中级汉语口语（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学出版社

作者:刘德联

出品人:

页数:186

译者:

出版时间:1997-2

价格:28.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787301032176

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经典武侠史诗的宏大叙事：《龙虎风云录》 一、 缘起：乱世的序幕与宿命的开端 故事发生在一个被历史洪流裹挟、江湖恩怨交织的时代。北地战火连绵，朝廷腐朽无能，中原武林正处于一个前所未有的洗牌期。在这个风雨飘摇的年代里，个人的命运如同风中柳絮，随时可能被卷入巨大的漩涡。 本书的主角，并非传统意义上的天之骄子，而是出身于江南一个小镇的孤儿——沈清风。他自幼被一位隐退江湖的怪老头收养，习得一套看似平庸却蕴含无尽变化的“拙剑术”。他的童年平静而艰辛，直到一场突如其来的血案打破了这一切。沈清风的养父在一夜之间惨遭灭门，现场只留下一枚刻有古老图腾的玉佩，以及一句意味深长的话：“此玉佩，乃解开‘昆仑秘辛’的关键，务必找到‘无垢山庄’的‘白发剑仙’求助。” 这次惨案，是引发整个江湖动荡的导火索。沈清风背负着血海深仇与未知的使命，被迫踏入波谲云诡的江湖。他的第一站，便是要穿越危机四伏的江淮地界。 二、 初入江湖：青萍之末与群雄并起 沈清风的初次亮相，是在一次江湖新秀比武大会上。他以拙朴的剑法击败了声名鹊起的“快刀手”李烈，虽然赢得了关注，但也引来了各方势力的觊觎。 主要势力纷争线索： 1. 天策府： 执掌北地军政大权的神秘组织，表面上维护武林秩序，实则野心勃勃，意图整合武林力量，协助朝廷进行军事集结。他们的领袖“铁面阎罗”是一位深不可测的高手，其武功路数刚猛霸道，行事不留余地。 2. 幽冥教： 盘踞西南的邪派势力，信奉“以杀止杀”的极端理念。教主“九尾妖姬”擅长用毒与魅惑之术，对中原武林构成致命威胁。他们似乎也对“昆仑秘辛”有所图谋。 3. 无垢山庄： 位于灵秀之地的隐世门派，庄主“白发剑仙”柳玄机，是书中武功的巅峰代表之一。柳玄机性格孤傲，洞悉天机，是沈清风能否找到真相的关键引路人。 沈清风在寻求帮助的过程中，结识了两位重要的伙伴：一位是出身名门的医毒双绝的少女苏婉儿，她冷静果敢，医术超群，却因家族往事而对江湖保持警惕；另一位则是洒脱不羁、剑法飘逸的浪子萧逸尘，他似乎与天策府有着千丝万缕的联系，亦正亦邪，是推动剧情发展的关键变数。 三、 秘辛探寻：昆仑遗迹与双剑合璧 玉佩的线索将沈清风引向了传说中被冰雪覆盖的昆仑山脉。