中学英语学习指导--高中英语专题与综合

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出版者:外文出版社
作者:
出品人:
页数:272
译者:
出版时间:1995-12
价格:17.80
装帧:平装
isbn号码:9787119013206
丛书系列:
图书标签:
  • 中学英语
  • 高中英语
  • 学习指导
  • 专题训练
  • 综合提升
  • 英语学习
  • 词汇语法
  • 阅读写作
  • 备考资料
  • 英语辅导
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具体描述

好的,这是一份关于《中学英语学习指导——初中英语专题与应用》的图书简介,内容将围绕初中阶段的英语学习重点和实用技能展开,力求详实且贴近教学实际。 --- 《中学英语学习指导——初中英语专题与应用》图书简介 面向对象: 初中七、八、九年级学生、英语教师、以及致力于提升初中阶段英语素养的家长。 核心理念: 本书旨在为初中阶段的英语学习者提供一套系统、深入、且高度实用的学习指导方案。我们深知初中英语是构建未来英语学习大厦的关键基石,因此,本书聚焦于将基础知识的扎实掌握与实际应用能力的有效培养紧密结合,帮助学生顺利完成从小学到初中,再到为高中学习做准备的跨越。 全书结构与内容详述: 本书共分为五大部分,每一部分都针对初中英语学习中的核心板块进行精细化拆解和指导: 第一部分:夯实基础——核心词汇与语法体系的精耕细作 本部分是所有英语学习的根基,我们不满足于简单的词汇罗列或语法规则的堆砌,而是着重于“理解”与“内化”。 一、 词汇的“活学活用”策略: 1. 主题式词汇构建: 依照初中课本的单元主题(如:日常生活、学校活动、健康与运动、文化习俗等),系统梳理高频核心词汇、短语和固定搭配。重点讲解易混淆词(如:affect/effect, borrow/lend)的辨析,并提供语境化的例句。 2. 词根词缀精讲: 引入初中阶段需要掌握的核心词根、前缀和后缀,指导学生如何通过构词法推断陌生词义,显著提高阅读理解的速度和准确性。 3. 口语场景词汇储备: 针对听力和口语测试中的常见场景(如自我介绍、询问路线、表达观点),提供即学即用的实用词汇集锦。 二、 语法知识的“结构可视化”: 1. 时态精讲与辨析: 集中攻克初中阶段最核心的五大时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时)的结构、用法及信号词。特别通过对比图表清晰展示它们在语境中的细微差别。 2. 句型结构深度解析: 系统梳理主谓宾、复杂句结构(如定语从句的引入)、被动语态的构成与转换。强调理解句子“骨架”的重要性,而非死记硬背公式。 3. 情态动词与非谓语动动词入门: 针对初中阶段开始接触的can, must, should等情态动词的语气辨析,以及动词不定式和动名词的初步应用进行循序渐进的讲解。 第二部分:阅读突破——从“读懂”到“读透”的阶梯训练 阅读能力是检验语言学习成果的关键指标。本部分旨在提升学生在限定时间内准确提取信息和深层理解文章的能力。 一、 基础阅读技巧训练: 1. 扫读(Skimming)与寻读(Scanning): 针对选择题和填空题,教授快速定位主旨句和关键信息点的方法。 2. 词汇障碍攻克法: 针对阅读中遇到的生词,指导学生如何通过上下文猜测词义,以及如何识别常见的同义替换。 二、 专题阅读材料精选与分析: 1. 信息获取类文章(说明文/报道类): 侧重于事实细节的提取和排序,训练学生对数字、时间、地点等具体信息的快速捕获。 2. 记叙文与故事类文章: 重点训练推断作者意图、理解人物情感和情节发展脉络的能力。 3. 图表信息整合: 涵盖初中常见图表(如流程图、表格、对比图)的阅读,指导学生如何将视觉信息转化为文字性理解。 第三部分:听力专项——捕捉“声音信息”的实战演练 听力是初中阶段很多学生感到困难的一环。本书提供针对性的策略,帮助学生克服“听到声音却抓不住要点”的问题。 一、 基础听辨力强化: 1. 音素与连读辨析: 聚焦于英美音中常见的连读、弱读和失爆现象,提供大量练习材料,让耳朵适应真实的语流速度。 2. 语调与重音的解码: 分析疑问句、陈述句和感叹句的语调变化,帮助学生从声音的起伏中判断说话者的意图和信息的重点。 二、 场景化听力实战: 1. 对话类听力: 针对日常交流、购物、问路等常见场景,训练学生抓住“Who, What, Where, When, Why”的关键要素。 2. 独白与短文听力: 侧重于听写关键信息点、判断事件的逻辑顺序,并进行简单的复述练习。 第四部分:输出能力——写作与口语的流畅表达 本部分强调“学以致用”,将所学的知识转化为实际的交流和写作能力。 一、 中考核心写作模块指导: 1. 应用文写作精讲: 详细拆解应用文的格式要求(如书信、通知、记叙文),提供不同情境下的高分“模板句式”和“万能连接词”。 2. 主题式段落构建: 指导学生围绕“我的家乡”、“我的爱好”等常见中考作文主题,如何组织论点、展开细节,形成结构完整、逻辑清晰的段落。 3. 中英互译训练: 针对易错的汉语表达进行精准的英语转换练习,避免中式英语。 二、 口语交际能力提升: 1. 日常话题应对: 提供详尽的口语话题库(如:描述天气、谈论节假日、表达感谢与抱歉),并附带多套高分回答范例。 2. 流利度与准确度平衡: 强调在保证基本语法正确的前提下,如何运用更丰富的句式和恰当的语调来提升口语的感染力。 第五部分:应试策略与高效复习方法 本部分是贯穿整个初中英语学习的指导手册,侧重于考试技巧和长期规划。 一、 专项技能的应试技巧: 1. 选择题的排除法与定位法: 针对单项填空和完形填空中的语法点陷阱,传授快速锁定考点、排除干扰项的实战技巧。 2. 七选五与信息匹配: 教授如何通过段落间的逻辑关联词和主题句的衔接,快速完成篇章结构填补。 二、 学习习惯与自我诊断: 1. 错题本的建立与使用规范: 指导学生如何高效记录、分析和复习错题,实现“吃一堑,长一智”。 2. 初中英语学习的阶段性目标设定: 针对七年级、八年级和九年级的不同学习重心,提供清晰的学习路线图和阶段性自测工具。 总结: 《中学英语学习指导——初中英语专题与应用》不仅是一本工具书,更是一位全方位的英语学习伙伴。它将复杂的知识点转化为清晰的步骤,将抽象的规则转化为具体的应用场景,真正做到从“学会”到“会用”的无缝衔接,为学生顺利迎接中考挑战,并打下坚实的初中英语基础提供强有力的支撑。

