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游戏的力量

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(美) 埃尔金德
重庆出版社
胡玉立
2011
196
25.00元
9787229033071

图书标签: 育儿  教育  儿童教育  游戏教育  游戏/活动  游戏化  游戏  育儿主题   


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发表于2024-05-17

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图书描述

本书论述游戏在孩子成长过程中的重要性,它让广大家长明白游戏不只是好玩和刺激而已,它是儿童了解世界、了解自己、了解他人的最好途径。书中分析了不同年龄段的不同种类的游戏对孩子成长的影响,教会广大家长借助游戏的力量轻松做父母。

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著者简介

戴维•埃尔金德(David Elkind)博士,美国塔夫茨大学儿童发展系教授,曾任美国幼儿教育协会主席,多年来,他致力于“反对揠苗助长”,维护儿童心理发展和儿童权力。其主要作品《还孩子幸福童年——揠苗助长的危机》:The Hurried Child: Growing Up Too Fast Too Soon, 在美国经历七次再版,好评如潮。


图书目录


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用户评价

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20,30年我们玩什么样的游戏,现在的孩子玩什么样的游戏。小时候我们唱着“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年”。孩子们每天面对IPAD,无法现实的游戏中充分发挥想象力和好奇心;现在多数孩子好的能有7,8个玩伴,正常的有2,3个,可能还有更少的,等他们长大了,谁来分享他们的童年往事,因为在他们成长的过程中很少有伙伴陪他们一起成长;孩子们因为在近20年里,每周至少减少了12小时的游戏时间,他们在认知、情绪和发展上未能得到充分的满足,造成越来越多心理不健康的儿童。面对问题,我们追问自己,是什么夺走了孩子的童年?如果有为孩子重塑童年的机会,你们是否愿意?

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游戏

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作者的文字水平、见解属于畅销书作家一列,本书对游戏的认识远远逊色于《游戏的人》这类学者型书籍。

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只有我们在整合了游戏,爱和工作的时候,才能过着健康,快乐,丰富的生活。

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20,30年我们玩什么样的游戏,现在的孩子玩什么样的游戏。小时候我们唱着“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年”。孩子们每天面对IPAD,无法现实的游戏中充分发挥想象力和好奇心;现在多数孩子好的能有7,8个玩伴,正常的有2,3个,可能还有更少的,等他们长大了,谁来分享他们的童年往事,因为在他们成长的过程中很少有伙伴陪他们一起成长;孩子们因为在近20年里,每周至少减少了12小时的游戏时间,他们在认知、情绪和发展上未能得到充分的满足,造成越来越多心理不健康的儿童。面对问题,我们追问自己,是什么夺走了孩子的童年?如果有为孩子重塑童年的机会,你们是否愿意?

读后感

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20,30年我们玩什么样的游戏,现在的孩子玩什么样的游戏。小时候我们唱着“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年”。孩子们每天面对IPAD,无法现实的游戏中充分发挥想象力和好奇心;现在多数孩子好的能有7,8个玩伴,正常的有2,3个,可能还有更少的,等他们长大了,谁来...  

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游戏的作用非常的大,但是与亲人和朋友之间的互动才是游戏最有效的展示方式。 “充满挚爱的人性互动,是婴幼儿健康成长和发展最重要的刺激。” 但是要注意避免过度教养,过度保护,过度安排。“没有任何理由让5岁或6岁的孩子去参加组织化的运动。组织化,意味着一项运动必须...  

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作为职业女性的妈妈,平常跟宝宝在一起的时间不多,而游戏又是最好的亲子活动项目,看了这本书,才知道简单的游戏原来有这么大的学问,抓紧有限的时间,在跟孩子玩耍的同时,锻炼他的能力,这样的游戏才是真正的好游戏,游戏不简单,好书,推荐!

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对游戏的再认识 评《游戏的力量》 “爸爸,和我玩游戏吧。”这是2岁多的孩子早起醒过来和我说的第一句话,游戏在孩子心目中的重要位置,可想而知。我们每个人的成长过程中都得到了游戏的影响,只是各人不同。回想成长中的游戏经历,我发现自己走了一条幸运的路:小的时候在农...  

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20,30年我们玩什么样的游戏,现在的孩子玩什么样的游戏。小时候我们唱着“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年”。孩子们每天面对IPAD,无法现实的游戏中充分发挥想象力和好奇心;现在多数孩子好的能有7,8个玩伴,正常的有2,3个,可能还有更少的,等他们长大了,谁来...  

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