在那里，他不仅要面对自然环境的严酷考验，还要与奉命前来夺取玉佩的天策府精锐展开生死搏斗。 在昆仑山深处，沈清风终于找到了“白发剑仙”柳玄机。柳玄机揭示了真相：沈清风的养父并非普通人，而是守护着一个足以颠覆现有朝堂格局的巨大秘密——“双极剑典”的下半部。传说中的“双极剑典”共分上下两卷，记载了创派祖师以阴阳调和之力重塑内力的无上心法。上半部在百年前被天策府的前身所获，形成了他们霸道的内功基础；而沈清风身上的玉佩，则是开启下半部秘密的关键。 为了对抗日益强大的天策府，沈清风必须在柳玄机的指导下，将自身的“拙剑术”与“双极剑典”的精髓相融合，突破武学桎梏。这段修炼过程着重描写了心境的磨砺，从“无招胜有招”到“万法归宗”的蜕变。 与此同时，苏婉儿则通过她的医学知识，发现了幽冥教用以控制人心的慢性剧毒，并与萧逸尘联手，挫败了幽冥教的一次大规模毒雾袭击行动，暂时稳住了西南局势。 四、 高潮迭起：中原大会与决战天策府 江湖平静只是暂时的假象。朝廷内部的权臣勾结天策府，意图利用武林的力量发动一场清洗行动，铲除异己，并一举夺取“双极剑典”。他们以“武林盟主”的名义召开了中原武林大会。 沈清风、苏婉儿和萧逸尘决定不再隐忍，以正义之名闯入盟会。盟会上，“铁面阎罗”公开展示了其功法的残缺之处，并胁迫众人交出沈清风。 大战爆发： 1. 萧逸尘的抉择： 萧逸尘坦承自己曾是天策府的卧底，但他发现了天策府的真正阴谋，最终选择背叛旧主，以其精妙的身法和剑招，牵制住了天策府的几大高手。 2. 苏婉儿的奇袭： 苏婉儿利用提前准备好的解药和针对性的药物，瓦解了天策府布置的毒阵，为正面战场的突破打开了缺口。 3. 最终对决： 沈清风与“铁面阎罗”展开了惊天动地的决战。阎罗的招式狂猛，意图碾压一切；而沈清风则将“拙剑术”的刚猛与“双极剑典”的柔韧完美结合，剑光流转间，化解了对方所有的杀招。最终，沈清风以一记蕴含天地至正之气的“混元一击”，击破了阎罗的护体真气，揭露了其面具下因修炼残功而毁容的真相。 五、 尾声：拨云见日与江湖新篇 随着“铁面阎罗”的败亡，天策府的阴谋彻底破产。朝廷势力受到重创，有识之士趁机整顿吏治。 沈清风并未选择成为新的武林盟主，而是与柳玄机一同，致力于恢复江湖的平静与道义。他将下半部剑典公之于众，但强调习武之人应修心养性，而非争斗杀伐。 苏婉儿回到她的医馆，继续济世救人，并致力于研究如何根治那些因修炼邪功而留下的隐疾。萧逸尘则选择重新行走江湖，以自己的方式约束那些滥用武力的宵小。 《龙虎风云录》的结束，并非仇恨的终结，而是对武道精神更深层次的探讨。它讲述了一个关于传承、责任与自我救赎的宏大故事，展现了乱世中个体如何凭借坚韧的意志，成为扭转乾坤的关键力量。江湖的恩怨终将淡去，但英雄的传说，将永远流传于竹林与月光之下。

