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页数:418

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出版时间:2010-7

价格:46.00元

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isbn号码:9787303111800

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• 教育技术
• 教学设计和技术
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《跨越时空的对话：古籍文献的数字化解析与传播》 内容简介 在信息爆炸的时代，如何让承载着千年智慧的古籍文献焕发新的生命力，成为连接过去与未来、传承中华文明的重要课题。本书《跨越时空的对话：古籍文献的数字化解析与传播》正是致力于探索这一前沿领域，深入剖析古籍文献的数字化技术、解析方法以及面向未来的传播策略。它并非一部传统意义上的史学著作，也不涉及教育领域的教学设计与评估，而是聚焦于一项跨学科的、具有深远影响的文化工程。 本书首先追溯了古籍文献数字化发展的历史脉络，从最初的影印、缩微胶卷，到如今基于人工智能和大数据的高精度扫描、OCR（光学字符识别）与图像识别技术，展现了技术进步如何不断提升古籍文献的数字化质量和效率。我们将详细介绍当下主流的古籍文献数字化流程，包括但不限于： 前处理阶段： 古籍的保护与修复、高精度扫描设备的选型与应用、图像预处理技术（如去噪、去污、纠偏、亮度对比度调整等）的优化，以最大程度地还原古籍原貌，减少信息损失。 核心识别阶段： 深入探讨各种OCR技术在古籍识别中的应用与挑战。传统OCR技术在面对古籍繁体字、异体字、古今异义词、特殊标点符号以及排版格式的复杂性时，往往表现出局限性。本书将重点介绍新一代的深度学习模型，如Transformer、CNN（卷积神经网络）与RNN（循环神经网络）的结合，如何通过海量古籍数据训练，显著提高古籍文字的识别准确率。同时，还将讨论图像识别技术在识别古籍中的插图、印章、题跋、校勘记等非文字信息中的关键作用，以及如何通过多模态学习技术将文字与图像信息进行关联分析。 后处理与数据构建阶段： 识别后的文本数据并非终点，而是更复杂分析的起点。本书将详细阐述文本纠错、分词、词性标注、命名实体识别（NER）在古籍文本中的应用，特别是针对古籍特有的词汇、人名、地名、官职、朝代等专有名词的识别与归一化。我们将探讨如何构建大规模、高质量的古籍语料库，包括不同朝代、不同体裁、不同学科领域的古籍数据，为后续的智能分析奠定基础。此外，还会涉及古籍知识图谱的构建方法，如何将古籍中的实体及其关系进行结构化表示，从而实现更深层次的知识挖掘与关联。 在数字化解析的基础上，本书将重点关注古籍文献的传播方式与策略创新。传统的古籍阅读与研究模式，受限于物理载体和地域限制，传播范围有限。本书将探讨数字化技术如何打破这些壁垒，构建更广泛、更深入的古籍传播生态： 多终端、多平台传播： 介绍如何将数字化的古籍资源通过网页、移动应用程序、VR/AR（虚拟现实/增强现实）技术等多种形式呈现，满足不同用户群体的阅读与互动需求。例如，通过VR/AR技术，用户可以“沉浸式”地体验古代书房环境，与虚拟的古籍进行互动，获得全新的阅读感受。 智能检索与个性化推荐： 讨论如何利用自然语言处理（NLP）技术，实现对古籍内容的深度智能检索，用户可以通过自然语言提问，快速找到相关信息。同时，基于用户画像和阅读历史，进行个性化的古籍推荐，帮助用户发现感兴趣的经典。 社区化共建与知识共享： 探讨如何构建古籍研究的在线社区，鼓励用户参与古籍的校对、注释、解读，甚至是对古籍内容的再创作，形成“人人参与、共建共享”的知识生产模式。例如，通过众包方式，加速古籍的数字化和研究进程。 跨语言、跨文化传播： 介绍机器翻译技术在古籍文献跨语言传播中的应用，以及如何通过文化导览、故事化呈现等方式，增强古籍的文化吸引力，促进中华优秀传统文化的国际传播。 本书还将深入探讨古籍文献数字化在学术研究、文化教育、社会服务等方面的应用前景，例如： 助力学者研究： 数字化的古籍资源使得学者能够便捷地进行大规模文献的比对、统计分析，发现前人未曾注意到的规律和联系，极大地提升研究效率和深度。 赋能文化传承： 通过数字化手段，将濒临失传的珍贵古籍得以保存和广泛传播，为后人研究和学习中华优秀传统文化提供了宝贵的资源。 创新教育模式： 数字化的古籍内容可以融入现代教育体系，以更加生动、直观的方式呈现给学生，激发他们对传统文化的兴趣。 推动文化创意产业发展： 从古籍中挖掘的素材和灵感，可以应用于影视、游戏、文创产品等领域，实现中华传统文化的创造性转化与创新性发展。 本书的写作风格力求严谨而不失生动，技术性描述清晰易懂，并辅以丰富的案例分析，旨在让对古籍文献的数字化解析与传播感兴趣的读者，无论是学术研究者、技术开发者，还是文化爱好者，都能从中获得启发和收获。我们将聚焦于当前的技术前沿和发展趋势，展望古籍文献数字化在未来的无限可能，最终实现“让古籍活起来，让千年智慧跨越时空，继续对话”。

