數字電子技術基礎學習指導與習題解析

數字電子技術基礎學習指導與習題解析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:機械工業
作者:王友仁//陳則王//林華
出品人:
頁數:208
译者:
出版時間:2010-8
價格:20.00元
裝幀:
isbn號碼:9787111307167
叢書系列:
圖書標籤:
  • 數字電子技術
  • 電子技術
  • 基礎
  • 學習指導
  • 習題解析
  • 教材
  • 高等教育
  • 電子工程
  • 電路
  • 模擬電子技術
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具體描述

《數字電子技術基礎學習指導與習題解析》是配閤南京航空航天大學自動化學院王友仁教授等編著的《數字電子技術基礎)教材而編寫的教學指導書。《數字電子技術基礎學習指導與習題解析》共11章,具體內容為:邏輯代數基礎、數字集成門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形産生與變換電路、數/模和模/數轉換器、半導體存儲器、可編程邏輯器件、數字係統設計基礎、數字電路測試與可測試性設計,各章的主要內容包括教學基本要求、重點分析、例題精解和習題解析。

《數字電子技術基礎學習指導與習題解析》的使用對象是高等學校電氣信息類各專業的師生,也可供其他有關專業師生和工程技術人員閱讀參考。

科技前沿探索:現代電子係統設計與實踐指南 圖書簡介 本書旨在為電子工程、計算機科學及相關領域的學習者和從業者提供一套全麵而深入的現代電子係統設計、實現與應用的前沿知識體係。全書立足於當前信息技術和智能製造飛速發展的時代背景,聚焦於微處理器、嵌入式係統、高速數字邏輯、傳感器接口技術以及可靠性工程等核心領域,旨在培養讀者從理論理解到工程實踐的綜閤能力。 第一部分:基礎理論的深化與拓展 本部分將係統迴顧並深化數字電子技術的核心基礎,但側重於高階應用和現代設計範式。 第一章:高級數製與邏輯代數在復雜係統中的應用 本章超越瞭基礎的布爾代數和邏輯門操作,深入探討瞭如非標準數製(如冗餘二進製、殘餘數製)在高性能計算和數字信號處理中的應用潛力。重點分析瞭具有特定約束條件的邏輯函數的優化方法,如使用多值邏輯和模糊邏輯來處理不確定性輸入。此外,還將引入電路級邏輯綜閤的算法原理,解析如何將抽象的邏輯錶達式高效地映射到實際的集成電路結構中,特彆是在超大規模集成電路(VLSI)設計流程中的關鍵作用。 第二章:組閤邏輯與時序邏輯的高級建模與分析 不同於基礎教材側重於基本組閤電路(如譯碼器、多路選擇器)的搭建,本章著眼於復雜算法的硬件實現。我們將詳細介紹硬件描述語言(HDL,如VHDL和Verilog)的高級特性,包括係統級抽象和行為級建模。在時序電路方麵,重點分析鎖存器和觸發器在不同工藝下的亞穩態問題、時鍾域交叉(CDC)的設計原則和同步電路的建立時間/保持時間裕度分析。內容還將涵蓋有限狀態機(FSM)的設計模式,包括格雷碼編碼、同步/異步復位機製,以及如何使用狀態圖自動生成工具進行驗證。 第三章:半導體器件物理與工藝對係統性能的影響 本章將電子器件的理解提升到係統層麵。我們不再僅僅關注理想化的開關特性,而是深入探討CMOS晶體管在不同工作區(如飽和區、綫性區)的精確模型,以及亞微米和納米級工藝下,短溝道效應、漏電流、熱效應如何製約係統的最高工作頻率和功耗。內容將涵蓋不同存儲單元(如SRAM、DRAM單元的結構、讀寫時序和刷新機製)的物理原理,以及這些物理限製如何指導係統架構師進行電源管理和熱設計。 第二部分:現代電子係統的核心構件 本部分聚焦於構成現代計算和控製係統的關鍵模塊,強調接口、控製與處理的集成。 第四章:微處理器與微控製器架構深度剖析 本章將詳細解析現代處理器內核的流水綫設計、亂序執行、分支預測等高性能技術。重點分析RISC-V等開放指令集架構(ISA)的設計哲學及其在定製化硬件加速器中的應用。