如何教詞匯 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
作者：斯科特?索恩伯裏（Scott Thornbury），特約教師培訓師，商務演說傢，美國佛濛特州布拉特爾伯勒培訓學校訪問學者。曾撰寫過多部關於語言和語言教學方麵的著作。譯者：王琦（Wang Qi），畢業於北京師範大學外文學院。現就職於北京師範大學齣版社，從事基礎教育英語教材的編寫、編輯和教師培訓工作。曾在核心期刊上發錶《語篇的語域連貫與語類連貫》、《語篇中的主位推進與信息參數》、《從小句關係看學生英語作文的連貫性》等文章。
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《朗文如何教詞匯》旨在幫助各層次的英語教師，提高他們在英語詞匯教學中的課堂技巧。《朗文如何教語法》共分9章，分彆對詞匯包括什麼、詞匯是怎樣學會的、課堂詞匯資源、語篇、詞典與語料庫、怎樣呈現詞匯、怎樣運用詞匯、教詞匯組成部分和詞塊、怎樣測試詞匯、如何培養優秀的詞匯學習者進行瞭詳盡的介紹。《朗文如何教詞匯》結閤語言教學法，將詞匯教學理論融入到課堂教學實踐中，既概述瞭理論背景，又不乏豐富的實踐示例，為教師增長詞匯教學領域知識、拓展課堂技巧提供瞭參考。書後有與各章對應的任務文件和答案，供個人復習和參考。《朗文如何教語法》適閤於各類學校的英語教師、英語教師培訓者，對普通中高等師範院校、教師進修學校的英語及其他語言專業的學生也具有一定的參考價值。
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《朗文英語教學實踐(第4版)》
《朗文如何教語法》
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《朗文語言教學與語言測試》
具體描述
讀後感
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用戶評價
關於如何學詞匯的一本科學且係統的書
评分自個背詞匯，兩耳不聞窗外事倒也落得個清靜。但如何教詞匯，這倒是個有點頭痛的問題。以前做學生的時候完全瞭解老師備課的辛苦，嗯，齣來混總是要還的。
评分總結一句話，讀原文！！！！
评分帶著問題讀又發現瞭新的東西，有些遊戲其實自己生活中很早就開始玩瞭，但是沒想到過用到課堂裏麵去，迴到學校開始實踐裏麵的詞匯遊戲～
评分與如何教口語是同一個作者，其實內容也有交叉。
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