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这本书最让我感到惊喜的是它所蕴含的批判性思维的火花。它不是一味地鼓吹某种潮流，而是用一种近乎解构的方式，挑战了许多约定俗成的“金科玉律”。作者敢于质疑，敢于提出反面论证，这种态度非常难能可贵。在阅读过程中，我被不断地激发去反思自己过去的工作方式和固有的思维定势。书中提出的那些挑战性问题，往往能把我从舒适区猛地拉出来，迫使我去重新审视那些我自以为已经掌握了的概念。这种“推着你走”的阅读体验，是任何被动接受信息的阅读都无法比拟的。它不仅仅是知识的传递，更是一次思维的“重塑训练”。如果说有些书是给你地图，那么这本书就是教你如何自己去绘制地图，去探索未知的领域。它真正做到了启发而非灌输。

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这本书的排版和设计简直是教科书级别的典范！对于一本需要频繁查阅和对照的书籍来说，这一点至关重要。内页的留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又为读者留下了充足的批注空间。章节之间的过渡自然流畅，每一部分内容的承接都像是精心编排的乐章，高低起伏，张弛有度。我发现自己很少会因为寻找某个关键信息而感到挫败，因为书中的索引和目录设计得异常人性化。更不用说，图表的使用达到了艺术的境界——它们并非简单的信息堆砌，而是经过提炼和美化的视觉辅助工具，极大地增强了复杂信息的直观性。这种对细节的极致追求，体现了作者和出版方对读者体验的最高尊重。捧在手里，就能感受到一种厚重而又精致的质感，完全值回票价。

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从整体的学术视野来看，这本书展现了一种罕见的宏大叙事能力。它不仅仅关注某一特定技术或方法的有效性，而是将教育实践置于更广阔的社会变迁和技术发展的大背景下来审视。这种跨学科的视角，使得书中的论述具有极强的穿透力和前瞻性。作者对于未来教育形态的预测，并非凭空臆想，而是基于对当前趋势的精准捕捉和深刻洞察。我尤其对书中对于伦理和公平性议题的处理印象深刻——它没有回避任何敏感的问题，而是以一种极其负责任的态度，引导读者去思考技术背后的价值取向。阅读它，就像是站在一个高处俯瞰全局，所有的枝节和局部都清晰可见，而核心的脉络也一目了然。这本书的价值，不在于教你具体的“做什么”，而在于帮你建立起一个成熟的“为什么”的认知框架。

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这本书简直是一场思想的盛宴！我最近沉浸在其中，感觉自己的认知边界被不断拓宽。它巧妙地将看似枯燥的理论与生动的案例相结合，让我对这个领域有了全新的认识。比如，作者对于“学习者中心”理念的阐述，绝不仅仅是停留在口号层面，而是深入剖析了其背后的心理学基础和实践路径。书中引用的研究数据详实可靠，每一次阅读都能发现新的启示。我尤其欣赏作者那种冷静而又充满激情的笔调，既能保持学术的严谨性，又不失对教育事业的深切关怀。读完一部分后，我常常需要停下来，反复咀嚼其中的观点，因为很多思考的深度需要时间去沉淀。这本书的结构设计也十分精妙，逻辑链条清晰流畅，仿佛为我的思维搭建了一条高速公路，让我能够快速抵达核心要旨，同时又不失探索细节的乐趣。这绝对是一本值得反复翻阅的案头宝典，对于任何身处教育前沿的人来说，都是不可多得的指路明灯。

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这本书的语言风格极其平实，却蕴含着一股强大而持久的力量。它没有使用那些故作高深的术语堆砌，而是用最直观、最贴近一线实践的描述，将复杂的概念层层剥开，直至其本质显现。我发现，很多我过去一直感到困惑的问题，在书中得到了简洁而有力的解答。作者似乎拥有将复杂性简化的魔力，让那些原本需要花费大量精力去理解的理论，变得触手可及。阅读过程中，我时常会产生一种“原来如此”的顿悟感，这在很多同类书籍中是很少见的。它更像是一位经验丰富的前辈，坐在你身边，用亲切的语气为你讲解那些在实践中摸爬滚打才总结出来的真知灼见。这种朴素的真诚，反而构筑了一道坚不可摧的信任壁垒，让我完全信服于书中所传达的每一个观点。我推荐给所有正在寻找清晰、直接指引的同行者。

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