具体描述
在小組工作中，善用小組遊戲對加強組員參與、建立小組氣氛、達成小組目標，以及促進小組發展都有很大的幫助。小組工作員若能掌握更多遊戲與不斷強化帶領小組遊戲的技巧，肯定會將小組變得更活潑、更有生氣及更有動力。因此，在香港城市大學的日常社工教學中，經常教導社工學生有關帶領遊戲的 技巧。若適合及許可的話，在課堂中我會多使用遊戲去幫助學生互相認識、建立關係、投入課程，也藉此向他們示範帶領遊戲的方法。也提供機會讓同學負責帶領一些熱身遊戲，與他們一起交流帶領及運用小組遊戲的心得，并鼓勵大家多去搜集更多合適的遊戲。
愿以此書先給熱心及積極投身于推動運用小組遊戲工作的同行者。愿大家的努力為更多人帶來歡樂之餘，也促進更多個人轉變與成長，以及令到更多小組健康地發展。
作者简介
甘炳光，香港大學社會科學榮譽學士（主修社會工作），英國愛丁堡大學理學碩士（資深社會工作），英國雪菲爾大學哲學博士。從事社會工作28年，曾參與社區發展工作，督導鄰舍層面社區發展計劃，長者中心及青少年中心工作，并曾從事在職社工專業培訓及發展工作。1989年開始在香港城市大學 執教社會工作，現任香港城市大學應用社會科學系副教授。教學及研究範圍包括：小組及團隊建立技巧、社區工作、社區組織技巧、特別需要及弱勢群體介入工作、社工實習督導、社會老年學、長者去權與充權、充權理論、婚前輔導、政策分析、社會工作教育、社會工作價值觀、社會工作信念等。
目录信息
第一章 帶領小組遊戲經驗反思——甘炳光
第二章 小組遊戲的帶領及講解技巧——劉有權
第三章 小組遊戲的解說技巧——陳國榮
第四章 帶領小組遊戲的風險評估及預防——梁輝權
遊戲篇——甘炳光·香港城市大學應用社會科學系社工同學
熱身/破冰遊戲
001 尋找拉登
002 大聲細聲
003 隔山打牛
004 哥斯拉
005 衣夾大戰
006 隨意遊戲
007 Give Me Ten
008 他媽哥池
009 烏龜烏鴉
010 人體包剪揼
011 包剪揼（特別版）
012 如來神掌
013 砰、bang、嘩！
014 邊個唔聽話
015 一元五毫
016 踏尾巴
017 歸來吧
018 大風吹
019 大風吹，小風吹
020 諾亞方舟
021 請朋友
022 估領袖
023 意亂情迷
024 森林災難
025 大地震
026 影子舞
027 落難王子
028 糖黏豆
029 捉蟲蟲打手掌
030 看手掌、齊拍手
031 非洲話事撲克
032 流動爭凳仔
033 彩虹傘
034 Put Your RIght Hand In
互相認識遊戲
035 拋小玩偶
036 誰在我前後
037 我是啤啤熊
038 一心二用
039 兩人一組撲傻瓜
040 四拍記名
041 分組斗快叫名
042 心臟病
043 暗殺特務
044 編織蜘蛛網
045 幫我簽個名
046 認識你我他
047 放飛機
048 超光速飛行
049 永不說「我」
團體合作/小組凝聚遊戲
050 護氣球
051 氣球貼名
052 氣球列車
053 刺破氣球
054 紙棍打球
055 斗快運氣球
056 一點踢波
057 消失的排球
058 大環廻
059 腳掌傳物
060 腳掌傳紙圈
061 穿越拱橋
062 齊心坐膝蓋
063 七手八腳
064 跳跳望望
065 搶龍尾
066 二龍爭珠
067 跟數字起身
068 龍門陣
069 世界之最
070 收買佬
071 問問題，估東西
072 信不信由你
073 傳表情
074 口傳圈圈
075 人肉運輸帶
076 死亡之旅
077 信任搖擺
078 蒙眼挑帽
079 你講我拋
080 紙球攻擊
081 跨越障礙
082 尋找寶物
083 瞌眼尋人
084 瞌眼找partner
085 瞌眼聽聲認人
086 畫畫深情
解難遊戲
087 砌圖形
088 解手
089 繞手向外
090 吸管創高峰
091 轉大運
092 坐地起身
093 四人爬蟲
094 同坐一條船
095 不離不棄
096 翻生奇兵
097 鐵塔
098 細胞盲行
099 肢體協調
100 吸管橋傳球
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读后感
评分
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用户评价
