大学语文(专科起点升本科新大纲试题)

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出版者:人民大学
作者:高天成
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:2002-12-1
价格:9.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787300044514
丛书系列:
图书标签:
  • 大学语文
  • 升本考试
  • 专科升本科
  • 教材
  • 试题
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  • 高等教育
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具体描述

经典文学赏析与现代应用:专科升本语文学术前沿导览 书籍简介 本书旨在为专科起点升本科阶段的学习者提供一套系统、深入且兼具前沿视野的大学语文学习指南。我们深知,从专科到本科的跨越,不仅是知识体系的延伸,更是思维方式和学术素养的全面提升。因此,本书摒弃了传统教材中简单罗列篇目和知识点的做法,转而聚焦于文学史脉络的梳理、经典文本的深度解读、现代语境下的应用拓展以及应试技巧的精准把握。 本书的结构设计遵循“宏观把握—微观精析—实践应用—应试强化”的递进逻辑,确保学习者能够构建起扎实而灵活的文学知识框架,有效应对本科阶段日益严峻的考试挑战。 --- 第一篇章:中国文学史的宏观透视与脉络重构 本篇致力于帮助学习者搭建起清晰、立体的中国古代至近现代文学发展的时间轴与思想流变图。我们不满足于简单的朝代划分,而是着重强调文学思潮的交替与文体演变的关键节点。 一、 文学源流的溯源与辨析:从《诗经》到魏晋风骨 先秦文学的奠基性意义: 深入探讨《诗经》《楚辞》的章法结构与审美特征,重点解析其反映的宗法社会伦理与个体情感的萌芽。对于《诸子散文》的精选,强调其逻辑构建能力和对后世散文的影响。 汉赋与汉乐府的张力: 比较铺张扬厉的宫廷文学与关注民生疾苦的乐府民歌,分析“文质兼美”的理论在汉代的实践与困境。 魏晋南北朝的“个体觉醒”: 重点剖析建安文学的反抗精神、正始玄学的思辨色彩以及山水诗的审美转向。着重分析陶渊明“采菊东篱下”所代表的隐逸文化对后世知识分子的深远影响。 二、 盛唐气象与宋代理性的对话 唐诗的巅峰与流派: 不仅涵盖盛唐气象(李白、杜甫),更细致区分了早期、中期、晚唐的风格演变。对杜甫“沉郁顿挫”的分析将结合其社会背景,并辅以王维、孟浩然山水田园诗的禅意解析。 宋词的精细化审美: 辨析婉约派(柳永、李清照)与豪放派(苏轼、辛弃疾)的词体差异,强调宋词在格律上的突破性,以及其与宋代理学思潮的隐秘联系。 三、 元明清的世俗化转向与小说戏剧的勃兴 元曲的市井活力: 探讨关汉卿、王实甫等大家作品中白话的运用与民间审美品位的提升。 明清小说的高峰解读: 对《四大名著》的解读将跳出传统“读故事”的层面,侧重于其社会批判性、叙事艺术的成熟以及人物形象的复杂性。