具体描述
本书是一本公认的优秀管理学教科书被美国800多所大学和学院选作教材。并在世界许多国家和地区受到欢迎。全书以管理过程为框架，按照计划、组织、领导和控制四种基本管理职能，对管理的各个方面进行了详尽的阐述。博采众长，荟萃了90年代以来管理学各个领域所有重要的和最新的研究成果。尤其是对管理的社会责任和道德、战略管理和企业家精神、组织和职务的设计、组织行为的基础、领导理论和沟通，以及人际关系技能的讨论，更是取材丰富、分析透彻、见解独到而精辟。不仅如此，作者还颇具匠心地设计了多种管理两难问题主题框，引入了自我测评和快速反
应练习等多种学习方式，并编入了大量的精彩案例。从而使本书既适用于教学和培训，又适用于各类管理人员自学。
作者简介
斯蒂芬・P・罗宾斯博士曾经就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司，他先后任教于布拉斯加大学、康科迪亚大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学，以及圣迭戈州立大学。
罗宾斯博士长期从事管理学研究，他的兴趣集中在组织中的冲突、权力和政治，以及开发有效的人际关系能力方面。他的论文发表在《商业地平线》、《加利福尼亚管理评论》、《商业和经济观察》、《国际管理》、《管理评论》、《加拿人事和工作关系》，以及《管理教育》等杂志上。近年来，罗宾斯博士已出版了多本管理的教科书。他的这本书
现为美国800多所大学和世界许多国家的大学及工商管理学院所采用。
教学之余，罗宾斯博士还积极参加世界教师田径比赛。在1993年中，他打破并平了室内55米、60米和200米跑的世界记录。他目前是美国50岁～54岁年龄段的全国短跑冠军。
目录信息
1章 管理者与管理
谁是管理者
什么是管理和管理者做什么
为什么要学习管理
本章提要
复习与练习
2章 管理的演进
历史背景
多样化的时期
近年来的趋势：趋向一体化
当前的趋势和问题：变化中的管理实践
本章提要
复习与练习
I篇综合练习 管理者的角色
I篇综合案例 查克・斯通曼的一天
Ⅱ篇 定义管理者的领域
3章 组织文化与环境：约束力量
管理者：万能的还是象征性的
组织文化
环境
本章提要
复习与练习
4章国际管理：响应全球环境
谁是所有者
冲击狭隘主义
变化中的全球环境
组织如何走向国际化
在外国环境中进行管理
本章提要
复习与练习
5章 社会责任与管理道德
什么是社会责任
社会责任和经济绩效
社会责任仅仅是利润最大化行为吗
指点迷津
管理道德
最后的思考
本章提要
复习与练习
6章 决策：管理者工作的实质
决策制定过程
决策的普遍性
理性决策者
问题与决策：一种权变方式
决策方案的分析
群体决策
本章提要
复习与练习
Ⅱ篇综合练习 犯罪严重性决策
Ⅱ篇综合案例 通用电气公司
Ⅲ篇 计划
7章 计划的基础
计划的定义
计划的目的
计划和绩效
关于计划的误解
计划的类型
计划的权变因素
目标：计划的基础
本章提要
复习与练习
8章 战略管理与企业家精神
日益重要的战略计划
战略管理层次
战略管理过程
公司层战略框架
事业层战略框架
作为一种战略武器的TQM
企业家精神：战略计划的一个特殊方面
本章提要
复习与练习
9章 计划的工具和技术
评价环境的技术
预算
作业计划工具
时间管理：个人计划的指南
本章提要
复习与练习
Ⅲ篇综合练习 目标设定
Ⅲ篇综合案例 西南航空公司：低成本的经营者
Ⅳ篇 组织
10章 组织的基础
组织结构与组织设计的定义
组织设计的基不概念
组织设计的权变方法
