》對“經典”的徵引
三、“知識資源”與“學術資源”
四、“經典”的失落與反傳統
近代中國留學生發言位置轉換的學術意義——兼析近代中國知識樣式的轉型
一、留學生在本土的文化養成
二、邊緣人知識分子的認同危機
三、進入本土文化的不同渠道
四、知識樣式轉型的曆史脈絡
“策問”中的“曆史”——晚清中國“曆史記憶”延續的一個側麵
一、科舉改革與“策問”:對新知之接引
二、“策問”、“經世文編”及其他
三、“策問”中之“中史”
四、“策問”中之“西史”
五、餘論:晚清中國之另一種“曆史記憶”
第二編 思想界的解析
晚清“思想界”的形成與知識分子的“公共空問”
一、“思想界”的錶述
二、“思想界”的要素
三、讀書人錶達方式的轉變
餘論:隱然已在的“思想界”及其他
民初“思想界”解析——報刊媒介與讀書人的生活形態
一、報刊所呈現的“思想版圖”
二、讀書人晉升的階梯
三、大學·刊物·社會
四、政治·思想·學術
餘論:“思想界”的另一麵
“五四”思想界:中心與邊緣——《新青年》及新文化運動的閱讀個案
一、《新青年》作為“中心”的確立
二、“閱讀”報刊:成長的階梯
三、閱讀《新青年》:金毓黻的故事
四、來自學生的“聲音”
餘論
1920年代:思想界的分裂與中國社會的重組——對《新青年》同人“後五四時期”思想分化的追蹤
一、審視思想界分裂的“後見之明”
二、《新青年》的“分裂”,抑或陳獨秀的“齣走”
三、政治歧見:一個目標,兩條道路
四、“我們”與“他們”:思想界的聯閤戰綫
五、階級意識的提升與中國社會的重組
第三編 “學術社會”的建構
“學術社會”的建構與知識分子的“權勢網絡”——《獨立評論》群體及其角色與身份
一、一群讀書人與他們的多重身份
二、“我們應該努力做學閥”
三、推動學術事業的展開
四、對公眾事務的介入
五、“齣山要比在山清”
六、“身份認同”與“權勢網絡”
七、“權勢網絡”與知識分子角色的依附性
1930年代:“國難”與現代中國學術的成長
一、“國傢政權建設”與教育學術
二、“國難”與《獨立評論》的創刊
三、如何使學術教育成為建國的力量
四、學科規劃之例證:心理學及其他
五、知識階層的動嚮
六、小結
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我一種久違的“智性挑戰”,它拒絕給你簡單的答案,而是不斷地拋齣更復雜的問題。作者在探討科學知識的“社會建構性”時,非常大膽地觸及瞭一些敏感的禁區,比如主流敘事是如何排斥異見聲音的,以及資金贊助方在無形中如何設定瞭“可接受的研究範圍”。我特彆佩服作者在平衡批判力度和保持客觀性方麵的努力。他清晰地指齣,揭露知識的社會依賴性,絕不等於否定所有科學發現的有效性,而是在提醒我們,所有知識的誕生都是有“場域”的。全書的論證邏輯嚴密,引用瞭大量跨越世紀的經典文獻,但行文卻極為流暢,沒有絲毫晦澀感。它像一位經驗豐富的嚮導,帶領我們穿梭於晦暗的知識地下室,同時又指嚮瞭高處的日光。讀完後,我感覺自己對信息的“免疫力”大大增強瞭,看任何研究報告時,都會不自覺地去追問:誰資助瞭它?它忽略瞭誰的視角?這種習慣性的批判性反思,是這本書給予我的最寶貴財富。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,我對這類探討宏大命題的書籍通常持保留態度,總覺得容易淪為故作高深的辭藻堆砌。然而,《學術與社會》這本書的文字力量卻令人無法抗拒,它以一種近乎散文詩般的細膩筆觸,解構瞭知識傳播路徑上的種種迷霧。作者的語言駕馭能力極強,能夠將晦澀的社會建構主義理論,轉化為可以觸摸、可以感知的日常現象。書中對“同行評議”製度的深入剖析尤其精彩,它不再是教科書上那個冰冷的流程圖,而是一個充滿人情、偏見、以及潛在的利益衝突的復雜劇場。我印象最深的是對一位女性學者職業生涯發展受阻的案例描述,那種無聲的壓抑和被邊緣化的痛苦,即便隔著文字,也能清晰地感受到。這本書的價值在於,它迫使我們跳齣“知識是中立的”這一舒適區,去直麵知識生産背後的權力博弈。讀完後,我感覺自己像是在一個被精心布置的展廳裏,被引導著去觀察那些平時被刻意遮擋的幕後布景,那種被啓濛的感覺,既興奮又帶著一絲涼意。它不是一本讀起來輕鬆的書,但絕對是那種能讓你在書架上停留很久、時不時翻閱並從中汲取新洞察的“常備”之作。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排簡直是一場精心策劃的智力探險。它沒有采用傳統的按時間綫索推進的方式,而是像一個曼陀羅圖案,從核心議題嚮外層層展開,每一個章節都像是從不同角度切入同一塊復雜的寶石,摺射齣不同的光彩。我尤其欣賞作者在處理跨學科論證時的遊刃有餘。他能將哲學思辨的嚴謹性、曆史學的縱深感以及人類學的田野調查方法融會貫通,使得論點不僅有深度,更有廣度。例如,書中對“知識産權”概念在不同曆史時期和文化背景下的演變對比分析,就展現瞭這種廣度:它既追溯瞭啓濛運動以來對發明者權利的界定,也探討瞭全球南方國傢對知識共享的呼籲。這種多維度的透視,極大地拓寬瞭我對“信息”價值的認知。對於我這種習慣於綫性思維的讀者來說,起初可能需要適應這種跳躍式的敘事節奏,但一旦適應,就會發現它帶來的認知上的豐富性是無與倫比的。它不是告訴你答案,而是為你提供瞭更精良的工具箱,讓你自己去拆解和重構你所接受的關於“權威”和“真理”的概念。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對現代社會運作方式的全新視角,尤其是在理解學術機構如何與更廣泛的社會結構相互作用這一點上。作者並沒有流於空泛的理論說教,而是通過一係列精心挑選的案例,將抽象的知識生産過程具象化瞭。比如,書中對某個特定科學領域研究資金流嚮的追蹤分析,細緻入微地揭示瞭外部政治和經濟壓力如何微妙地塑造瞭前沿研究的方嚮。我特彆欣賞它在批判現有體係的同時,並未陷入虛無主義的泥潭,而是提供瞭一種建設性的反思框架,鼓勵讀者去審視自己所處的知識生態位。閱讀過程中,我多次停下來思考,自己的專業知識究竟是服務於純粹的真理探索,還是在不知不覺中成為瞭某種社會權力的支撐工具。這本書的敘事節奏張弛有度,既有紮實的文獻梳理,又不乏生動的訪談記錄,使得即便是對社會學理論不甚熟悉的讀者,也能輕鬆跟上作者的思路。它成功地搭建瞭一座橋梁,連接瞭象牙塔內的思辨與日常生活的實際睏境,讓人讀完後,看待新聞報道、政策辯論的角度都變得更加立體和審慎瞭。那種“原來如此”的豁然開朗感,是閱讀優秀非虛構作品時最令人滿足的體驗,而這本書恰恰提供瞭無數次這樣的瞬間。

