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你說的道德不可教 隻是一句慨言嗎？

可能因為翻譯，也可能因為作者半帶著讀書筆記一般的疏證，所以很多東西很繁雜。但好在大意還是容易掌握的。《美諾篇》裏的蘇格拉底通過區分記憶與迴憶，勸學求知。

你說的道德不可教 隻是一句慨言嗎？

感謝師兄，受益良多

還好吧，考證比較詳細，但好多論證經不起推敲，有點好為詭說的意思

苏认为知识是灵魂对前生的回忆，并通过一个没有学过数学或几何学的奴隶一步步的说出了一个数学原理，因此说明奴隶对此事了了解来源于他的内心，或者说来源于他的灵魂。 在最后部分更是变本加厉，得出了美德是神给予的。 那么今天看来，这些结论似乎很荒谬。可是谁能分析一下...

苏认为知识是灵魂对前生的回忆，并通过一个没有学过数学或几何学的奴隶一步步的说出了一个数学原理，因此说明奴隶对此事了了解来源于他的内心，或者说来源于他的灵魂。 在最后部分更是变本加厉，得出了美德是神给予的。 那么今天看来，这些结论似乎很荒谬。可是谁能分析一下...

苏认为知识是灵魂对前生的回忆，并通过一个没有学过数学或几何学的奴隶一步步的说出了一个数学原理，因此说明奴隶对此事了了解来源于他的内心，或者说来源于他的灵魂。 在最后部分更是变本加厉，得出了美德是神给予的。 那么今天看来，这些结论似乎很荒谬。可是谁能分析一下...

苏认为知识是灵魂对前生的回忆，并通过一个没有学过数学或几何学的奴隶一步步的说出了一个数学原理，因此说明奴隶对此事了了解来源于他的内心，或者说来源于他的灵魂。 在最后部分更是变本加厉，得出了美德是神给予的。 那么今天看来，这些结论似乎很荒谬。可是谁能分析一下...

苏认为知识是灵魂对前生的回忆，并通过一个没有学过数学或几何学的奴隶一步步的说出了一个数学原理，因此说明奴隶对此事了了解来源于他的内心，或者说来源于他的灵魂。 在最后部分更是变本加厉，得出了美德是神给予的。 那么今天看来，这些结论似乎很荒谬。可是谁能分析一下...