怎样解题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
G·波利亚（George Polya，1887—1985），著名美国数学家和数学教育家。生于匈牙利布达佩斯。1912年获布达佩斯大学博士学位。1914年至1940年在瑞士苏黎世工业大学任数学助理教授、副教授和教授，1928年后任数学系主任。1940年移居美国，历任布朗大学和斯坦福大学的教授。1976年当选美国国家科学院院士。还是匈牙利科学院、法兰西科学院、比利时布鲁塞尔国际哲学科学院和美国艺术和科学学院的院士。其数学研究涉及复变函数、概率论、数论、数学分析、组合数学等众多领域。1937年提出的波利亚计数定理是组合数学的重要工具。长期从事数学教学，对数学思维的一般规律有深入的研究，这方面的名著有《怎样解题》、《数学的发现》、《数学与猜想》等，它们被译成多种文字，广为流传。
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《怎样解题：数学思维的新方法》这本经久不衰的畅销书出自一位著名数学家 G·波利亚的手笔，虽然它讨论的是数学中发现和发明的方法和规律，但是对在其他任何领域中怎样进行正确思维都有明显的指导作用。《怎样解题：数学思维的新方法》围绕“探索法”这一主题，采用明晰动人的散文笔法，阐述了求得一个证明或解出一个未知数的数学方法怎样可以有助于解决任何“推理”性问题——从建造一座桥到猜出一个字谜。一代又一代的读者尝到了本书的甜头，他们在本书的指导下，学会了怎样摒弃不相干的东西，直捣问题的心脏。
具体描述
读后感
一句话概括：用散文化的笔法阐释探索法。 读后感： ”棋盘就是世界，棋子就是宇宙的现象，比赛规则就是我们所谓的自然法则，对手隐身幕后，永远公正而有耐心。可是从经验获知，他从不忽视我们的错误，也不肯容许无知。“——赫胥黎 生活处处可推理，充满着谜题、...
评分终于翻完波利亚这本“怎样解题”，大受裨益。虽然这本书主要是以数学学习为主，但其中一些思想是可以扩展到大部分问题的解决。 书的核心内容是现代探索法 （P108）、帕普斯 （P117）和前面那张表，个人觉得可以以这三部分内容为主，然后在书中第三部分的“探索法小词典”里面...
评分 评分从小到大我一直有个印象，从事科学事业的总是很牛逼的一类人物，而科学中最能反映一个人智商的便是数学。如果某某数学成绩很好，或得过数学奥赛奖项，某某必定在被同龄孩子贴上一个聪明的标签。所以一直到高中，我心里都隐隐有着做科学家的念头，对于理科专业（特别是数学...
评分做了个思维导图，相当于解决难题的checklist吧。 checklist有教条的嫌疑，但是教条之所以是教条就是因为教条具有价值。对教条主义的批判，应该是执行教条中的僵硬和肤浅，而不是教条本身。 这种思考流程几乎对所有的问题有用，而不仅仅是数学题目。只是对不同的问题，可能有不...
用户评价
解题需要依赖经验和既有的知识，老师在解题方面比学生有优势，是因为老师身经百战，那么本书阐述的科学的思维方法可以弥补学生做题经验相对不够丰富的劣势。用科学的思维方法弥补经验和直觉。「10月初读完」结论：真希望我能够在高中看到这本书，也希望高中老师能够得到这本书的指点。当然高中时的思维能力不能让我看懂这本书。这就是个人成长的悖论。
评分解题需要依赖经验和既有的知识，老师在解题方面比学生有优势，是因为老师身经百战，那么本书阐述的科学的思维方法可以弥补学生做题经验相对不够丰富的劣势。用科学的思维方法弥补经验和直觉。「10月初读完」结论：真希望我能够在高中看到这本书，也希望高中老师能够得到这本书的指点。当然高中时的思维能力不能让我看懂这本书。这就是个人成长的悖论。
评分好书
评分4。讲的是怎样解数学题，但实际指向的是需要学好语文，实际上语文或者说语言能力体现人的思维能力和方式，也就是说语文/语言学好了，思维方式和能力得到比较好的训练。
评分要是能在高三之前读过的话更好。
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