具体描述
作者简介
顾颉刚(1893—1980），江苏苏州人。我国现代著名历史学家，“古史辨”派的主要代表人物；民俗学家。笔名有余毅、铭坚等。
顾颉刚于1913年考入北京大学预科，1920年北京大学本科哲学门毕业。以后留任教于北京大学、厦门大学、中山大学、燕京大学、云南大学、齐鲁大学、中央大学、复旦大学、社会教育学院、兰州大学等，并任北平研究院历史组主任、齐鲁大学国学研究所主任主编《中山大学语言历史研究所周刊》、《燕京学报》、《禹贡半月刊》、《边疆周刊》、《齐大国学季刊》、《文史杂志》等。中华人民共和国成立后，任中国科学院历史研究所研究员，中国民间文艺研究会副主席，第二三届全国政协委员，第四、五届全国人大代表。
目录信息
读后感
此书可以和《古史辨》（第一册）、《孟姜女的故事》等书合看。顾先生引领了古史辨潮流，其功甚伟。 当然，古史辨有疑古过甚的问题，常常是根据有限的资料推翻历史，显得并不稳重。然而，古史本来就是有问题的，他们对人们所不疑的“信史”进行质疑，不管质疑的对还是错，都可以...
评分此书可以和《古史辨》（第一册）、《孟姜女的故事》等书合看。顾先生引领了古史辨潮流，其功甚伟。 当然，古史辨有疑古过甚的问题，常常是根据有限的资料推翻历史，显得并不稳重。然而，古史本来就是有问题的，他们对人们所不疑的“信史”进行质疑，不管质疑的对还是错，都可以...
评分这要从顾颉刚的《中国上古史研究讲义》开始说起啊。 《上古》一书，中华书局出版，材料爬梳是相当的好，见解也绝对是典型的古史辩派。但我并不赞同用历史真实去很衡量华夏历史上的“大义真实”。所以我读此书，大抵是为了看他如何整理材料。 顾老搞完了上古，再用同样的方法...
评分顾颉刚的疑古态度始终贯彻在《汉代学术史略》这本书中。 我以为，顾颉刚写这本书的初衷并不在研究汉代学术本身，而是为他怀疑汉代以来的经学的主张来张本。 顾颉刚以一种略带调侃的语气，将汉代种种学术思想及其在汉代政治中的影响娓娓道来，对各种掌故多有独到见解，又时不时...
评分这要从顾颉刚的《中国上古史研究讲义》开始说起啊。 《上古》一书，中华书局出版，材料爬梳是相当的好，见解也绝对是典型的古史辩派。但我并不赞同用历史真实去很衡量华夏历史上的“大义真实”。所以我读此书，大抵是为了看他如何整理材料。 顾老搞完了上古，再用同样的方法...