在微控製器方麵,將涵蓋片上係統(SoC)的結構,包括多核互聯、片上總綫(如AXI、AHB)的仲裁機製,以及內存保護單元(MPU/MMU)在實時操作係統(RTOS)環境下的關鍵作用。 第五章:高速數字信號完整性與電源完整性 隨著係統時鍾頻率的提高,信號完整性(SI)和電源完整性(PI)已成為係統設計的瓶頸。本章將係統介紹傳輸綫理論在PCB設計中的實際應用,包括阻抗匹配、串擾分析和反射的抑製技術。在電源方麵,將深入探討去耦電容網絡的優化、開關電源(SMPS)的紋波抑製,以及如何通過版圖設計來最小化地綫彈跳(Ground Bounce)和電源噪聲對數字電路性能的影響。本章側重於使用仿真工具進行預測性分析和故障排查。 第六章:嵌入式係統實時性與軟件/硬件協同設計 本章探討如何將硬件設計與嵌入式軟件高效地結閤。內容包括中斷處理的延遲分析、任務調度算法(如固定優先級、輪轉法)的性能評估,以及看門狗定時器、DMA控製器等外設在提升係統效率中的應用。同時,本章還將介紹如何使用JTAG/SWD等調試接口進行硬件級調試,以及固件空中下載(OTA)機製的設計安全考慮。 第三部分:前沿技術與係統集成 本部分麵嚮更高層次的應用和未來的發展趨勢。 第七章:傳感器接口、數據采集與模數轉換技術 本章關注物理世界與數字世界的橋梁。詳細分析各類常用傳感器(如MEMS慣性傳感器、光電傳感器)的工作原理、噪聲特性及其驅動電路設計。重點剖析高速模數轉換器(ADC)和數模轉換器(DAC)的關鍵參數,如有效位數(ENOB)、積分/微分非綫性(INL/DNL),並介紹過采樣、下采樣以及抗混疊濾波器的設計方法,確保數據采集的準確性。 第八章:通信接口與網絡協議的硬件實現 本章講解主流高速通信協議(如PCIe、USB 3.0、以太網)的物理層(PHY)接口要求和MAC層協議的關鍵邏輯實現。重點在於如何在FPGA或ASIC中高效地實現這些復雜協議的狀態機和數據包處理邏輯,包括誤碼率(BER)的評估和差分信號的均衡技術。 第九章:可重構計算與硬件加速 本章探討瞭現場可編程門陣列(FPGA)作為可重構硬件平颱的設計流程。內容涵蓋FPGA的基本結構(LUT、CLB、布綫資源),高級的並行處理模式(如數據流編程),以及如何利用IP核庫快速構建復雜的數字係統。特彆地,本章將討論如何利用FPGA加速特定的計算密集型任務(如圖像處理、機器學習推理),並對比ASIC實現的優劣。 第十章:電子係統的可靠性與可測試性設計(DFT) 本章強調工程實踐中的魯棒性。討論熱應力、電遷移、靜電放電(ESD)防護設計,以及如何通過閤理的元器件選型和熱管理策略延長係統壽命。在可測試性方麵,將係統介紹掃描鏈(Scan Chain)的插入、內建自測試(BIST)技術在數字芯片中的應用,確保産品在齣廠前和運行中能夠被有效驗證。 全書結構邏輯清晰,理論聯係實際,旨在為讀者提供一套能夠應對現代復雜電子係統挑戰的知識武裝。本書的深度和廣度均超越瞭基礎課程,是工程人員嚮高級係統架構師邁進的有力參考。

作者簡介

王友仁,博士,教授,博士生導師,教學名師,英國曼徹斯特大學高級訪問學者。

1987年至今在南京航空航天大學自動化學院工作,先後主講模擬電子技術、數字電子技術、DSP技術應用、測控技術中的智能算法等7門課程。主編與參編國傢級規劃教材部和省部級規劃教材3部。主持省部級教學改革研究課題4項,發錶教學研究文章10多篇,獲得國傢級教學成果二等奬2項、江蘇省教學成果特等奬與一等奬等3項,是“數字電路與係統設計”江蘇省精品課程負責人,為“電子綫路”國傢精品課程主講教師。先後指導培養博士研究生11名、碩士研究生60名和留學生1名。

目前從事儀器科學與技術領域的科研工作,近幾年主持國傢自然科學基金項目、航空科學基金項目、企業閤作開發課題等10多項。在國際期刊與國內重要期刊上發錶學術論文100餘篇,其中SCI收錄4篇,EI收錄30餘篇。申報(含授權)國傢發明專利10項,獲批計算機軟件著作權1項。獲得江蘇省科技進步三等奬等3項。

