什么是数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
R·柯朗（Richard Courant）是20世纪杰出的数学家，哥廷根学派重要成员。他生前是纽约大学数学系和数学科学研究院的主任，该研究院后被重命名为柯朗数学科学研究院。他写的书《数学物理方程》为每一个物理学家所熟知，而他的《微积分学》已被认为是近代写得最好的该学科的代表作。
H·罗宾（Herbert Robbins）足新泽西拉特杰斯大学的数理统计教授。
I·斯图尔特（IanStewart）是沃里克大学的数学教授，并且是《自然界中的数和上帝玩色子游戏吗》一书的作者；他还在《科学美国人》杂志上主编《数学娱乐》专栏；他因使科学为大众理解的杰出贡献而在1995年获得了皇家协会的米凯勒法拉第奖章。
左平，首都师范大学数学系副教授。
张饴慈，1965年毕业于北京大学数学力学系，后为首都师范大学数学系教授。
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《什么是数学：对思想和方法的基本研究(第三版)》是世界著名的数学科普读物，它搜集了许多经典的数学珍品，对整个数学领域中的基本概念与方法，做了精深而生动的阐述。无论是数学专业人士，或是愿意作数学思考者都可以阅读《什么是数学？：对思想和方法的基本研究（第3版）》。特别对中学数学教师、大学生和高中生，都是一本极好的参考书。
具体描述
读后感
昨晚看了一个小时，从11页看到12页，没看懂，睡觉了。梦里出现的全是数目字，早晨睁开眼忽然想通了。。。 这就是一个数盲的数学之旅～～～ 坐在那吭哧吭哧地排12进制乘法表，忍不住在心里高呼：啊，相比起懂得数学的人，我看到的世界是多么狭窄和死板啊！！！ 希望能一直把...
评分我花了两天时间把这本书大致看完了，不过习题没有做。我觉得这本书比较适合两类人： 一是上完高一要升高二的理科生，并且比较喜欢数学的。这时可能会有一定的困难，因为这本书要求你读很多课外知识才会更好的理解，但是我们的教育体制并不很提倡学生读课外读物...
评分特别有爱 特别立志 非专业观点！ 主旨是攒德行~ 专业中类似科普的著作，我就当高精尖，带回来报答从小到大的数学老师们了~
评分我在看，基本能看懂，可是后面的习题做出来后答案不知该从何处求证。 不知道原书有没有官方答案？有这方面材料的请通知我:thinkerno2@gmail.com。谢谢
评分拣着看完全书，收获很大。尤其在那些已经非常熟悉的领域，例如微积分方面，作者从一种非常直观且逻辑严密的角度，解释了那些看似抽象的定义、定理的内在涵义。 至于翻译，只能说一般般了。本来数学语言就有固定的模式，翻译也不至差到哪里去。 最后，提点小小建议。希望在书...
用户评价
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评分没仔细读 只是一般教科书 我亏了
评分已阵亡。 “两千年多年来，人们一直认为每一个受教育者都必须具备一定的数学知识。但是今天，数学教育的传统地位却陷入了严重的危机之中。而且遗憾的是，数学工作者要对此负一定的责任。数学教学有时竟会演变成空洞的解题训练。这种训练虽然可以提高形式推导的能力，但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。数学研究已出现一种过分专门化和过于强调抽象的趋势，而忽视了数学的应用以及与其他领域的联系。”—— r.罗宾
评分说起来是科普，个人感觉不是那种科普书籍很业余的感觉，每一个证明都是艺术，还是很专业。作为文科生，从高中就没学数学了，跟着书一口气看了看数论，作图测量几何，射影几何，一点基本的拓扑，极大极小，微积分。从文科的视角去看数学，现在明白为什么当年斯宾诺莎要讲伦理学这种人文学科的基础建立在类似欧几里得几何证明方法的基础之上。作者对于数学概念讲得很克制，没有讲数学的重要元素作先验论证，而是作为一个工具理性的定义体系，想想笛卡尔啊，胡塞尔先入为主的给我的影响就是 数学应该是直觉主义数学，当然一长串代数符号的推理，变形也有形式的美感。
评分数学大概是人类思维最纯粹的结晶。
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