我拿到这本书的时候，第一感觉是它的内容厚度。我本来以为“小鉏遊戲”可能只是介绍一些简单的休闲小游戏，但这本书的篇幅倒是挺扎实的，这让我觉得作者在内容上应该下了不少功夫。我尤其关注的是书中关于“概念到实践”的讲解。我一直觉得，很多时候玩游戏不仅仅是操作，更重要的是理解游戏的设计理念和背后的逻辑。如果这本书能够清晰地阐述清楚“小鉏遊戲”到底包含了哪些核心概念，以及这些概念是如何在实际的游戏玩法中体现出来的，那对我来说将非常有价值。我希望它不仅仅是罗列一些游戏名称和玩法介绍，而是能够深入剖析其内在的机制，比如是如何通过简单的规则构建出富有深度的策略，或者如何在有限的资源下创造出无限的可能性。如果这本书能够引导我从一个纯粹的玩家，提升到能够理解游戏设计精妙之处的程度，那它就不仅仅是一本游戏攻略，更像是一本关于游戏思维的启蒙读物。
评分这本书的标题，特别是“帶領技巧”这部分，让我觉得它可能更适合有一定游戏基础的读者。我猜测里面可能会有一些进阶的玩法指导，或者是一些玩家在游玩过程中容易遇到的瓶颈以及如何克服的策略。我一直想提升自己在一些策略类或者解谜类游戏中的表现，所以如果这本书能够提供一些具体、可操作的技巧，并且这些技巧是针对“小鉏遊戲”这个特定类型的，那对我来说会非常有帮助。我期待的不仅仅是“怎么玩”，更是“为什么这么玩”以及“这样玩能达到什么效果”。比如，它是否会讲解一些游戏中的隐藏机制，或者是一些不为人知的最优解法？是否会分享一些玩家在实践中摸索出来的“黑科技”？我希望这本书能够让我有一种“茅塞顿开”的感觉，能够将我之前模糊的游戏经验串联起来，并且教会我一些更有效的游戏方法论，从而在下次玩类似游戏时能够更加得心应手。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的，那种复古的插画风格，搭配上“小鉏遊戲”这个名字，瞬间就勾起了我浓浓的好奇心。我一直对一些小众的、带有文化色彩的游戏很感兴趣，总觉得它们背后隐藏着不少有趣的故事和智慧。尤其是在这个快节奏的时代，能够沉浸在一款需要耐心和技巧的游戏中，本身就是一种难得的放松。封面上的元素，比如那些模糊的山峦剪影，还有一些像是古老符文的图案，都让我觉得这本书不仅仅是在讲游戏本身，可能还触及到了更深层次的文化传承或者哲学思考。我有点期待里面会讲解一些我从未接触过的游戏类型，或者用一种全新的视角来解读那些经典的小众游戏。毕竟，如今市面上的游戏评测大多集中在大型3A或者热门电竞项目上，很少有能深入挖掘那些“小而美”的游戏精髓。所以，光凭这封面，我已经对它产生了很高的期望值，希望能给我带来一些惊喜和启发，让我对“小鉏遊戲”这个概念有一个更全面、更深入的认识。
评分我一直很欣赏那些能够将复杂事物简单化，并且用通俗易懂的方式讲解出来的书籍。看到“小鉏遊戲帶領技巧”这个标题，我有点好奇作者会如何处理“技巧”这个概念。我脑海里浮现的，不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是更像是经验分享，就像一个资深玩家在旁边指导你一样。我希望这本书能够提供一些非常实用的建议，这些建议是经过验证的，能够真正帮助到我。同时，我希望它的语言风格能够比较轻松活泼，而不是那种板着脸讲大道理的语气。毕竟，游戏本身就是一种娱乐，如果关于游戏的书写得太过于严肃，反而会让人产生距离感。我希望能在这本书中找到一些共鸣，感受到作者的热情和对游戏的理解，并且能够通过阅读，让我对“小鉏遊戲”产生更浓厚的兴趣，甚至愿意去尝试那些我以前可能不会去接触的游戏。
评分这本书的“從概念到實踐”这个副标题，让我对它充满了探索的欲望。我一直认为，很多游戏之所以能够吸引人，关键在于其独特的核心概念。而“小鉏遊戲”这个词汇本身就带有一种神秘感，我猜测它可能包含了某种精巧的设计理念，而这本书正是要揭示这些理念，并且教会我们如何在实际的游戏中去体会和运用它们。我期待这本书能够不仅仅是介绍玩法，而是更深层次地去剖析这些“小鉏遊戲”为何如此迷人，它们的魅力点究竟在哪里。是否有一些独到的游戏机制，或者是一些创新的互动方式？我希望作者能够用一种清晰的逻辑，从最基础的概念讲起，逐步深入到游戏的各个方面，最终落脚到实际的操作和策略上，形成一个完整的学习闭环。这样的讲解方式，不仅能让我理解游戏，更能让我理解游戏设计背后的匠心独运，从而获得更深层次的游戏体验。
评分又见甘炳光老师
评分甘sir的书，一概实用，前面几章都是精华，后面那100个经典游戏大部分都已经玩过或体验过，相比起「一玩再玩」那本，里面的游戏更注重拓宽工作员在操作时的思维限制，通过改变游戏程序使游戏变得更新鲜，一个游戏，原来可以有这么多不同的玩法，赞！
评分理论不是很强
评分理论不是很强
评分甘sir的书，一概实用，前面几章都是精华，后面那100个经典游戏大部分都已经玩过或体验过，相比起「一玩再玩」那本，里面的游戏更注重拓宽工作员在操作时的思维限制，通过改变游戏程序使游戏变得更新鲜，一个游戏，原来可以有这么多不同的玩法，赞！
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