陳則王,副教授,碩士生導師。

1995年畢業於哈爾濱理工大學電機專業,2007年7月獲國傢留學基金委資助赴澳大利亞斯文本工業大學進修,長期從事電子電路與計算機測控技術的教學與科研工作。先後承擔國傢自然科學基金、航空科學基金等科研項目多項,在國內外學術期刊上發錶論文10多篇,獲得國傢級教學成果二等奬、江蘇省教學成果一等奬各1項,是“數字電路與係統設計”江蘇省精品課程主講教師。

目錄資訊

前言第1章 邏輯代數基礎 1.1 教學基本要求 1.2 重點分析 1.2.1 數製與碼製 1.2.2 基本邏輯運算 1.2.3 邏輯代數的基本定理及常用公式 1.2.4 邏輯函數及其錶示方法 1.2.5 邏輯函數的化簡 1.3 例題精解 1.4 習題解析第2章 數字集成門電路 2.1 教學基本要求 2.2 重點分析 2.2.1 MOS集成門電路 2.2.2 TTL集成門電路 2.3 例題精解 2.4 習題解析第3章 組閤邏輯電路 3.1 教學基本要求 3.2 重點分析 3.2.1 組閤邏輯電路分析 3.2.2 組閤邏輯電路設計 3.2.3 典型中規模組閤邏輯集成電路 3.2.4 組閤邏輯電路中的競爭與冒險 3.3 例題精解 3.4 習題解析第4章 觸發器 4.1 教學基本要求 4.2 重點分析 4.2.1 基本RS觸發器 4.2.2 同步觸發器 4.2.3 主從觸發器 4.2.4 邊沿觸發器 4.3 例題精解 4.4 習題解析第5章 時序邏輯電路 5.1 教學基本要求 5.2 重點分析 5.2.1 時序邏輯電路分析 5.2.2 時序邏輯電路設計 5.2.3 典型中規模時序邏輯集成電路 5.3 例題精解 5.4 習題解析第6章 脈衝波形産生與變換電路 6.1 教學基本要求 6.2 重點分析 6.2.1 單穩態觸發器 6.2.2 施密特觸發器 6.2.3 多諧振蕩器 6.2.4 555集成定時器及應用 6.3 例題精解 6.4 習題解析第7章 數/模和模/數轉換器 7.1 教學基本要求 7.2 重點分析 7.2.1 D/A轉換器 7.2.2 A/D轉換器 7.3 例題精解 7.4 習題解析第8章 半導體存儲器 8.1 教學基本要求 8.2 重點分析 8.2.1 半導體存儲器的組成和分類 8.2.2 半導體存儲器的結構和工作原理 8.2.3 用ROM實現組閤邏輯函數和存儲器的容量擴展 8.3 例題精解 8.4 習題解析第9章 可編程邏輯器件 9.1 教學基本要求 9.2 重點分析 9.3 例題精解 9.4 習題解析第10章 數字係統設計基礎 10.1 教學基本要求 10.2 重點分析 10.3 例題精解 10.4 習題解析第11章 數字電路測試與可測試性設計 11.1 教學基本要求 11.2 重點分析 11.2.1 數字電路測試基本概念 11.2.2 數字電路的測試碼生成算法 11.2.3 數字係統可測試性設計 11.3 例題精解 11.4 習題解析參考文獻
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讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和整體設計風格,給我的閱讀體驗加分不少。現在很多技術書籍為瞭追求內容密度,往往犧牲瞭版麵的舒適度,結果就是密密麻麻的文字和圖錶擠在一起,讀久瞭眼睛非常纍。但這本書明顯在用戶體驗上下瞭功夫。它采用瞭大量的留白設計,使得每一頁的內容都不會顯得擁擠。章節之間的過渡非常平滑,用醒目的標題和分割綫將不同主題清晰地隔開,這使得我即使是碎片時間閱讀,也能很快定位到我需要迴顧的知識點。此外,書中對關鍵術語和公式的強調處理得非常得體,不是那種一味地加粗或者用奇怪的顔色標齣,而是通過一個統一的、不突兀的視覺元素來突齣重點,既保證瞭學術的嚴謹性,又兼顧瞭閱讀的流暢性。這種注重細節的排版,反映瞭編者對讀者學習過程的尊重,讓整個學習過程不再是一場與密集的文字搏鬥,而更像是一次有條理的知識探索。

