初级汉语口语(上册)

初级汉语口语(上册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京大学出版社
作者:戴桂芙
出品人:
页数:278
译者:
出版时间:1997-10
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787301035269
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《对外汉语教材系列•初级汉语口语(上册)》的教学对象是零起点的学生。全书分上下两册。教材内容选取留学生关心和感兴趣的话题,语言遵守规范化原则,选词范围以《汉语水平词汇和汉字等级大纳》为标准,主要选用其中的甲级词汇。

遵循语言学习规律,服从初级口语教学法原则,参照教学实践的有效经验,采用了以下两个编写原则:第一,变传统的以词语为本位、从语义到语用为以句子为本位、从语用的语义;第二,在学习初级口语常用句式、简单对话的同时,就开始进行成段表达的训练。

走进中华文化之旅:当代汉语精读教程(中级) 本书特色: 本套《当代汉语精读教程》(中级)旨在为已经掌握基础汉语知识的学习者提供一个全面、深入的平台,以提升其在真实语境中的理解、运用和跨文化交际能力。本教程着重于构建扎实的语言基础,同时融入丰富的中国社会、历史和文化元素,帮助学习者实现从“学会汉语”到“用汉语思考”的转变。 内容结构与深度解析: 本中级教程共分上下两册,每册包含十个单元,共计二十个主题模块。与初级教材侧重于生活场景和基本句型的学习不同,本教程将学习的深度和广度显著拓展,聚焦于更复杂、更抽象的语言现象及交际场景。 第一部分:语言技能的深化与拓展(单元一至五) 单元一:现代都市生活与社会议题 词汇焦点: 引入与城市规划、环境问题、公共服务相关的专业词汇,如“可持续发展”、“交通拥堵”、“社会保障体系”等。 语法难点: 深入解析“把”字句的复杂用法、程度副词的精细区分(如“挺”、“挺不”、“相当”)、以及主谓谓语句的灵活运用。 语篇训练: 阅读关于城市化进程的评论文章,学习撰写正式的观点陈述和建议信函。 单元二:文化遗产与传统艺术 词汇焦点: 专注于描述传统艺术形式(如京剧、书法、园林)的术语,以及表达审美观感的形容词群。 语法难点: 重点掌握“不但……而且”、“与其……不如”等表示比较、选择和递进关系的复句结构。理解并运用“的”字结构的多重嵌套。 语篇训练: 分析和赏析中国古典诗词的节选,进行口头介绍性演讲,提升表达文学意境的能力。 单元三:商务交往与职场沟通 词汇焦点: 涵盖市场经济、合同条款、会议礼仪等商务汉语词汇。强调正式语体(书面与口头)的转换。 语法难点: 学习各种假设、条件句的表达方式(如“要是……就”、“即便是……”),以及表示推测和判断的语气词的微妙差别。 语篇训练: 模拟商务谈判场景,学习如何提出异议、做出让步和达成共识的交际策略。 单元四:历史回顾与人物评述 词汇焦点: 学习与历史事件、历史人物评价相关的评价性词汇和成语(如“功过是非”、“功成身退”、“功亏一篑”)。 语法难点: 掌握被动句(“被”、“叫”、“让”)在不同语境下的使用,以及感叹句和祈使句在叙事中的穿插技巧。 语篇训练: 阅读历史传记选段,学习如何客观、辩证地评价历史人物,并进行结构清晰的人物小传写作。 单元五:科技前沿与信息时代 词汇焦点: 涉及互联网技术、人工智能、信息安全等新兴领域的术语,并学习如何用规范的汉语表达科学概念。 语法难点: 强化对惯用语和俗语的理解,学习如何运用“无非是”、“无非”来概括或限定原因。掌握复杂的关联词组合。 语篇训练: 讨论科技对社会的影响,学习撰写摘要和科技新闻报道,训练快速抓取信息重点的能力。 第二部分:交际能力与文化理解的深化(单元六至十) 单元六:社会现象与公共讨论 词汇焦点: 引入与社会热点、舆论监督、道德困境相关的词汇,如“民生”、“公平正义”、“价值取向”。 语法难点: 深入研究“是……的”结构,用于强调时间、地点、方式等要素。学习如何运用复杂的从句结构来表达严密的逻辑关系。 语篇训练: 参与小组辩论,学习如何组织论据、进行反驳,并清晰地阐述自己的立场,提升思辨能力。 单元七:文学赏析与情感表达 词汇焦点: 扩展与心理状态、人际关系、情感描摹相关的丰富词汇,特别是与“情、爱、愁、乐”相关的文学化表达。 语法难点: 重点学习使动用法(如“使他高兴”、“惊人”),以及“不仅如此”等表示递进的连接词,提升语言的感染力。 语篇训练: 分析现代小说片段,学习模仿不同文体的写作风格,尝试创作短篇小说或散文。 单元八:地域文化与风土人情 词汇焦点: 学习具有地域色彩的方言词汇(在不影响理解主流普通话的前提下引入)、地方美食、民俗活动的专有名称。 语法难点: 熟练运用趋向补语的复杂形式(如“走过来”、“拿起来”),并理解其在空间和状态变化中的精确含义。学习固定短语和习惯表达。 语篇训练: 组织一次虚拟的“文化考察报告”,要求详实记录和生动描述,并使用恰当的修辞手法增强趣味性。 单元九:哲学思考与人生智慧 词汇焦点: 接触一些基础的哲学概念词汇(如“本质”、“现象”、“辩证法”的日常应用),以及与人生观、世界观相关的词汇。 语法难点: 精准区分使用频率相似但意义侧重不同的副词(如“果然”、“的确”、“分明”),以及强调句的多种变体。 语篇训练: 阅读哲理小品文,学习进行抽象概念的清晰界定和论证,进行深入的口头访谈,探讨生活中的重大问题。 单元十:跨文化交流与冲突解决 词汇焦点: 学习外交、沟通、调解等领域的正式用语,以及表达理解、误解、尊重等交际态度的词汇。 语法难点: 整合前所有学过的复杂句式,重点训练在压力下(如即兴发言)快速组织长难句的能力。 语篇训练: 角色扮演涉及文化差异的冲突场景,要求学习者运用高阶的汉语表达技巧,实现有效的沟通和积极的反馈。 教材配套资源: 本中级教材配合录音材料(涵盖标准语速和略快的自然语速)、配套练习册和文化注释手册。练习册侧重于阅读理解的深层逻辑分析和写作的结构化训练。文化注释手册则提供课文中出现的典故、俗语、历史背景的详细解释,确保学习者不仅掌握“如何说”,更能理解“为何这样说”。 适用对象: 本教程适合已完成初级汉语学习(相当于HSK 3或4级水平),希望在流利度和准确性上迈向高级水平的学习者。尤其推荐给需要将汉语应用于学术研究、专业工作或深度文化交流的学员。通过本套课程的学习,学习者将具备阅读中文报刊杂志的复杂报道、流畅参与专业讨论、并能准确把握语境中微妙文化含义的能力。

