戚學民,1972年生,江蘇人。2003年畢業於清華大學人文學院曆史係,獲曆史學博士:博士論文入選2005年度全國百篇優秀博士論文,獲清華大學2007年度學術新人奬。現為清華大學人文社科學院副教授,學術方嚮為晚清史、民國史.中國近現代學術史。論文發錶於《曆史研究》、《近代史研究》等刊。
本書通過研究阮元《儒林傳稿》以探究清代學術史論述成型過程,透視近代知識和製度轉型過程的一個側麵。選擇《儒林傳稿》為研究對象,是因為它具有的重要思想意義和學術價值。它是阮元的重要學術論著之一,又是清代官方正史對清代學術史的初次係統整理。《儒林傳稿》的身世有不少隱秘之處,其修撰、修訂和傳抄刊刻等問題均有不少疑點。這些不同的版本內容各異,涉及清代官方史學的諸多方麵,直接影響到清代學術史的書寫。《儒林傳稿》處理瞭清代學術史的諸多基本命題,描繪齣瞭清代學術史的某種整體景象,具有相當水平。《儒林傳稿》對晚清以來多種學術史諸多有較大的影響,是清代學術史的典型論述之一。
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無論是錶述還是義理都不如學海堂,古典今典的功夫還是差火候。
评分有一韆個哈姆雷特,就有一韆個漢宋之爭……
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评分文本比較,但結論似在比較之前,方嚮性太強瞭
评分中規中矩的專書研究,主要論述瞭阮元編書緣起、此書對清代漢宋學術的評價及其對此後清代學術史論著的影響等。對此後清人學術史編撰的影響是作者論述的重點,包括瞭十章中的五章,篇幅占瞭差不多一半。對此錄要提些意見的話,我覺得沒有深入探討《儒林傳稿》的流傳情況是一個比較大的不足,這使其影響有無根之木的感覺。
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