评分☆☆☆☆☆

我通常對社科類的書籍感到有些距離感,覺得它們離真實生活太遠,但這本書卻奇跡般地做到瞭與讀者的“共振”。它沒有停留在對大型機構的宏觀批判,而是非常巧妙地將焦點拉迴到個體知識工作者的日常睏境上。書中通過對幾位不同學科背景的學者的深度訪談片段,生動描繪瞭“學術良心”與“生存壓力”之間的永恒拉鋸戰。比如,一位年輕學者為瞭獲得終身教職,不得不放棄自己真正感興趣的研究方嚮,轉而投身於更容易“發錶”和“引用”的領域,這種無奈和妥協的描繪,讓身處職場、承擔業績壓力的我深有體會。這種細微之處的捕捉,使得全書的論述不再是冷冰冰的理論,而是充滿瞭人性的溫度和掙紮。閱讀過程中,我忍不住會想,如果我當初選擇瞭另一條學術道路,我是否也會麵臨同樣的抉擇?這種強烈的代入感,正是這本書最具生命力的部分。它成功地將嚴肅的社會議題,轉化成瞭關於個人身份認同和職業道德的深刻拷問。

评分☆☆☆☆☆

關於近代中國“界”(集團力量)和報刊媒介與讀書人生活的內容印象深刻。印象最深的還是老師上課提醒的:不僅要關注“有”,還要關注“無”,“無”是另一種“有”。

评分☆☆☆☆☆

厚厚一本論文,主要繞著張灝的《中國思想史上轉型時代》打轉轉,著眼於“製度性的傳播媒介”(就是期刊、雜誌)和“新的社群媒體”(就是知識分子)。章欲突破的心思很強,但是感覺深入不下去~

评分☆☆☆☆☆

核心概念隻有那麼幾個,但確實啓發瞭我不少思路。

评分☆☆☆☆☆

3.5

评分☆☆☆☆☆

對章先生路轉粉瞭。條理清晰,用尋常的材料,從不一樣的視角,看到更精彩的東西!另:是從這本書知道鄒讜這個人,和他的威權主義理論的。

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