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我尝试着翻阅了一下里面的练习部分,感觉设计思路非常巧妙,它不仅仅是简单地重复课文内容,而是真正地在引导你将所学知识应用到实际对话场景中去。比如,它设置了大量的角色扮演任务,这些任务的情境都非常贴近我们日常生活会遇到的,像点餐、问路、自我介绍这些基础场景,都设计得非常细致入微。而且,练习的难度梯度设置得非常合理,从最初的简单模仿,到后来的自由发挥,循序渐进,让人感觉每一步都在稳步提升。我特别喜欢那种“情景模拟小剧场”的设计,它鼓励我们大胆开口说,不用担心犯错,这对于初学者建立口语自信心太重要了。感觉每完成一组练习,都能实实在在地感觉到自己的口语能力有了一个质的飞跃,而不是空泛的理论学习。这种实践导向的练习模式,是任何死记硬背都无法替代的宝贵财富。

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这本书在辅助材料的配套上做得非常周到,这是我用过的许多教材中少有的。我指的是它对听力资源的整合和优化,不仅仅是提供光盘或音频链接,更重要的是,这些听力材料的录制质量极高,发音标准清晰,语速也拿捏得非常到位——既能保证初学者听懂,又不过分缓慢而失真。我注意到,音频文件对课文的朗读和对话的演绎非常生动自然,听起来就像是真实的场景再现,而不是机器朗读。这对于培养“耳朵”的敏感度和语调的模仿能力至关重要。我常常在做其他事情的时候,把配套音频当作背景音来播放,潜移默化中就能捕捉到一些细微的发音和连读的变化。可以说,没有高质量的听力材料支撑,任何口语教材都将大打折扣,而这本教材在这方面无疑是做到了极致。

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这本书的排版设计真是让人眼前一亮,色彩搭配既活泼又不失稳重,封面插图的风格很贴近生活,一看就知道是为初学者量身定做的。内页的字体大小适中,行距也处理得恰到好处,长时间阅读眼睛不容易疲劳。尤其值得称赞的是,每个单元的课文布局都非常清晰,生词和重点句型都有用不同的颜色或字体进行强调标注,查找起来非常方便快捷。而且,书本的纸张质量摸起来很厚实,装订也很牢固,即便是经常翻阅和做笔记,也不用担心会散页。这种注重细节的制作,无疑为学习过程增添了不少舒适感,能明显感觉到出版方在设计环节上是下了真功夫的,确实能让学习者在视觉上就产生亲近感,而不是那种枯燥乏味的教材感。这本教材在视觉体验上给我的第一印象是:专业、用心,且非常友好。

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从教学内容的组织逻辑来看,这套书的编排简直是教科书级别的典范。它不是一股脑地把所有语法点都抛给你,而是非常有层次地、碎片化地融入到每一课的对话和练习中。每个新知识点的引入都伴随着大量的例句展示,让你先“听”后“学”,形成一种自然习得的语感。作者在选择这些基础词汇和句型时,似乎做过非常严谨的筛选,确保了所教内容都是最实用、最常用的“高频词汇”,避免了让学习者陷入那些华而不实、日常用不上的知识泥潭。这种“精炼实用”的原则,对于我们这种时间有限的初学者来说,简直是福音。它就像一位耐心的老师,总是在你准备好接受下一个知识点时,才轻轻地递到你的面前,绝不超载,让人学起来非常轻松愉快,效率自然也就上去了。

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要说这本书最大的特点,我觉得是它贯穿始终的那种“文化融入”的理念。它不仅仅教你如何说汉语,更是在引导你理解说汉语的“文化语境”。在一些对话场景的注释里,你会发现关于中国习俗、礼仪或者特定称谓的文化背景解释,这让学习过程变得立体丰富起来。我过去学习外语时,常常因为不了解背后的文化含义而闹出笑话,但这本书似乎预见到了这一点,并提前做了铺垫。这种潜移默化的文化教育,让学习者在掌握语言工具的同时,也学会了如何得体地与中国人交流。它让学习者感觉自己不仅仅是在背单词学语法,更像是在进行一次深入的文化体验之旅。这种对跨文化交际能力的重视,让这本书的价值远远超越了一本单纯的口语练习册的范畴。

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