例如,对《红楼梦》的分析将侧重于其百科全书式的社会图景和悲剧美学的建构。 --- 第二篇章:经典文本的深度解码与跨界赏析 本篇是本书的核心,旨在训练学习者从“看热闹”到“看门道”的鉴赏能力,特别侧重于本科考试中常考的文本细读(Close Reading)技巧。 一、 诗歌鉴赏的“多维扫描”法 意象的系统性分析: 教授如何识别和归类核心意象(如月亮、柳、风、水),并理解其在不同时代背景下的情感负载变化。 声律与节奏的关联: 探讨平仄、对仗、叠字等语言技巧如何服务于特定的情感表达,例如仄声的使用如何增强紧迫感或悲怆感。 叙事视角与抒情模式: 分析诗歌中“我”与“他者”的关系建构,以及直抒胸臆与托物言志的转换策略。 二、 散文的结构布局与论辩技巧 记叙文的“形散神聚”: 以朱自清、老舍等大家散文为例,剖析其通过细节描写、心理刻画和场景转换来达成情感凝聚的方法。 议论文的逻辑链条: 重点解析鲁迅、胡适等人的经典杂文,学习如何辨识其论点、论据、论证方式,以及如何运用对比、反诘等修辞手法增强说服力。 三、 文学思潮与作家思想的互证 本书特别设置章节,将文学作品置于其思想史背景下考察。例如,探讨“五四”时期文学的“为人生”主张如何影响了小说和新诗的创作面貌;分析现当代作家的乡土书写与“文化寻根”思潮的内在联系。 --- 第三篇章:现代汉语应用与跨文化交际能力培养 专升本考试不仅考察对古代经典的掌握,更重视现代汉语的规范使用与批判性思维的培养。 一、 现代汉语的规范与辨析 常见病句与歧义的排除: 系统梳理语序不当、搭配不当、指代不明等常见的语言表达错误,并提供大量本科常考的辨析题型解析。 公文语体与商务用语的得体性: 针对未来职场需求,引入实用性写作模块,讲解报告、通知、请柬等公文的格式、语气和关键表达。 二、 批判性阅读与信息素养 媒介文本的解构: 教授如何快速阅读新闻报道、评论性文章,识别其中的立场、偏见(Bias)以及修辞陷阱。 逻辑谬误的识别训练: 结合时事热点,训练学习者识别滑坡谬误、诉诸权威、稻草人谬误等常见逻辑错误,提升独立思考能力。 --- 第四篇章:应试策略与模拟演练 基于对历年专升本考试大纲的精准分析,本篇提供高效的应试指导。 一、 模块化应试技巧总汇 文学常识的快速记忆法: 提炼出高频考点,采用表格和图示法,帮助记忆作家、作品、流派的关键标签。 鉴赏题的“万能”框架: 针对诗歌、散文、小说的主观题,提供结构化的答题模板(如“审题—点明手法—分析效果—总结主旨”),确保得分率。 二、 历年真题解析与模拟测试 本书精选近五年本科入学考试中具有代表性的真题进行深度拆解分析,不仅给出正确答案,更重要的是剖析出题人的考察意图和得分点分布。最后附带两套严格模拟的套题,帮助学习者检验学习成果,适应考试节奏和时间压力。 总结: 本书并非传统意义上的“题海战术”,而是一本注重思维建构、兼顾应试需求的“桥梁之书”。它引导学习者从专科阶段的知识积累,稳健地迈向本科阶段对文学和语言的深度理解与批判性运用。通过系统的学习,读者将不仅能顺利通过考试,更能为未来的专业学习和职场发展打下坚实的语言文化底蕴。

