具体描述
本书介绍人机交互基本知识，主要包括人机交互的相关概念，与人机交互相关的感知和认知的基本知识，各种交互设备及其工作原理，人机交互技术，人机界面设计方法及其表示模型和实现方法，Web界面、移动界面这两类特殊人机界面的设计方法、工具和技术，以及可用性分析与评估方法。读者通过本书的学习，可以快速掌握人机交互的基本知识和交互技术，能够学以致用。
本书可作为计算机相关专业的本科生教材，也可作为工程技术人员的参考书和对人机交互技术感兴趣的读者的自学用书。
作者简介
孟祥旭，男，中国科学院计算所计算机应用专业毕业，获博士学位现为山东大学计算机科学与技术学院院长，教授,博士生导师兼任中国计算机学会CAD，CG专委会副主任、教育部计算机专业教学指导委员会委员、山东省信息化工作领导小组专家组组长,主要从事CAD与图形学、人机交互与虚拟现实等方面的理论研究与实践工作先后承担或参加完成几十项国家、省部级科研课题，获得国家科技进步二等奖1项、省部级科技奖励9项，发表重要学术论文90余篇,为山东大学首批青年学术带头人。
目录信息
第1章绪论
1.1什么是人机交互
1.2人机交互的研究内容
1.3人机交互的发展历史
1.4人机交互的应用
习题1
第2章感知和认知基础
2.1人的感知
2.1.1视觉
2.1.2听觉
2.1.3触觉
2.2认知过程与交互设计原则
2.2.1常见认知过程
2.2.2影响认知的因素
2.3概念模型及对概念模型的认知
2.3.1概念模型
2.3.2对概念模型的认知
2.4分布式认知
2.4.1基本概念和定义
2.4.2分布式认知理论的特征
2.4.3分布式认知在人机交互中的应用
习题2
第3章交互设备
3.1输入设备
3.1.1文本输入设备
3.1.2图像输入设备
3.1.3三维信息输入设备
3.1.4指点输入设备
3.2输出设备
3.2.1显示器
3.2.2打印机
3.2.3语音交互设备
3.3虚拟现实交互设备
3.3.1三维空间定位设备
3.3.2三维显示设备
3.4交互设备的整合应用
习题3
目录
人机交互基础教程（第2版）
第4章交互技术
4.1人机交互输入模式
4.1.1请求模式
4.1.2采样模式
4.1.3事件模式
4.2基本交互技术
4.2.1定位
4.2.2笔画
4.2.3定值
4.2.4选择
4.2.5字符串
4.3图形交互技术
4.3.1几何约束
4.3.2引力场
4.3.3拖动
4.3.4橡皮筋技术
4.3.5操作柄技术
4.3.6三维交互技术
4.4语音交互技术
4.5笔交互技术
4.5.1手写识别技术
4.5.2数字墨水技术
习题4
第5章界面设计
5.1界面设计原则
5.1.1图形用户界面的主要思想
5.1.2图形用户界面设计的一般原则
5.2理解用户
5.2.1用户的含义
5.2.2用户体验
5.2.3用户的区别
5.2.4用户交互分析
5.3设计流程
5.3.1用户的观察和分析
5.3.2设计
5.3.3实施
5.4任务分析
5.4.1使用行为分析
5.4.2顺序分析
5.4.3协作关系分析
5.4.4工序约束陈述
5.4.5用户任务一览表
5.4.6任务金字塔
5.4.7故事讲述和情节分析
5.5以用户为中心的界面设计
5.5.1对象建模分析
5.5.2视图抽象设计
5.5.3概要设计
5.5.4视图的关联设计
5.5.5视图的全面设计
习题5
第6章人机交互界面表示模型与实现
6.1人机交互界面表示模型
6.1.1行为模型
6.1.2结构模型
6.1.3行为模型和结构模型的转换
6.1.4表现模型
6.2界面描述语言
6.3窗口系统
6.3.1窗口系统结构
6.3.2交互事件处理
6.3.3交互组件开发包
6.3.4交互框架
6.3.5MVC模型及Struts结构
6.4用户界面管理系统
6.4.1对话独立性
6.4.2UIMS的表示方法
6.4.3基于Java的UIMS的实现
习题6
第7章Web界面设计
7.1Web界面及相关概念
7.2Web界面设计原则
7.3Web界面要素设计
7.3.1Web界面规划
7.3.2文化与语言
7.3.3内容、风格与布局、色彩设计
7.3.4文本设计
7.3.5多媒体元素设计
7.4Web界面基本设计技术
7.4.1HTML
7.4.2JavaScript
7.4.3JavaApplet
7.4.4服务器端脚本语言
7.4.5AJAX技术
7.5Web3D界面设计技术
7.5.1VRML
7.5.2Java3D
习题7
第8章移动界面设计
8.1移动设备及交互方式
8.1.1移动设备
8.1.2连接方式
8.1.3交互方式
8.2移动界面设计原则
8.3移动界面要素设计
8.4移动界面设计技术与工具
8.4.1移动应用开发技术
8.4.2移动浏览标准协议
8.4.3移动设备操作系统
8.4.4移动界面开发工具
8.5移动界面的设计实例
习题8
第9章可用性分析与评估