作者简介

目录信息

《高中英语专题与综合》目录
(第一部分 语法)
(冠词40题)
(名词65题)
(代词80题)
(数词20题)
(形容词和副词60题)
(介词100题)
(情态动词和助动词40题)
(时态160题)
(非谓语动词140题)
(虚拟语气40题)
(倒装30题)
“It”(主谓一致和It的用法60题)
(状语从句50题)
(定语从句55题)
(名词性从句30题)
(第二部分 词汇)
(语音练习100题)
(拼写练习100题)
(词汇练习一100题)
(词汇练习二100题)
(词汇练习三100题)
(情景对话100题)
(第三部分 特别训练题)
(语法和词汇)
(15×30题)
(完形填空)
(30×20题)
(阅读理解)
(10×4篇)
(语言改错)
(30×15题)
(书面表达)
(20篇)
(第四部分 同步测试)
(30×50题)
(第五部分 高考英语模拟试题)
(8套)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我对这本书在“应试策略的精细化”方面的处理印象尤为深刻。它没有空泛地谈论“多做题”,而是针对不同题型的“得分陷阱”进行了手术刀式的剖析。例如,在阅读理解的细节题上,它总结了“干扰项设置的五大逻辑谬误”,教我们如何快速识别那些貌似正确但实则偷换概念或过度推断的选项。同样,在听力部分,它针对连读、弱读和语音重音对信息捕捉的影响,设计了一系列专门的跟读和模仿练习,这些练习的难度设置是阶梯式的,非常科学合理。我之前在听力中总是抓不住转折信息,自从按照书中的提示,重点关注“However”和“On the contrary”等信号词的发音变化和停顿时机后,准确率有了肉眼可见的提升。这本书的价值在于,它将刷题的盲目性转化为了精准的针对性训练,它教会我们如何“聪明地”学习,而不是“机械地”重复劳动。这对于时间宝贵的高中生来说,无疑是效率的最大化。

