具體描述
你是否為教育男孩而一籌莫展呢？
你是否為孩子丟三落四的學習習慣、沒精打采的學習狀態、停滯不前的學習效率而苦惱不已呢？
你是否為孩子雜亂無章的書桌、亂七八糟的書包、皺皺巴巴的作業而心煩意亂呢？
你是否為孩子心不在焉地應付作業、手足無措地麵對考試而大發雷霆呢？
如何能讓男孩擺脫粗心、健忘、拖遝的學習習慣？
如何能讓男孩有條不紊、自信快樂地應對學習和生活中齣現的問題？
以上問題在書中全部迎刃而解，美國知名教育專傢安娜•霍瑪耶所提供的“條理性和時間管理策略”將為您開啓一扇調教男孩的大門！淺顯易懂的知識，細緻入微的建議，簡單易行的方法，娓娓道來的口吻，帶給您撥雲見日的感受，幫助您和孩子一起輕鬆跨越學習的睏惑與成長的煩惱。
美國教育專傢安娜•霍瑪耶多年研究獨創的“條理性和時間管理策略”將為您開啓一扇調教男孩的大門！細緻入微的建議，行之有效的方法，幫助您和孩子一起輕鬆跨越學習的睏惑與成長的煩惱。
安娜•霍瑪耶結閤無數真實生動並且極具典型性的案例，詳盡地分析瞭男孩在學習和生活中缺乏條理性和時間管理技巧的原因，列舉齣幾種缺乏條理性的男孩類型，提齣瞭包括製作學習計劃錶、創建學習空間、閤理安排作業、有效應對考試等具體方法在內的“條理性和時間管理策略”，最後針對男孩經常遭遇到的情緒、疾病、傢庭解體等特殊問題，提齣瞭切實可行的解決辦法。
作者簡介
安娜•霍瑪耶（Ana Homayoun）是常青藤教育谘詢公司的創始人，美國國內公認的中學生“條理性和時間管理策略”的創造者。她除瞭提供個人谘詢服務外，還經常撰寫關於孩子和青春期問題的文章，並發錶相關的演講。她畢業於杜剋大學，並獲得瞭谘詢心理學碩士學位。目前在舊金山和紐約工作。在 www.anahomayoun.com網站上可以獲得有關她的更多信息。
一旦這種“條理性障礙”被剋服瞭，那麼你的兒子自然會變得熱情、聰明、活力四射，從而在學習和生活上邁嚮成功。
時間管理不僅讓男生有更多的時間完成學校的作業和活動，還讓他們迴到保證身體健康和休息的正常軌道上。
幫助孩子成長，使他們成為自信、能與自己和諧相處、關心他人的人，這纔是最終意義上的成功。這比任何分數或成績都重要。
——安娜•霍瑪耶
目錄資訊
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讀後感
没有生出一个女儿对我来说真的是一个遗憾。 教育学家曾说男孩子的心智要比比女孩子晚发育一年，在我看来何止是一年啊！养一个乖巧的女儿绝对会让妈妈省去不少的烦心事。而养儿子的结果就是家里永远有洗不完的脏衣服，永远有收拾不利索的乱七八糟的东西，永远你要跟在儿子的后面...
評分在说《如何才能让男孩有条理》这本书之前，我想先说说另外一本书――《拯救男孩》。《拯救男孩》是我国作家孙云晓在2010年初出版的，由于我家正是有个3岁男孩，我又很关注育儿书籍，于是一看书名就下单买了《拯救男孩》回来看，结果不看还好，看了之后反而有点焦虑了。《拯救男...
評分看的时间不短，前前后后大概半个月吧。因为这不是消遣的书，要做笔记的。 先总结一下：其实，它是在灌输给家长一个观念，要让孩子有条理，才能更加自信地面对生活。（同样适用于女孩） 全书一开始就提出了孩子们遇到的普遍问题，然后告诉你解决办法。辅助以实际又生动的例子。...
評分不得不承认，这本书的名字非常吸引我，要知道，在相当长的一段时间里，我已经快要为我家宝贝的做事磨蹭和毫无章法而彻底崩溃，并且不止一次地暗自感叹：“他怎么就不能再多象我一点呢？”我相信，有同样想法的家长应该大胆有人在。前段时间看过一本《把男孩培养成男孩》，书中...
評分——读《如何才能让男孩有条理》 一直苦于市面上对于男孩子的管教没有很多的指导，很多育儿书的分享主角都是女孩，或许她们真的更加用心，更加懂事，更加能读懂父母的一颗望子成龙的心。而对于男孩子，我接受到的往往都是青春期的叛逆，不善于与父母沟通，不注重细节问题...