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说实话，我接触了不少市面上的口语教材，很多都给我一种“大杂烩”的感觉，知识点堆砌，但缺乏内在的逻辑和连贯性。这本《中级汉语口语（下）》却展现出了极高的编排水准。它似乎非常懂得学习者在跨越中级门槛时最容易感到困惑的地方——那就是如何组织更长的、有逻辑的篇幅进行深度交流。这本书的结构设计非常精妙，它不是简单地按主题罗列功能，而是围绕着“深度交流能力”这一核心目标来展开的。比如，在谈论文化现象、社会热点或者进行观点辩论的单元，它提供的不仅仅是词汇，更重要的是那些连接观点、表达转折、进行让步或反驳的“高级连接词”和句式模板。我发现，我的表达不再是东一榔头西一棒子，而是能够清晰地勾勒出我的论点，并用适当的过渡语将它们串联起来。另外，这本书对语感的培养也下足了功夫。它提供的录音材料语速自然、语调地道，不像有些教材那样机械或夸张。我常常是听着录音，跟着里面的节奏进行模仿跟读，不知不觉中，我说话时的“中国味儿”似乎也更浓了一些，不再是那种生硬的“教科书腔”。这对于注重实战交流的我来说，简直是太宝贵了。

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坦白说，初级阶段的教材读起来总感觉轻松愉快，但到了中级，难度陡增，很容易让人产生挫败感。我之前就遇到过瓶颈，对着书本上的讲解感到晦涩难懂，提不起兴趣。但《中级汉语口语（下）》在“激发学习动力”方面做得非常出色。它没有采用那种枯燥的讲解方式，而是大量引入了与当代中国社会和文化相关的鲜活素材。我记得有一课是关于“网络流行语的理解与使用”，它没有简单地罗列词汇，而是通过一段对话场景，探讨了这些流行语背后的文化内涵和使用场合的微妙差异。这让我感觉我学的不仅仅是汉语，更是在了解一个快速变化的、真实的中国。这种内容上的吸引力，是任何再好的语法结构都无法比拟的。当我发现我能理解课本里讨论的一些社会现象时，那种成就感是巨大的，它直接转化为我继续学习的内驱力。而且，这本书的版式设计非常清晰，重点突出，即便是相对复杂的文化背景解释，也用图表或小贴士的形式呈现，使得学习过程更加轻松愉快，有效避免了中级学习者容易出现的“畏难情绪”。

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作为一个偏爱通过“情景沉浸式学习”来提升语言技能的学习者，我对这本教材的“实用性”给予高度评价。我过去总觉得，语法弄懂了，词汇背熟了，口语自然就会好。但实际操作中，常常是脑子在飞速组织句子，可嘴巴就是跟不上，而且组织出来的句子在母语者听来总有点别扭。这本书的亮点在于，它把语言当成一种“工具”来教，而不是一堆“规则”来记。它的每一课都设置了大量需要实际操作的任务。比如，要求你扮演一个向社区工作人员投诉某个公共服务问题的居民，你需要清晰地描述问题、表达你的诉求，并应对对方可能提出的质疑。这种“带着任务去学习”的方式，极大地提升了我的语言应用效率。我不再需要刻意去回忆某个时态或助词怎么用，因为在完成任务的过程中，这些结构已经内化成了我的本能反应。特别是对于处理一些带有情绪色彩的表达，比如委婉拒绝、热情赞扬或者表达遗憾，书里给出的表达方式非常地道且有层次感，让我感觉自己在语言的“情商”上也得到了同步的提升。

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如果要我用一个词来形容这本书带给我的最大改变，那就是“表达的流畅度和深度”。以前，我能进行日常交流，但一旦话题深入到对某部电影的艺术价值进行分析，或者讨论环境保护政策的优劣时，我就会词不达意，感觉自己的思想被语言的匮乏束缚住了。这本书仿佛为我打开了一扇通往更广阔语言世界的窗户。它在高级词汇的运用上，提供了一种非常自然的过渡。它不会强迫你记住那些生僻的、在日常口语中极少出现的词汇，而是专注于那些能够瞬间提升你的表达质量的、富有表现力的词组和习语。更重要的是，它在“语气和语调”的指导上做了细致的区分。比如，在表达“建议”时，它会给出非常正式的表达和非常亲昵的表达，并详细解释两者之间的语境差异。这让我意识到，口语的精髓不仅仅在于“说什么”，更在于“怎么说”。通过这本书的学习，我的对话不再是简单的信息交换，而是开始有了“色彩”和“温度”。我感觉我的思维速度和语言输出速度之间的差距正在被迅速缩小，这对我未来的海外生活和工作交流，无疑是巨大的助力。

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这本书简直是我的救星！我之前学汉语口语感觉总是停留在初级阶段，那些简单的句型倒是会说了，但一到稍微复杂一点的场景就彻底卡壳了。我一直渴望能有一本教材能带我跨越这个“尴尬期”，让我能真正自如地表达自己的想法，而不是只会蹦出几个单词。翻开这本书，首先映入眼帘的就是那种非常贴近现实生活的场景设计。比如，它不是简单地教你“点餐”这个动作，而是会模拟在一家稍微有点情调的餐厅里，服务员和你之间那种礼貌而略带周旋的对话，涉及到了对食材的询问、对口味的偏好调整，甚至是对特殊要求的解释。这种细致入微的处理，让我感觉不像是在上课，更像是在进行一次真实的文化体验。而且，课文的难度设置也恰到好处，它没有一下子把我推到完全陌生的区域，而是循序渐进地引入新的语法结构和更高级的词汇。我尤其喜欢它在每个单元后面设置的“口语挑战”环节，它会要求我们不仅仅是复述课文内容，而是要用新学的知识去分析和解决一个开放性的问题，这极大地激发了我开口说话的欲望和自信心。这本书真正做到了“中级”的定位，它搭建的平台，让我看到了从“能说”到“会说、说得好”的巨大飞跃的可能性。

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