本书极具特色，它既不是一般的数学教材也不是一般的数学史教材，而是一本通过数学史来讲授数学的教材。本书的作者通过讲述某些数学论题，组织与之相关的概念、人物、思想、问题的背景及发展中的故事等材料，赋予读者数学的统一性的观点。
本书自1989年出版第一版以来，至今一直受到数学界的高度评价和数学爱好者的欢迎。本书对提高数学专业师生及广大爱好数学人士的数学修养很有价值。
具体描述
读后感
不是数学史是什么呢？作者说得很清楚： “This book aims to give a unified view of undergraduate mathematics by approaching the subject through history. Since readers should have had some mathematical experience, certain basics are assumed and mathematics is ...
评分《数学及其历史》：历史脉络梳理 梳理的本书章节分类表（红色部分章节，对应的数学分支可能不准确、完备） 从上表（并参考其它数学史书籍）可归纳出（西方）数学史的发展脉络、要点： 1）希腊数学的根基是“逻辑”，造就了世界独一无二的希腊“几何”，影响了整个西方数学、（...
评分《数学及其历史》：历史脉络梳理 梳理的本书章节分类表（红色部分章节，对应的数学分支可能不准确、完备） 从上表（并参考其它数学史书籍）可归纳出（西方）数学史的发展脉络、要点： 1）希腊数学的根基是“逻辑”，造就了世界独一无二的希腊“几何”，影响了整个西方数学、（...
评分《数学及其历史》：历史脉络梳理 梳理的本书章节分类表（红色部分章节，对应的数学分支可能不准确、完备） 从上表（并参考其它数学史书籍）可归纳出（西方）数学史的发展脉络、要点： 1）希腊数学的根基是“逻辑”，造就了世界独一无二的希腊“几何”，影响了整个西方数学、（...
评分《数学及其历史》：历史脉络梳理 梳理的本书章节分类表（红色部分章节，对应的数学分支可能不准确、完备） 从上表（并参考其它数学史书籍）可归纳出（西方）数学史的发展脉络、要点： 1）希腊数学的根基是“逻辑”，造就了世界独一无二的希腊“几何”，影响了整个西方数学、（...
用户评价
简洁明了，业余读者也能看懂的数学史。不过像历史的只有古代部分，近代出现的分支早晚个一两百年对于业余读者没什么区别吧。
评分伯川307；O11 S857
评分不错，适合高中的时候阅读——Fuck，时间太晚了
评分書是不錯，但後半部分由於自己功底有限，就不能勝任了
评分新东西还是不少的
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