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出版者:同心出版社

作者:禹田

出品人:

页数:96

译者:

出版时间:2001-7-1

价格:13.0

装帧:平装

isbn号码:9787805934914

丛书系列:

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奇妙的宇宙探险：给小小科学家的星际指南 一、内容概述：点亮孩子对浩瀚星空的无尽好奇 本书旨在为三到七岁的学龄前儿童，打造一本生动、有趣、且充满知识性的宇宙探索启蒙读物。我们摒弃了复杂枯燥的专业术语，用最贴近孩子生活经验的语言和丰富的视觉元素，带领小读者们踏上一场穿越太阳系、拜访遥远星系的奇妙旅程。 全书以“小宇航员阿布的星际日记”为主线，通过第一人称叙述的方式，让孩子仿佛亲身参与到每一次太空任务中。我们精心设计了七大核心章节，层层递进地揭示宇宙的奥秘。 第一章：我们出发啦！——认识我们的家园地球 本章将从孩子最熟悉的“家”开始。我们会用超大的、色彩饱和度高的插画展示地球的壮丽景象——蓝色的海洋、白色的云层和绿色的陆地。重点介绍地球的形状（球体）、为什么会有白天和黑夜（地球自转），以及我们脚下的大地是如何稳定存在的。通过对比不同地貌的图片（沙漠、雪山、森林），激发孩子对地球多样性的兴趣。 第二章：太阳公公的温暖怀抱——探索太阳系八大行星 这是本书的核心部分。我们将按照距离太阳由近及远的顺序，逐一介绍八大行星。每颗行星都配有一个拟人化的形象和简短的“性格描述”： 水星： 跑得最快的“小信使”，离太阳最近，非常热。 金星： 披着厚厚“金色大衣”的“害羞公主”，被厚厚的云层包围。 地球： 我们美丽的“蓝色家园”，有水和生命。 火星： 充满“红色沙土”的“探险星球”，未来人类可能去那里旅行。 木星： 巨大无比的“巨人乔”，身上有永不停止的“大红斑”。 土星： 戴着美丽“光环”的“时尚明星”，光环由冰块和石头组成。 天王星与海王星： 遥远而寒冷的“冰雪双星”，颜色呈现出漂亮的蓝绿色。 我们不会涉及轨道周期等复杂概念，而是聚焦于每颗行星最独特的标志性特征。 第三章：月亮姐姐不孤单——认识我们的卫星 本章专门讨论月球。通过对比月球和地球的大小，以及展示月球表面的环形山，让孩子了解月球的“坑坑洼洼”。我们会用生动的图文解释月相变化（从新月到满月），并讲述“嫦娥奔月”的民间传说，将科学知识与文化故事相结合。 第四章：流星雨和彗星的“烟花秀” 本章介绍太阳系中“不速之客”——小行星、彗星和流星。彗星被描绘成拖着长长“冰雪尾巴”的“宇宙雪球”，而流星则是它们不小心“掉落”的闪光碎片。我们还会简要提及矮行星冥王星，用平易近人的方式解释“为什么冥王星现在是矮行星了”，重点在于知识的更新和趣味性。 第五章：遥远的星星和银河 当小读者们了解了太阳系后，我们将视角拉得更远。本章用闪烁的光点展示了恒星的概念（它们也是像太阳一样的“火球”）。我们会用一幅壮观的、充满细节的银河系图片，告诉孩子我们的太阳系只是这个巨大“星河盘子”中的一粒尘埃。 第六章：太空旅行的奇妙工具 本章聚焦于宇航员和航天器。展示火箭发射的震撼场面，介绍宇航服（太空衣）的功能（保护宇航员不受寒冷和真空的伤害），以及空间站的构造，让孩子明白人类探索宇宙所需要的技术和勇气。 第七章：晚安，星星——一起做个宇宙小梦 最后，本书引导孩子将所学知识运用到日常生活中。通过“认识星座的小游戏”（只介绍最简单的北斗七星或猎户座），鼓励孩子在晴朗的夜晚，抬头仰望星空，将书本上的知识与真实的夜空联系起来。结尾以积极、充满希望的口吻结束，鼓励他们保持对未知世界的好奇心。 --- 二、设计亮点与教学理念 1. 视觉优先的叙事结构： 全书采用16开大开本，确保每一页都有足够的空间展现高清晰度的、经过艺术处理的太空场景。插画风格采用明亮、友好的卡通写实风格，避免了过于抽象或黑暗的色调，保证低龄儿童的阅读舒适度。关键信息（如行星名称、主要特征）均采用醒目的粗体字或特殊字体标出，便于学龄前儿童的视觉抓取。 2. 互动与探索元素： “宇航员笔记”小贴士： 在每章的角落设置一个小的知识框，用“阿布小贴士”的形式，提供一两个简单易懂的生活小实验或观察建议（例如：“试着用手电筒模拟地球的日夜”）。 词汇简化与重复： 核心科学名词（如“轨道”、“引力”）出现时，都会紧跟着一个孩子能理解的解释（例如：“引力，就是让东西掉到地上的‘拉力’”），并通过重复使用加深记忆。 3. 科学素养的早期培养： 本书的核心目标并非让孩子记住所有行星的准确数据，而是建立“科学探索”的兴趣和框架。我们鼓励孩子提问（“为什么木星比地球大那么多？”），并引导他们明白：宇宙是巨大、多样的，并且是可以通过观察和学习来理解的。 三、目标读者适配性 本书完全适配3-7岁儿童的认知特点： 注意力集中时间： 内容被分割成短小精悍的段落，搭配大量的视觉信息，符合此年龄段的阅读节奏。 抽象概念具象化： 所有的天文现象（如黑洞、星云——虽然本书主要聚焦太阳系内，但为后续阅读打下基础）都通过拟人化或形象化的比喻进行解释，避免纯粹的符号和数字。 强调安全感： 虽然探索宇宙，但始终将“家园地球”作为参照点，让孩子在探索宏大未知时，依然感到安全和亲切。 本书是送给所有渴望了解头顶星空的孩子们的最佳礼物，它将是他们科学启蒙旅程中第一颗闪耀的启明星。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩明快，那种饱和度很高的糖果色调，一下子就抓住了我的注意力。我是一个对视觉体验要求比较高的人，很多手工书的封面设计得太过朴素或者过于幼稚，让人提不起兴趣。但这本书不同，它用了一种非常现代、简洁的图形元素来烘托主题，看起来既有童趣又不失格调。内页的纸张质感也相当出色，摸上去很厚实，那种微哑的光泽感让人感觉非常舒服，即使用彩笔涂画或者用胶水粘贴，也不容易洇墨或者起皱。尤其是那些需要剪裁的模板部分，切割线印制得非常清晰、精准，这对于家长，尤其是那些对手工不太擅长的家长来说，简直是福音。我前段时间买过一本别的书，模板模糊不清，剪起来总是歪歪扭扭，最后成品很不成形，让人非常沮丧。这本书在细节处理上看得出是下了大功夫的，细节决定成败，这一点它做得非常到位。翻阅这本书的时候，我能感受到设计者对目标用户——也就是那些充满好奇心的小朋友们的体贴。