本章提要
复习与练习
11章 组织与职务设计选择
机械式组织设计选择
有机式组织设计选择
组织设计选择指南
职务设计选择
全面质量管理与组织结构设计
本章提要
复习与练习
12章 人力资源管理
管理者与人事部门
重要的环境力量
人力资源规划
招聘与解聘
甄选
定向
员工培训
绩效评估
职业发展
劳资关系
人力资源管理当前面临的问题
本章提要
复习与练习
13章 变革与创新的管理
什么是变革
变革的力量
变革过程的两种不同观点
组织的惯性与变革阻力
管理变革的方法
管理变革中的新问题
激发创新
本章提要
复习与练习
Ⅳ篇综合练习 组织图
Ⅳ篇综合案例 土星公司是成功的吗
V篇 领导
14章 行为的基础
解释和预测行为
态度
个性
知觉
学习
本章提要
复习与练习
15章 理解群体与团队工作
对群体行为的理解
使群体成为高效率的工作团队
本章提要
复习与练习
16章 激励员工
什么是动机
早期激励理论
当代激励理论
多样化工人队伍的激励问题
从理论到实践：关于激励员工的建议
本章提要
复习与练习
17章 领导
管理者与领导者
特质理论
行为理论
权变理论
领导的最新观点
性别与领导：男性与女性的领导方式不同吗
通过授权而领导
本章提要
复习与练习
18章 沟通与人际交往技能
理解沟通
人际交往技能的开发
积极倾听技能
反馈技能
授权技能
训导技能
冲突管理技能
谈判技能
本章提要
复习与练习
V篇综合练习 积极倾听
V篇综合案例 混凝土预制件公司
Ⅵ篇 控制
19章 控制的基础
什么是控制
控制的重要性
控制过程
控制的类型
控制的焦点
有效控制系统的特性
控制的机能障碍问题
本章提要
复习与练习
20章 信息控制系统
什么是管理信息系统
信息与组织中的信息交流
管理信息系统的演变过程
揭穿关于管理信息系统的几个神话
设计管理信息系统
管理信息系统实施
利用信息系统获取竞争优势
管理信息系统如何改变管理者的工作
现代化的组织交流
本章提要
复习与练习
21章 作业管理
作业管理与转换过程
管理生产率
制造业和服务业中的作业管理
战略性的作业管理
作业计划
作业控制
当前作业管理中的问题
本章提要
复习与练习
Ⅵ篇综合练习 纸飞机公司
Ⅵ篇综合案例 便服公司
自我评估练习参考答案
词汇表
· · · · · · (收起)
读后感
罗宾斯教授的这本《管理学》还是挺不错的，读管理专业的朋友可以与德鲁克、孔茨等其他大师的管理学著作结合体会“什么是管理”。
罗宾斯教授的这本《管理学》还是挺不错的，读管理专业的朋友可以与德鲁克、孔茨等其他大师的管理学著作结合体会“什么是管理”。
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罗宾斯教授的这本《管理学》还是挺不错的，读管理专业的朋友可以与德鲁克、孔茨等其他大师的管理学著作结合体会“什么是管理”。
用户评价
这本书的情感基调，起伏之大，令人唏嘘。起初，它被一种近乎田园牧歌式的、对纯真年代的向往所笼罩，字里行间流淌着对逝去时光的温柔缅怀，那种淡淡的感伤像夏日午后的微风，舒适而宜人。我当时还以为这会是一本温暖人心的作品。然而，当故事的视角深入到人物的内心深处后，那种温暖瞬间被一种近乎存在主义的荒谬感和深深的无力感所取代。作者毫不留情地揭示了人性的幽暗面和环境的残酷性，笔触变得尖锐而刻薄，仿佛是拿着一把锋利的手术刀在解剖每一个角色的灵魂。这种从极度温情到彻底冰冷的骤变，带来的心理冲击非常强烈，让我不得不调整自己的阅读预期。读到后半部分，我感到一种深刻的沉重感，完全不同于开篇时那种略带怀旧的惆怅，而是一种更加深沉、更具压迫性的绝望。
