图书标签: 教育  印度  印度理工学院  精英  Education  工科  现代精英  黄永明   

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再次印证了我的择校第一定律：学校越好，伙食越差。 原文轻松，翻译不错，但似乎并未解读出IIT的精髓。

对我国的高等教育很有启发意义，要让大学发展起来，要给它空间，让它有权自主决断。若是朱清时领导的ustc都按照国家的政策跑，怕不能取得今天的成就吧。

有点乱

印度理工所遇到的问题是绝大多数发展中国家精英高等教育面临的共同话题。与此同时，我很惊讶，中国的教育学研究者们为什么没有写出一本中国科技大学的精英们、清华大学的精英们、北京大学的精英们、复旦大学的精英们之类的系列呢？更多的是不痛不痒的大学介绍，很少涉及到大学的内部去深入调查访谈，调查已经毕业和在读的精英们。相比较而言，印度的桑迪潘的这种高等教育研究著作似乎更能说明中印之间存在的很大的不同。21世纪，虽然印度很多方面落后于中国，但是印度的后劲十足，英语的普遍使用和民主政治体制为其长远发展奠定了一个使得中国无法超越的基础。基于此，中国高等教育要想超过印度，还有待时日。

真是所神奇的学校。有空一定去拜访。

印度给人最初的映像是如此的“脏乱臭”：去孟买，下了飞机机场外面就是最大的贫民窟，公路不行。坐火车，里里外外全是人，被戏称为开挂了的民族。余秋雨在《[我拒绝说它美丽](http://book.sina.com.cn/longbook/1087457725_chuzou/29.shtml)》是这样描述恒河晨浴的： >这么多...  

□赵洋 印度和中国同为文明古国，历史上交流颇多，近代又有相似的境遇。于情于理，了解印度都是必要的。今天，印度在以软件业为代表的高技术领域闯出了自己的天地，这背后，高等工科教育功不可没。印度理工学院作为印度工科院校的杰出代表，现在有一位校友为其“树史立传”...

■侯定凯 印度理工精英的成长之路，向我们的大学教育工作者提出了这样的问题：在当代，究竟什么样的人才是社会真正需要的精英？大学如何培养这样的精英人才？ 从文化养成角度看，大学的要旨就是培养学生高雅的气质和品位；或者通过领导才能和意识的培养，为未来商界和...  

建议先看电影《三个傻瓜》，再读此书。 片中的几乎每一个笑点（除了屁股椅子），你都可以在本书中找到出处；每一幕悲剧，亦皆有原型。 除了学术自治等耳熟能详的说头，作者也未总结出更多的IIT成功之秘诀来。说白了，IIT所谓的成功，也无非是网罗全印度最擅长考试的学生，在日...