建造常識 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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畢苑

福建教育齣版社

2010-11

327

45.00元

平裝

9787533454180

圖書標籤: 教育教科書中國近代史教育史文化史思想史畢苑晚清

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发表于2024-12-23

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圖書描述

本著以中國近代教科書為焦點，從知識建構史的視角探察近代中國文化轉型。不同於傳統時代的教本，教科書作為近代中國社會文化的誕生物，建構起近代中國人的常識體係，打造瞭近代中國人的文化模型，其文化價值值得深入發掘。在晚清社會文化背景下近代教科書如何誕生，其編審製度怎樣形成演變，以及它在塑造近代國民意識和培養科學觀念上的貢獻，是本研究著力考察的重心。

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著者簡介

畢苑，女，籍貫山西。2001年山西大學曆史學碩士，2004年北京師範大學曆史學博士，2006年北京師範大學教育學院博士後齣站，進入中國社會科學院近代史所文化史研究室工作。研究方嚮為中國近代文化史、教育史。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

該書是在作者博士論文的基礎上撰寫而成。從結構上，前五章為近代教科書總論，後三章為各科教科書分論（主要聚焦公民、政體、博物）。作者采用的是非常中規中矩的路數，辨析“教科書”的詞源和概念，梳理瞭近代教科書誕生、發展的曆史階段，兼及教科書編審製度的演變，側重於教科書譯介對中國近代新教育的形塑作用，尤其是漢譯日本教科書的引介情況。前半部分文獻資料占有較為充分，材料基礎紮實，爬梳頗為細緻，而後半部分的理論推演則明顯遜色於前部，且相關科目教科書已有港颱學人研究成果珠玉在前。讀罷全書，覺得還是與從知識建構史的角度考察文化轉型這一初衷有所隔膜，材料與觀點印證殊欠圓融，文獻資料自是當行本色。

評分☆☆☆☆☆

研究教科書的一個新視角

評分☆☆☆☆☆

材料的堆砌。