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我不得不说,这本书在专题突破方面的设计实在太有远见了。现在的英语考试,早就不是孤立考察单词和语法的时代了,阅读理解中的篇章结构分析、完形填空中的语境逻辑推断,乃至作文中的高级句式运用,都要求我们具备“综合运用”的能力。这本书的厉害之处就在于,它将那些看似松散的技能点,用“主题驱动”的方式串联起来。比如,它有一个专门的板块讨论如何处理议论文中的“让步转折”结构,它不仅教你使用“although/though”,更深入地讲解了如何用“While it is true that..., it must be acknowledged that...”这种更高级的句式来提升文章的说服力。我用它来准备市级英语能力竞赛时,发现书中的“高分写作素材库”简直是“即插即用”的宝藏。它不是提供陈词滥调的套话,而是给出了许多与时事热点相关的、逻辑严谨的表达方式,极大地丰富了我的语言库存。可以说,读完这本书,我不再是“会做题”的机器,而是真正开始学会“用英语思考”和“用英语表达”了。这种从“应试技巧”到“能力素养”的提升,是任何死记硬背都无法替代的。

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这本书的排版和设计,真的是让人耳目一新,完全没有传统教辅资料那种沉闷压抑的感觉。色彩搭配既活泼又不失专业性,重点内容使用了不同的字体和背景色块进行高亮处理,非常有助于视觉记忆的构建。我是一个非常依赖视觉辅助的学习者,光是翻开这本书,就能感受到那种精心打磨的诚意。最让我欣赏的是它对“学习路径的自我规划”的支持。它在每一章的开头都设置了“预习自测”和“学习目标”,并在章节末尾提供了“错题归纳模板”和“知识树重构图”。这使得学习过程变得高度可控和透明化。我不再是被动地接受知识,而是可以清晰地看到自己在哪些知识点上已经熟练掌握,哪些地方还需要投入更多精力。这种“目标导向+反馈及时”的学习闭环设计,极大地激发了我主动学习的内驱力。说实话,市面上很多辅导书只是告诉你“应该学什么”,而这本书更像是一个贴心的“学习教练”,它告诉你“如何高效地学”以及“如何检验你的学习成果”。

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作为一名对英美文学有浓厚兴趣的学生,我一直觉得高中英语学习中缺少一种“文化浸润”的环节,很多优秀的表达和地道的用法,课本上是教不到的。这本书的第三部分,也就是关于“语篇分析与文化背景”的探讨,完全击中了我下怀。它不仅仅是停留在语言层面,而是将语言现象与英语国家的社会文化背景结合起来进行阐释。比如,在讲解习语和俚语时,它会追溯这些表达的文化根源,让你明白为什么某个词语在特定的语境下会产生如此丰富的内涵。我记得有一篇关于“美式幽默”的分析,书中详细区分了“Irony”(反讽)和“Sarcasm”(嘲讽)在语用上的差异,这让我看美剧时清晰多了,也让我写自己的英文邮件时,能更精准地把握语气,避免不必要的误解。这本书让我体会到,学习一门语言,就是在学习一种看待世界的视角。它给我的感觉,就像是拿到了一把开启异域文化的钥匙,让我的英语学习从枯燥的应试训练,变成了一场充满惊喜的文化探索之旅。

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这本书简直是为我这种对英语学习感到迷茫的学生量身定做的!我记得我高一那会儿,语法概念总是模棱两可,尤其是一些时态的区分和从句的嵌套,每次考试都像在走钢丝。这本书的编排非常注重“体系化”,它不是简单地堆砌知识点,而是像一个经验丰富的老教师在为你梳理知识脉络。我特别欣赏它在讲解复杂语法结构时采用的“类比推理法”。比如,它把定语从句比喻成给名词“画龙点睛”的修饰语,把状语从句比喻成场景的“背景音乐”,一下子就让抽象的规则变得具象、易于理解和记忆。更别提它在“难点解析”部分下的功夫,那些教科书上寥寥数语带过的易混淆点,比如“which”和“that”在限定性和非限定性定语从句中的微妙区别,这本书都用大量的实例和对比分析来“庖丁解牛”般地拆解开来,让人读完之后,那种恍然大悟的感觉,真是比做对了十道选择题还让人满足。如果说传统的教材是地图,那么这本书就像一个专业的向导,它不仅告诉你哪里有宝藏,还教你如何辨认方向,如何拿起工具去挖掘,对于基础薄弱,渴望系统提升阅读和写作能力的同学来说,绝对是必备的“武功秘籍”。

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