圖書標籤: 民國 曆史 人物 先生 傳記 教育 中國 涵養
发表于2024-05-17
先生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
先生,一個稱謂。一種修為。一份崇敬。一種精神。
一百多年來,國民意誌之接力及薪火相傳,有賴先生。
《先生》一書以十集大型紀錄片《先生》為基礎,結閤《新周刊》的“先生”專題文章,以十位先生的個性經曆為經,中國社會變革為緯,將其莫不傳奇的性格性情、命運經曆、學術作為,以及他們的善良、無奈、焦慮和歡喜,在點滴中漸次呈現,充分反映瞭先生們貼近群倫又卓爾不群的獨特全貌,讓讀者走近他們,走進那個時代,感受他們,瞭解他們,瞭解那個時代,瞭解我們這個民族的風骨,瞭解我們這個民族的傳承。也亦為現今中國教育,立鏡一麵,呼喊十聲。
先生都學貫中西,不僅有深厚的國學根基,又對西方的民主科學感同身受;他們生於亂世,顛沛流離於戰火,卻不求苟全性命、不求聞達,為國傳承與擔當;像庇護小雞的母雞般,以弱身禦強世;對學生後輩教之導之幫之扶之惜之愛之,毫不吝嗇提供經世學問之坐標以及人格營養,示範風骨與風度,為後輩的成長和民族的興盛贏得時間、空間。他們既清貧又富有,不僅有激情,還有理性;他們不斷張揚民主、科學,並點滴努力推動著國傢的進步。
此書讀完,心中悲涼。觀中國大學百年曆史,是知民國時期,雖烽火戰亂,然國內之世界一流大學濟濟。建國之後,是以政治指導學術,則有學而無術。更看先生們淒慘晚年,十年動亂,無知眾生與先生之態度,心中悲鳴不已。北大清華園終敗於國人之手。教授從此不治校,學術從此不自由,故民國之後再無大師。
評分看到最後,熱淚盈眶。在近代中國最苦難的時刻,卻是中國文化領域最多大師和先生的時刻。文化的傳承,和品格的傳承,現在的中國社會,遠遠沒有做好
評分是作者寫淺瞭,還是我看淺瞭?民國文化之根本,那些文字有點兒微不足道瞭
評分是作者寫淺瞭,還是我看淺瞭?民國文化之根本,那些文字有點兒微不足道瞭
評分這本書是紀錄片的文字版,實話實說,初看時感覺很好,民國裏不是曆史課上講的那麼不堪,還是有很多有能力的人。但是,當你真的去看真相時,就對這製片人,齣品人不這麼看瞭,隻說好,不說其它的內容,還真是我黨一脈相承的套路。例如蔡元培的學術成就問題,他前後多次離職北大校長,很長時間是由於他仿建德國大學製度和當時的精英共同維護製度纔早就瞭當時北大的輝煌,最後全算他身上瞭,那溢美之詞,讓我感覺不好意思看下去瞭。這怎麼是紀錄片該有的正確視角呢?紀錄片視頻,騰訊視頻上有。
此书也称得上是诚意之作,选出近代最负盛名的10位教育学家,总结其一生呕心沥血致力于教育事业的传奇。遗憾的是杂而不详,点到即止,不过也让对中国教育仍抱追求与期盼的人,进一步深究探索。 归结十位先生的共通教育理念,即“学术独立”,不依附某国某党。 弦歌不辍,虽战...
評分薪火相传师为先 评《先生》 我们常用“薪火相传”来比喻文明的传承,用“先生”表示对老师的称谓。师者,传到授业解惑也,他们不仅仅是知识的传播者,更是人类社会的一个典范,学高为师,身正为范。《先生》中的10为先生,更是先生中的先生,典范中的典范。 “先生”先于我们...
評分快餐类书籍,数小时即可通读全书。故事性强,书比纪录片要好一个级别。 这书只能算是十位大师的介绍,应该算不上严谨的著作。读这类书倒能引起读者兴趣继续深入了解这段历史,起抛砖引玉作用。 《先生》有点像正经版的《百家讲坛》,概要地讲述了蔡元培、胡适、马相伯...
評分清末以降,存在了兩千多年的社會結構開始土崩瓦解,彼時的中國恰似一塊乾癟的海綿,被潑了一瓢五彩的墨。結果是「海綿」還沒來得及恢復飽滿,先被沖翻在地。不過民眾倒也認識到了「天朝上國」之外那彩色的世界。刺刀挑落的紅,土垣剝露的黃,還有船炮轟出的黑,使人惴惴然。同...
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