用户评价
坦白说，我之前对汉代学术的了解仅限于一些零散的知识点，总觉得它们之间缺乏联系。这本书恰恰填补了我的这一认知空白。作者以其扎实的学养和流畅的文笔，将汉代学术的发展过程描绘得淋漓尽致，仿佛一幅宏大的历史画卷在我眼前徐徐展开。我尤其欣赏作者对不同思想流派如何在中国北方边疆和中原地区的传播与演变的研究，这让我看到了学术思想的地域性差异及其互动。书中对汉代文学与学术思想的关联性探讨，也让我耳目一新。作者通过分析赋、诗等文学体裁中蕴含的思想观念，展现了文学在传播和塑造学术思想方面的独特作用。这种跨领域的融合性分析，让我对汉代文化的理解更加立体和丰满，也让我看到了学术的生命力是如何在各种文化载体中得以体现的。
评分这本书真是让我大开眼界，尤其是它对汉代学术思想演变的梳理，简直是娓娓道来，引人入胜。作者并非简单地罗列人物和学说，而是深入挖掘了不同思想流派之间错综复杂的关系，比如儒家如何在中后期吸收了法家和阴阳家的某些元素，又如何在政治实践中不断调整自身以适应统治者的需求。我尤其欣赏作者在分析这些思想演变时，非常注重当时的社会背景和政治环境。例如，董仲舒“天人感应”思想的提出，并非仅仅是理论上的创新，更是为了回应汉初社会经济发展过程中出现的各种矛盾，为统治者提供合法性依据。作者通过大量的史料引证，将这些抽象的理论与具体的历史事件巧妙地联系起来，让我清晰地看到了思想是如何在特定的土壤中生根发芽，又如何影响历史进程的。阅读过程中，我仿佛穿越回了那个波澜壮阔的时代，与那些伟大的思想家们进行了一场跨越千年的对话。这本书让我对“汉代学术”这个概念有了更深刻、更立体的认识，它不再是教科书上干巴巴的几个名词，而是鲜活的、充满生命力的思想体系。
评分这本书的内容对我来说，是一次非常有价值的学习体验。作者在对汉代学术思想的梳理过程中，非常注重对不同学派代表人物的解读，以及他们思想的形成背景。我尤其被书中关于汉代方术、神学与学术思想的相互影响的讨论所吸引，这让我看到了汉代学术思想的多元性和复杂性。作者在分析这些内容时，展现出了高度的学术严谨性和批判性思维，让我对汉代学术有了更深层次的认识。这本书的价值不仅在于它对汉代学术史的梳理，更在于它提供了一个理解中国古代思想发展模式的绝佳视角，让我能够以更开阔的视野去审视历史和思想。
评分这本书的阅读体验堪称绝妙，作者的叙事风格既有学术的严谨，又不失文学的韵味。在探讨汉代经学义疏的发展时，作者并没有流于表面，而是深入挖掘了不同学者在理解和注释经典时所面临的挑战以及他们创新的方法。我特别被书中关于汉代谶纬之学如何与政治权力相结合的分析所吸引，这让我看到了思想的传播不仅仅是知识的传递，更是一种权力的博弈和文化的塑造。作者通过对大量史籍的梳理和分析，为我们呈现了一个复杂而生动的汉代学术世界。他对于不同学术流派之间相互批判和借鉴的描绘，也让我看到了那个时代思想的活力和创造性。这本书不仅仅是关于学术，更是关于智慧、关于历史、关于我们如何理解和塑造世界。
评分读完这本书，我感觉自己对汉代学术的认识上升到了一个新的高度。作者在对汉代哲学、政治思想、史学思想等各个领域进行梳理时，都展现出了惊人的广度和深度。让我印象深刻的是，作者对于不同学派之间的相互影响和借鉴，做了非常细致的阐述。例如，法家思想是如何在汉代被吸收到儒家思想体系中的，又如何影响了汉代的制度建设，这其中蕴含的政治智慧和理论创新，让我不得不佩服汉代学人的创造力。书中对史学理论的讨论，特别是司马迁《史记》的史学思想，作者的解读角度非常新颖，让我看到了《史记》不仅仅是一部历史著作，更是一种深刻的哲学思考和人文关怀的体现。这本书的价值不仅仅在于它对汉代学术的梳理，更在于它提供了一个理解中国古代思想发展模式的绝佳视角。