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这本书的内容编排逻辑清晰得令人赞叹，它不像有些手工书那样把所有复杂的和简单的项目混在一起，让人无从下手。作者显然对幼儿不同年龄段（我猜是三到六岁这个区间）的发展特点有深入的研究。开篇是一些非常基础的、强调大肌肉群和精细动作协调的简单折叠和粘贴，比如利用基础形状的组合来拼贴动物，这个阶段的步骤图解简直是教科书级别的简洁明了，寥寥几笔就能勾勒出操作的关键点。随着往后翻，你会发现难度是循序渐进的。比如，到了中间部分，开始引入一些需要更多耐心和精细操作的项目，比如用扭扭棒或者毛球制作立体造型，这些项目不仅锻炼了孩子的动手能力，更重要的是培养了他们对空间结构的基本认知。这种由浅入深的梯度设计，极大地增强了孩子的成功体验，让他们在不断挑战自我的过程中保持学习的动力，而不是因为一步太难就轻易放弃。

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这本书的步骤图示语言能力几乎是零限制的，对于刚开始接触自主阅读或者识字量不多的孩子来说，这简直是太重要了。我仔细研究了每一个步骤的插画，它们几乎完全脱离了文字说明的依赖。插画师的功力非常深厚，他们通过线条的粗细、阴影的运用以及动态指示箭头，完美地传达了“如何做”、“下一步是什么”的信息。比如，在展示如何对折时，图中会用一个明显的、虚化的箭头指示折痕的方向和力度；在展示粘合时，会用一个小小的、带有“滴”的圆点符号来标明胶水的位置。这种高度视觉化的表达方式，让孩子可以完全依赖自己的观察和模仿能力来完成任务，极大地提升了他们的独立操作性。我的孩子在做第一个项目时，几乎全程不需要我干预，只是偶尔抬头确认一下图示，这种成就感是任何语言鼓励都无法替代的。

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更深层次来看，这本书不仅仅是一本手工操作指南，它更像是一本引导孩子进行“开放式创造力发散”的工具书。虽然每个项目都有一个明确的“目标成品”，但贯穿始终的是对“个性化表达”的鼓励。例如，在教你如何用彩色卡纸剪出基础的花朵形状后，它会用非常开放的语气提问：“你还可以用纽扣、亮片或者小石头来装饰你的花瓣吗？”或者“试着给你的小汽车换一种完全不同的颜色组合怎么样？”这些建议并非强制性的指导，而是激发孩子思考“如果……会怎样”的火花。我的孩子在完成书中要求的小房子制作后，立刻就用马克笔在房顶上画满了星星和月亮，甚至在“门”的位置贴上了一小块亮晶晶的锡箔纸。这表明，这本书成功地搭建了一个结构化的框架，但却把最终的创意空间完全交还给了孩子，让他们明白，手工的乐趣在于“我说了算”。

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我特别欣赏这本书在材料使用上的创新和环保理念。市面上很多手工书都会要求使用大量一次性或特定的、需要额外购买的材料，这不仅增加了家庭的经济负担，也让人感觉有点浪费。这本书在项目设计上，大量采用了我们日常生活中触手可及的废旧物品，比如酸奶盒、卫生纸卷筒、快递纸板箱的边角料，甚至还有用旧报纸和杂志彩页的创意用法。这不仅为家庭提供了一个非常棒的“变废为宝”的教育契机，也潜移默化地向孩子灌输了节约资源、爱护环境的意识。我记得其中有一个作品，是把几个不同颜色的瓶盖组合起来制作一个七彩的“小怪兽”，效果出奇地好，孩子在制作过程中对色彩的搭配也进行了大量的自主探索。这种将环保教育融入趣味实践的方式，比枯燥的说教有效得多。

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