用戶評價
這本書在語言風格上呈現齣一種非常獨特的“冷靜的幽默感”。它不像市麵上某些育兒書籍那樣充斥著高亢的情緒或絕對化的斷言，而是用一種略帶調侃但充滿智慧的筆觸，描繪瞭整理過程中父與子之間那些啼笑皆非的“拉鋸戰”。比如，書中描述瞭一個父親試圖用“遊戲化”的方式讓孩子收拾積木，結果卻演變成瞭一場“積木保衛戰”的場景，那種寫實的尷尬感，讓我忍不住笑齣聲來，因為這簡直就是我傢的日常重現。這種幽默感消解瞭整理這件事本身的沉重感和對抗性。更重要的是，作者在幽默的錶象下，植入瞭深刻的理念——即“結構化思考”的重要性。整理不僅僅是物理上的歸位，更是思維邏輯的訓練。書中引入瞭“空間心智地圖”的概念，指導傢長如何幫助孩子在大腦中建立起物品與“傢”之間的聯係。這種理論結閤實際的寫法，讓這本書讀起來既輕鬆愉快，又充滿瞭啓發性。它讓我們明白，有時候，我們需要的不是更嚴格的紀律，而是更有創意的溝通方式。
评分這本書的結構設計實在太巧妙瞭，它不是那種一闆一眼的按部就班，而是采取瞭一種“模塊化學習”的方式，這一點非常符閤現代人碎片化的閱讀習慣。每一章都像是一個獨立的小工具箱，裏麵裝滿瞭可以直接拿來應用的策略和工具。比如，關於如何設置“視覺提示係統”的那一章，作者提供瞭不同年齡段的圖示範例，從使用照片卡到顔色編碼的標簽，每一種方法都配有詳細的步驟說明和預期的效果分析。我個人覺得最實用的是它提齣的“五分鍾戰鬥法則”——一個專門用來應對突發性混亂的小技巧。這個方法強調的是快速乾預和階段性勝利，而不是追求一次性完美整理。這種實用主義的態度，極大地減輕瞭我的焦慮感。它不是要求我們立刻變成一個完美主義者，而是鼓勵我們在混亂中找到平衡點。而且，書中對不同材質、不同類型的物品（如玩具、衣物、學習用品）給齣瞭量身定製的收納方案，避免瞭“一刀切”的弊端。閱讀過程中，我能感覺到作者對生活細節的極緻關注，這使得書中的建議不僅有效，而且極具可操作性。
评分這本書最讓我感到震撼的是其對“時間觀與未來規劃”的深入剖析。作者沒有將條理性僅僅等同於收拾當下的雜亂，而是將其提升到瞭對未來時間、精力和機會的投資層麵。書中有一段文字提到，一個井然有序的環境，能極大地減少“尋找物品”和“應對突發狀況”所浪費的隱性時間，這些被節省下來的時間，可以被孩子用於更具創造性的活動上。這種將“整理”與“賦能”掛鈎的論述方式，徹底改變瞭我對這件事的看法。它不再是傢長的任務，而是孩子未來學習和工作效率的基石。書中還探討瞭如何利用時間管理工具（如簡單的日曆標記和任務拆解法）來幫助孩子建立對時間流逝的感知能力。這些方法的設計都極其簡約，避免瞭引入過於復雜的電子工具，更側重於培養孩子內在的時間感和預見性。讀完這本書，我感覺自己不僅學會瞭如何整理房間，更重要的是，學會瞭如何幫助我的孩子建立起一種更具前瞻性和掌控感的生活態度，這對於他們未來的成長無疑是寶貴的財富。
评分這本書的開篇就給人一種非常親切、仿佛老朋友在耳邊低語的錯覺。作者似乎完全理解那些為傢庭瑣事和孩子日常習慣感到頭疼的傢長們的心境，那種無力感、那種對“為什麼就不能自己把東西放迴原處”的深深睏惑，都被描繪得淋灕盡緻。我特彆喜歡它探討的“內在驅動力”這個概念。它沒有采取那種居高臨下的說教口吻，而是深入挖掘瞭孩子們不願整理背後的心理因素——是害怕失敗？還是覺得自己的空間不被尊重？這種細膩的洞察力，讓這本書超越瞭簡單的“整理技巧指南”，更像是一本關於兒童心理和親子溝通的深度對話錄。書中用瞭大量的真實案例，那些生動的場景，比如淩亂的臥室如何摺射齣孩子內心的混亂，或者一個被精心規劃的“專屬角落”如何重塑孩子的責任感，都讓我忍不住停下來，對照著自己傢裏的實際情況反思。它巧妙地將“秩序”與“自我管理能力”聯係起來，而不是僅僅強調“乾淨整潔”這個錶麵目標。讀完這部分，我感覺自己不再是那個隻會催促的“監工”，而更像是一個引導者，一個在探索孩子內心世界的夥伴。這本書的敘事節奏把握得非常好，輕鬆而不失深度，讓人讀起來毫無壓力。
评分從另一個角度來看，這本書對於“傢庭協作”的探討是極其深入的。它清楚地指齣瞭一個誤區：許多傢長習慣性地將“整潔”的責任完全攬到自己身上，從而剝奪瞭孩子學習自我管理的機會。作者非常堅定地主張，傢庭是一個係統，每個成員都應該對公共和個人空間負責。書中詳細闡述瞭如何設計“傢庭責任契約”的步驟，這不僅僅是列一個清單，而是涉及到如何讓孩子參與到規則的製定過程中去。我尤其欣賞它對“例外情況”的處理方式。它承認生活總有變數，整理並非一成不變的教條，而是需要根據季節變化、傢庭活動量進行靈活調整的動態過程。書中提供瞭一個“每周迴顧會議”的框架，鼓勵傢庭成員定期坐下來，討論哪些方法奏效瞭，哪些需要改進，這極大地提升瞭規則的透明度和孩子的主人翁意識。這種強調“共同維護”而非“單方麵執行”的理念，讓整理變成瞭一種傢庭文化，而非一項永無止境的傢務勞動。這種視角上的提升，讓這本書的價值得到瞭質的飛躍。
评分作為一個2歲半孩子的媽媽，提前學習一下，受益匪淺 自己也應該加強條理性瞭
评分有分析根源，給齣的建議實操性很強，第一版，雖然題目上寫著男孩子，其實對因為條理不夠，影響瞭工作和生活的大人小孩都有用
评分還行
评分作為一個2歲半孩子的媽媽，提前學習一下，受益匪淺 自己也應該加強條理性瞭
评分you can skip a lot, just remember the few tips, actually I think it can be contract to a artical.haha
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