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我对语文学习的理解,早已超越了“背诵”和“默写”的范畴,它更像是一种对语感的持续滋养和对思维深度的探索。因此,对于这样一本专为升本考试准备的书籍,我极其关注其收录的篇目选材的视野和深度。那些被精选出来的文本,是否真的代表了当代高等教育对语文素养的最高要求?它们是否涵盖了不同历史时期、不同文体风格的代表作,足以构建起一个完整的知识图谱?我尤其期待在现代文阅读部分,能看到一些兼具思想深度和时代前瞻性的议论文或散文,这些材料不仅能考察我们的理解能力,更能引导我们形成独立、批判性的思考。如果编者能在选材上秉持着“选经典而非选偏怪”的原则,并且在解析中不仅关注文本表层信息,更能引导读者挖掘字里行间蕴含的文化内涵和作者的深层意图,那么这本书就能真正担负起“提升”的任务,而不是仅仅满足于“通过考试”。

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说实话,对于很多专升本的同学来说,时间管理和效率是至关重要的考量因素。我们往往需要在紧凑的日程中,挤出时间来攻克这些看起来“软性”实则决定成败的科目。因此,我非常看重一本教材或习题集的组织结构是否科学合理。这本书的排版和章节划分,直接决定了我学习的流畅度和吸收的效率。我希望它能有一个清晰的逻辑脉络,从基础概念的回顾,到复杂题型的解析,再到模拟测试的实战演练,每一步都衔接得天衣无缝,不至于让人在浩如烟海的知识点中迷失方向。如果它能针对专科阶段的基础薄弱环节进行有针对性的加强,而不是泛泛而谈,那无疑是极大的加分项。我更希望看到的是,它能在那些看似容易失分的“细节题”上,提供一些独到的、经过多年教学经验沉淀下来的“小技巧”或“思维定式”,毕竟,在竞争激烈的考试中,往往就是这些细微之处决定了最终的胜负。这种实用主义的倾向,是我对一本“试题”类用书最核心的期待。

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这本《大学语文(专科起点升本科新大纲试题)》的书名听起来就让人感觉肩负着某种神圣的使命感,像是为那些渴望在知识的阶梯上再攀登一级的学子们量身打造的。我拿到它的时候,首先被它扎实的装帧吸引了,那种沉甸甸的手感,仿佛预示着其中蕴含的知识重量。我对语文学习一直抱有一种敬畏之心,总觉得好的语文书不应该只是枯燥的考点堆砌,而应该是一扇通往博大精深文化殿堂的窗户。我期待它能在文字的精妙之处、文章的结构布局、以及那些被时间淘洗过的经典表达上,给予我更深层次的启发。毕竟,从专科到本科的跨越,需要的不仅仅是知识的累积,更是思维层次的提升,而语文素养无疑是这种提升的核心驱动力之一。我特别关注那些“新大纲”的指向性内容,想看看它如何在新时代的背景下,重新诠释和考察传统语文能力,是更侧重于应用文写作的实操性,还是对古代文学思想的深刻解读。这本书如果能做到这一点,那它就不仅仅是一本应试的工具书,更是一份陪伴我完成蜕变的良师益友。

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每一次翻开一本与应试紧密相关的书籍,我内心深处都会涌起一丝复杂的情绪——既有对未知挑战的紧张,也有对掌握知识后豁然开朗的渴望。我希望这本《大学语文》能够像一位经验丰富、眼神锐利的老教授,能够一眼洞察我思维中的盲点和习惯性的错误。它不该只是给出标准答案,而是应该深入剖析“为什么”这个答案是正确的,更重要的是,“我”错在哪里,这种错误是普遍性的还是我个人的思维定势导致的。如果它能在每道试题后面,附带上对相关知识点在历年真题中出现的频率分析,或者对某一特定文学流派的理解偏差进行专题澄清,那这本书的价值就远远超越了一本单纯的习题集范畴,而进化成了一份系统的“错题基因”分析报告。这种深度挖掘和归因分析,才是真正帮助我从“会做题”迈向“真正懂语文”的关键钥匙。

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从一个普通学习者的角度来看,一本好的考试用书,最终要落实在它对“考点覆盖率”的把握上。我知道,专升本的考试范围虽然相对固定,但每年的侧重点总会有微小的偏移。我希望这本《大学语文》在汇编试题时,能体现出对这种动态变化的敏感性。它应该像一个精准的雷达,不仅捕捉到了过去几年考试的重心区域,还能预判出未来可能出现的“热点”或“冷门”考点。这种前瞻性,往往体现在对教材最新修订部分的覆盖,以及对一些长期被忽视但又符合大纲精神的知识点的巧妙设置。如果每一章的模拟题都能精准地模拟真实考试的难度梯度和题型分布,并且在附带的答案解析中,能清晰地标注出该题考查的知识点编号或出处,形成一套完整的知识点检索系统,那么这本书的使用体验将是无与伦比的。它不再是零散的练习册,而是一套结构清晰、指向明确的备考策略蓝图。

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