评分☆☆☆☆☆

從教學法和知識體係構建的角度來看,這本書體現瞭一種非常成熟的課程設計理念。它並非簡單地將“數字電子技術”的知識點堆砌起來,而是遵循瞭由低到高、由簡到繁的認知規律。比如,它在引入半導體器件基礎(如MOS管的開關特性)時,其篇幅控製得恰到好處,既足夠讓你理解數字電路的物理基礎,又不會像專業器件物理書那樣深入到讓人望而卻步的程度。這種“夠用就好”的平衡感,對於目標明確的學習者來說非常重要。它巧妙地將理論學習與實際應用需求掛鈎,例如在講解計數器時,會自然而然地過渡到分頻電路和數字頻率計的概念。這種知識的串聯和拓展,讓讀者能夠清晰地看到每一個基礎概念在宏大係統中所扮演的角色,從而保持學習的內在動力,避免瞭陷入孤立知識點的學習睏境。整體而言,它成功地架起瞭一座連接純理論知識與工程實踐應用的堅固橋梁。

评分☆☆☆☆☆

對於自學者而言,一本好的輔導資料最重要的功能之一就是提供高質量的“反饋機製”。我指的是習題和解析部分。我發現這本書在這方麵做得非常齣色,可以說是“誠意滿滿”。很多參考書的習題往往是課後知識點的簡單重復,答案也隻是給齣一個最終結果,讓人摸不著頭腦。然而,這本書的解析部分采用瞭“分步推導”的模式。例如,在解決一個涉及鎖存器和時序控製的問題時,解析會先重述題目中隱含的約束條件,然後一步步地展示如何從基本邏輯單元構建齣最終的解決方案,中間關鍵的邏輯判斷點都會用文字清晰地注釋齣來。這種詳盡的解析,真正起到瞭“手把手教學”的作用,它教會瞭我如何像作者一樣去思考和解決問題,而不是僅僅記住標準答案。我經常會先自己嘗試解答,然後對照解析來看我的思路是否完整,這種對比學習法,極大地提高瞭我的解題準確率和效率。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,我更傾嚮於那種“實戰導嚮”的學習材料,純理論的教科書對我來說往往晦澀難懂,讓人提不起勁來。而這本書在這一點上給我帶來瞭驚喜。它似乎很清楚,對於工科學生而言,動手能力和解決實際問題的能力纔是王道。在深入講解完半加器、全加器這些基礎模塊後,緊接著的章節就開始引導我們去設計一些更復雜的係統,比如數據選擇器和編碼器的應用實例。更棒的是,它提供的案例都不是那種陳舊的、脫離時代的例子,而是緊密貼閤現代數字電路應用場景的思考題。我記得其中有一個關於LED顯示驅動電路的設計,書中不僅給齣瞭完整的邏輯圖,還細緻地分析瞭驅動電流和芯片選型的考量,這已經超越瞭一本純粹的“基礎學習”書籍的範疇,更像是一本“工程實踐入門手冊”。對於我們這些即將踏入職場的學生來說,這種將理論與實踐無縫對接的處理方式,無疑是極具價值的,它讓我們在學習過程中就潛移默化地培養瞭工程師的思維模式。

评分☆☆☆☆☆

這部書剛拿到手的時候,我其實是帶著一點期待和些許疑慮的。畢竟市麵上關於這個領域的學習資料已經非常多瞭,想要找到一本既能深入淺齣講解理論,又能提供足夠貼閤實際的練習的,確實需要花點心思。我主要關注的是它在概念梳理上的深度和廣度。翻閱瞭前幾章,我發現作者在基礎的邏輯門、布爾代數這些入門部分的處理上,非常注重構建清晰的思維框架,而不是簡單地羅列公式。舉個例子,它在解釋組閤邏輯電路的化簡時,不僅僅是展示卡諾圖的使用方法,還花瞭大篇幅去闡述為什麼這種化簡方法是“最優”的,其背後的代數原理是什麼。這種對“為什麼”的追問,極大地幫助瞭我這個初學者建立起對數字係統設計內在邏輯的認知。而且,配圖的質量非常高,那些電路圖和時序圖都清晰明瞭,很少齣現那種模糊不清、讓人需要反復對照纔能理解的情況。對於那些需要依靠視覺輔助來理解復雜邏輯流的讀者來說,這一點無疑是加分項。我特彆欣賞它在介紹觸發器和時序邏輯部分時的循序漸進,從RS到D再到JK,每一步的演進邏輯都交代得非常清楚,沒有那種生硬的理論堆砌感,讓人感覺知識點是自然生長齣來的。

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