9.1可用性与可用性工程
9.1.1可用性的定义
9.1.2成功与失败的可用性案例
9.1.3可用性工程
9.2支持可用性的设计原则
9.2.1可学习性
9.2.2灵活性
9.2.3鲁棒性
9.3可用性评估
9.3.1用户模型法
9.3.2启发式评估
9.3.3认知性遍历
9.3.4用户测试
9.3.5问卷调查
9.3.6放声思考法
9.4可用性评估案例
9.4.1评估指标体系的建立
9.4.2启发式评估
9.4.3用户测试
9.4.4问卷调查
9.4.5放声思考法
9.4.6综合评估
习题9
附录A长类型QUSI的完整例子
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的章节编排逻辑清晰得令人惊叹，它没有急于抛出那些晦涩难懂的前沿理论，而是采取了一种循序渐进的讲述方式。起初，作者花费了大量的篇幅来构建一个坚实的基础框架，从最基础的心理学原理讲起，如何观察人类的行为模式，这些内容对一个初学者来说简直是醍醐灌顶。我发现，作者在阐述每一个概念时，都非常注重与实际案例的结合，比如他用生动的“魔术”来解释认知负荷的边界，这比单纯的理论堆砌要有效得多。随着阅读的深入，内容的复杂度自然而然地提升，但讲解的脉络始终保持着高度的连贯性，就像是有一位经验丰富的向导，始终牵引着你的手，确保你不会在知识的迷宫中迷失方向。这种精心设计的“认知旅程”，让我感觉自己不是在被动地学习，而是在主动地构建知识体系，每完成一个小节，都有种豁然开朗的成就感。
这本书的插图和图示部分，简直是教科书级别的范例。它们绝不仅仅是用来填充空白的装饰品，而是真正起到了“视觉化阐释”的核心作用。我尤其欣赏作者对于流程图和信息架构图的处理方式，那些箭头、方框和层级关系的划分，都经过了极其精心的设计，每一条线、每一种颜色的使用，似乎都在无声地引导读者的注意力。有一处关于“任务流简化”的对比图，将一个原本复杂的七步操作流程，通过巧妙的重构，浓缩成了三步高效的行动路径，那一瞬间，我仿佛亲身体验到了优化前后的效率差异，直观到让人拍案叫绝。这种将抽象概念具象化的能力，极大地降低了理解门槛，对于那些更偏向视觉学习的读者来说，这无疑是一大福音，也侧面反映出作者对“为用户服务”这一核心理念的深刻理解。
与其他市面上同类书籍相比，这本书最大的亮点在于其超前的视野和对未来趋势的精准把握。它没有停留在对现有技术的简单罗列，而是频繁地引导读者思考技术演进的下一个拐点，比如在涉及新型交互范式时，作者提出的假设和构建的思考模型，具有极强的启发性。我发现自己读完特定章节后，会情不自禁地拿起手边的设备，去尝试验证书中的某些预测性观点，这是一种由内而外的驱动力。作者的探讨深度已经触及到伦理边界和设计的社会责任层面，这让这本书超越了一本单纯的技术指南，上升到了思辨的高度。它成功地激发了我对于“设计应该服务于什么样的人类未来”这一宏大命题的持续关注，读完之后，我感觉自己的思维框架被拓宽了，不再局限于眼前已有的工具和方法，而是开始构建面向十年的技术预判能力。
这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴，色彩搭配大胆而富有层次感，那种深邃的蓝色与明亮的橙色交织在一起，仿佛预示着即将展开的数字世界之旅。当我拿起它的时候，就能感受到纸张的质地非常考究，拿在手里沉甸甸的，这让我对内容充满了期待。我尤其喜欢封面上那个抽象的图形符号，它简洁却又蕴含着复杂的逻辑关系，让人不禁思考人与技术之间那微妙的界限。内页的排版也极为出色，字体的选择既保证了阅读的舒适度，又不失现代感，大片的留白处理让整个阅读过程赏心悦目，完全没有传统技术书籍那种枯燥乏味的压迫感。可以说，从翻开这本书的第一秒起，我就被它营造出的那种专业而又充满探索精神的氛围深深吸引住了。这不仅仅是一本教材，更像是一件精心打磨的艺术品，让人愿意长时间地沉浸其中，细细品味。这种对细节的极致追求，真的体现了设计者对读者的尊重。
作者在语言运用上的功力，实在令人佩服。行文风格时而严谨如学术论文，论证扎实，数据详实，充满逻辑的力量；但转瞬间，又能切换到一种轻松活泼的叙事模式，仿佛在与一位老友促膝长谈，分享他对这个领域的深刻见解。我注意到，书中许多关键术语的引入，都配有作者的个人注解或引发的思考，这使得原本可能变得僵硬的知识点立刻“活”了起来。例如，在讨论用户体验的量化指标时，他没有生硬地罗列公式，而是通过讲述一个他自己参与的失败项目，来反思这些指标背后的局限性。这种坦诚和对行业反思的加入，极大地增强了文本的真实感和厚重感，让人感觉作者不仅传授了“是什么”，更传授了“为什么”和“该如何避免”。这种既有深度又有温度的笔触，是很多技术书籍所欠缺的。
垃圾书
虽然是我导师编的书，但还是觉得一般，没有太出彩的地方吧。
虽然是我导师编的书，但还是觉得一般，没有太出彩的地方吧。
大学以来见过最垃圾的书没有之一
垃圾书