从结构上看，这本书的组织方式简直像是一张错综复杂的迷宫地图，没有清晰的指引。它似乎完全摒弃了传统意义上的线性叙事，而是采用了碎片化的、多重视角的交织方式来呈现故事的全貌。每一个章节都像是一块独立的拼图，它们之间有着微妙的联系，但这些联系往往需要读者自己去冥思苦想，去建立桥梁。有时候，一个微小的道具或者一句不经意的对话，可能在另一个不相关的章节里才得到真正的解释和升华，这种“后知后觉”的阅读体验既让人兴奋，又常常让人抓狂。我常常需要翻回去重读前文，试图捕捉那些被我忽略的线索，但即便如此，依然有大量的意象和符号停留在朦胧的状态，似乎作者更倾向于留下开放性的解读空间，而不是给出明确的答案。这无疑是一本需要高度投入和反复咀嚼的书，对于那些习惯于被“喂养”式阅读的读者来说，可能会感到无所适从。
这本书的叙事节奏真是让人捉摸不透，前半部分像是在讲述一出宏大的历史画卷，充满了对过去辉煌时刻的追溯和对某种理想化状态的描摹，文字里那种怀旧的、带着一丝感伤的情绪几乎要溢出来。我花了很长时间才适应这种缓慢的铺陈，感觉作者是在用一种近乎诗歌的笔触来勾勒背景。然而，当我期待着故事的核心冲突能够迅速展开时，它却又戛然而止，转而进入了一段冗长而晦涩的哲学思辨。那段文字里充斥着各种术语和复杂的逻辑链条，仿佛是作者在向读者展示他深厚的理论功底，但这对于我这样一个寻求沉浸式阅读体验的读者来说，无疑是一种挑战。我不得不频繁地停下来，查阅一些背景资料，才能勉强跟上作者的思路。这种叙事上的巨大跳跃和风格的剧烈转变，让阅读过程充满了波折，时而令人沉醉于华美的辞藻，时而又因过于抽象的内容而感到疲惫不堪，整体上体验非常分裂。
这本书在细节处理上的偏执程度，简直到了令人咋舌的地步。作者似乎对“完美”有着一种病态的追求，尤其是在描绘那些技术性的、流程性的场景时，那种精确到小数点后几位的描述和对操作步骤的详尽罗列，占据了大量的篇幅。我能感觉到作者在这些部分投入了巨大的心血，试图构建一个无懈可击的真实感。然而，对于一个更关注人物内心冲突和情感纠葛的读者来说，这些冗余的技术细节，非但没有增强沉浸感，反而像是一堵堵厚重的墙，阻碍了我与故事核心的连接。我不得不跳过大段的机械描述，才能重新回到那些真正引人入胜的对话和行动中去。这种对微小之处的过度关注，使得全书的节奏感变得非常不平衡，时而快得像闪电，时而又慢得像蜗牛爬行，整体阅读的流畅性因此大打折扣，使得精华部分的体验也受到了一定的影响。
这本书的语言风格变化之快，简直像是一场没有预警的舞台剧。一开始，作者似乎采用了非常口语化、近乎朋友间闲聊的语气，充满了接地气的幽默感和对日常琐事的细腻观察，让人感觉非常亲近和放松，我几乎能闻到那种烟火气。但是，这种轻松愉快的氛围维持得并不长久。在故事进行到中段时，笔锋突然一转，进入了一种极为冷峻、近乎新闻报道般的客观陈述。所有的情感色彩都被剥离干净，只剩下冰冷的事实罗列和精确的数据引用。这种突兀的转变，使得前面建立起来的亲密感瞬间崩塌，仿佛作者突然戴上了一副冰冷的眼镜，开始用审视的目光打量他笔下的人物和事件。我甚至开始怀疑，这是不是同一个人在写作，或者说，作者是否有意通过这种手法来制造一种疏离感，让读者自己去填补那些被刻意留白的、充满张力的情感空隙。这种风格上的“过山车”，着实考验读者的适应能力。
: C930/6234
有点过时了，条条纲纲，没有趣味性，可读性不够，不友好
考研课本之一
经典教科书
这个领域最有影响力的书，人大翻译的一本影响很大的书籍。约十年前读的，确实不同凡响