评分对于我这样一个长期关注中国古代历史的读者而言，这本书的出现简直是福音。作者在对汉代学术思想进行梳理时，展现出了非凡的洞察力和严谨的治学态度。我尤其欣赏作者对汉代哲学思想在政治实践中的应用进行了深入的探讨，这让我看到了思想与权力之间的紧密联系。书中对汉代民间学术和官方学术的区分与融合的分析，也让我看到了学术的生命力是如何在不同的社会层面得以体现的。作者在处理这些复杂关系时，既保持了历史的客观性，又融入了自己独到的见解，使得整本书读起来既有学术的厚重感，又不失思想的启发性，让我对汉代学术有了更深刻、更全面的理解。
评分我向来对汉代的思想文化充满好奇，而这本书更是满足了我对这一领域深入了解的渴望。作者在梳理汉代学术思想脉络时，其逻辑清晰，层次分明，让我在阅读过程中能够轻松地跟随作者的思路，一步步地探究汉代学术的源流与发展。特别是关于“独尊儒术”政策的讨论，作者并没有简单地将其归结为政治的产物，而是深入分析了儒家思想本身所具备的适应性，以及与其他思想流派的融合，是如何一步步确立其在汉代学术体系中的主导地位的。这种多角度、深层次的分析，让我对历史事件的理解更加全面和深刻。书中对王充《论衡》等批判性著作的介绍，也让我看到了汉代思想界并非铁板一块，存在着各种不同声音和思潮的碰撞。作者在处理这些复杂关系时，既保持了历史的客观性，又融入了自己独到的见解，使得整本书读起来既有学术的厚重感，又不失思想的启发性。
评分我向来对汉代社会文化的方方面面都充满兴趣，而这本书更是为我打开了一扇深入了解汉代学术思想的大门。作者在对汉代学术思想的演变进行梳理时，思路清晰，逻辑严密，让我能够轻松地理解那些复杂的学术概念。我特别欣赏作者对汉代不同学派在“道”的理解上的差异所进行的深入分析，这让我看到了中国古代思想的核心是如何被不同流派所阐释和发展的。书中对汉代教育体系的探讨，也让我看到了学术思想如何通过教育得以传播和延续。作者在处理这些内容时，既有宏观的把握，又不乏微观的细节，使得整本书读起来既有学术的厚重感，又不失思想的启发性。
评分我一直认为，要真正理解一个时代的思想，就必须深入了解其学术脉络。这本书无疑为我提供了一个绝佳的窗口。作者在梳理汉代学术思想的发展时，非常注重细节的挖掘，例如对刘向、刘歆父子在整理古籍和整理学术方面所做的贡献的详细介绍，让我看到了学术传承的重要性。书中对于汉代民间信仰和学术思想的融合，也做了深入的探讨，这让我看到了学术并非仅仅存在于书斋之中，而是与普通民众的生活息息相关。作者在分析这些内容时，展现出了高度的学术自觉和批判性思维，让我对汉代学术有了更深层次的认识。这本书的价值在于它不仅提供了知识，更重要的是它启发了我的思考，让我能够以更开阔的视野去审视历史和思想。
评分对于我这样一个对中国古代史，特别是汉代历史情有独钟的读者来说，这本书的出现无疑是一场及时雨。作者在学术史的叙述上，展现出了极高的专业性和严谨性，但同时又以一种非常平易近人的方式呈现出来，丝毫没有学术著作的枯燥感。我特别喜欢作者对不同学派代表人物的解读，不仅仅是他们的主要观点，更重要的是他们思想的形成过程、与其他学派的论辩，以及他们在中国历史长河中所扮演的角色。比如，对郑玄经学研究的深入剖析，让我明白了经学并非一成不变，而是随着时代的发展不断被重新解读和诠释的。郑玄如何在前人基础上，通过“笺注”的方式，为古籍注入新的生命力，这其中的学问与智慧，着实令人叹服。书中对“谶纬”等当时流行的神秘主义思想的探讨，也让我对汉代社会的多样性有了更深的理解。作者并没有简单地否定这些思想，而是试图去理解它们产生的根源和流行原因，这体现了一种开放和包容的学术态度，也让我看到了汉代学术思想的复杂性和多元性，远非我们现在所能简单概括的。
评分思想史入门佳品，愈读愈知其醇。
评分略同《秦汉方士与儒生》
评分原来顾老的文笔很有意思嘛。。。
评分N 顧老師的文字也可以那麼詼諧激情澎湃
评分原来顾老的文笔很有意思嘛。。。
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