巧用故事做培訓 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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瑪格麗特·帕金

中國商業

派力

2011-9

192

35.00元

9787504473424

圖書標籤: 培訓講故事的能力係統思考教育教學設計故事學習培訓品牌

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发表于2024-09-12

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巧用故事做培訓 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書描述

《巧用故事做培訓:以故事和比喻的形式助推學習進程》分為兩部分。第一部分對故事的用途以及多年來它所發揮的作用做簡短的闡述。同時，為培訓師解讀故事為何及怎樣助推學習進程。並對其在當代商業中的實際運用做瞭必要的指導：第二部分展示瞭50則類型多樣、內容豐富的故事——一些是有百年曆史的傳統故事，一些是發生在近期的奇聞軼事。這50則故事可以幫助培訓師、企業管理者、教育傢強化關鍵信息，激發齣新思想。

《巧用故事做培訓:以故事和比喻的形式助推學習進程》不但教授培訓師如何傳遞信息。如何建立和保持與聽眾之間的和諧、親善的關係，如何充分利用聲音和肢體語言，而且為培訓師、培訓教練、培訓開發專傢提供實用的資料，展示如何以講故事的方式助推學習進程，鼓勵學習者通過異於往常的、富於創造性的途徑重新考慮問題。

近十年來，講故事的方式日漸被人們接受並廣泛應用，讓人們信服，成為學習、發展、促進變革的時尚方式。在一些發達國傢。故事不僅被提倡應用於培訓和發展領域，還應用於銷售、營銷、招聘等眾多領域。

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著者簡介

瑪格麗特·帕金，培訓與發展專業碩士，獲得神經語言學領域專業從業資格。作為培訓師、培訓教練及全球知名演說傢，20多年來。她為個人、團體及大型組織提供瞭創新而充滿活力的培訓方式。並著有Tales for Coaching及Tales for Change等知名著作。

圖書目錄

引言第一部分 “故事”的曆史 1.很久以前講故事的傳統誰曾是故事講述者？講故事的現狀當今的故事講述者是誰？故事的用途比喻的用途神話的用途門 2.用於學習的故事講故事是否仍然有效？故事與學習具體化同化結構化比喻與學習神話與學習故事的隱含信息故事與記憶故事與無意識學習 3.適當的時間和地點究竟誰纔稱得上真正的故事講述者什麼時候你可以講故事？ 4.講故事的方式培養你和聽眾之間的默契選擇什麼樣的故事非言語交流身體姿勢眼神交流手勢為效果創造“作用點” 融入團隊第二部分請繼續閱讀…… 故事如何利用故事 1．我不是在開玩笑 2．一管牙膏 3．纔貌兼備的公主 4．交流的意義 5．罐子珀西 6．“察言觀色”的索菲 7．烹飪書遊戲 8．與其疑慮．不如委托 9．深深的恐懼 10．拔蘿蔔 11．一封建議書 12．母親和磨刀人 13．追星飛蛾 14．塞報紙 15．遵從內心的價值觀 16．世上無難纏的學員 17．當愛麗絲遇上柴郡貓 18．讓世界燃燒起來 19．太陽與風 20．退一步的力量 21．”我有沒有跟你講過……” 22．毛綫球 23．挑戰逆反心理 24．王子與魔法師 25．巨人的腳步 26．先知 27．誰都可以成為專業人士 28．父子與驢 29．不要畫蛇添足 30．馬兒識途 31．韋奇伍德瓷器店 32．海盜船 33．大雁的榜樣 34．“正確”的程序 35．約翰的故事 36．角色扮演 37．變質的水 38．羅德尼的故事 39．一位領導的禱告 40．“軀殼而已” 41．健身的目的 42．那些麵包 43．六名誠實的侍者 44．鬍迪尼和上鎖的門 45．頭腦革命 46．再品烏龜和兔子 47．“謝謝您的微笑” 48．撒種人和種子的寓言 49．言之有物 50．阿特拉斯的故事
· · · · · · (收起)

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