具体描述
《教育:非常痛,非常爱(王开东教育随笔)》内容简介：几年前，我曾这样评价我的朋友魏智渊（网名“铁皮鼓”）：“他是少有的没有被这个社会污染的人之一。”后来魏智渊去江苏结识了王开东，给我来电话说：“和王开东相比，我们都是坏人。”再后来我两次见到王开东，因为来去匆匆，没留下什么故事，但他给我留下了极为纯正的印象：性格温和而举止文雅，待人诚恳而言谈得体，彬彬有礼而胸无城府；特别是他那双眼睛，总是透出婴儿般清澈的光泽，这光泽，很容易使人想到久违的教养、修养和涵养。回头想魏智渊那句话，虽然有明显的夸张，但和王开东一比，我们很容易感到自己的世故。《教育:非常痛,非常爱(王开东教育随笔)》展示了开东的精神世界和实践空间。无论是文学评论还是社会观察，无论是教育心得还是成苌感悟，开东视野开阔，思考敏锐；激扬文字，意气风发；抑扬顿挫，浅唱低吟。于细节处揭示真知，在从容中表达灼见。善良中透着正义的激情。温和中不乏批判的锋芒。
范美忠：把生命的一切都击溃；中美顶尖高中生对话：我们输掉了什么；校长不识字，博士乱翻“书”……时评的“答案在风中飘”。郭靖身上的教育元素；佛祖是个好老师；打与不打，是个问题：孔子一堂“失败”的课……谁可以“不服从江湖”？四大名校批判；假如学生是乌鸦；天鹅是怎么飞不起来的；李小龙何以传奇；孔子的眼光和我们的伪道德教育……做教师，“不做教书匠”！
本书是江苏省知名教师王开东继刚获得“江苏省首届十年基础教育成果一等奖”的《深度语文》之后，又一深度力作，以六辑内容诠释自己对教育体制、教育现状、教育前景的理解与祈愿。时评、随笔、杂谈，身边事、史上人，有所感更有所悟。广博的视野，深刻的剖析，独特的视角，犀利的言辞……他的博学与审问，他的慎思与明辨，他的笃信与践行，他的睿智与纯真，定会引起您的共鸣。
作者简介
王开东，无为首届教坛新星、十佳师德标兵。曾发表文学作品20多万字，2004年成为教育漂泊者，开始教育写作，在《人民教育》、《中国教育报》等省级以上报刊杂志，发表教声教学文章80多篇，著有教育随笔集《不服从江湖》。教育理想：用心寻找春天和快乐，用爱编织秋天和自由。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
这本书是作者的教育随笔集锦，从教育理念到教育问题都有论述。一些老生常谈的话题，作者的看法也有一些新意。 美中不足的是一些论据论点存在硬伤，比如向孔子寻求智慧这点。其实到现在，这句话还是经常被新闻记者引用，十分担心未来某天被领导人引用，那就实在过于滑稽。 诺...
这本书是作者的教育随笔集锦，从教育理念到教育问题都有论述。一些老生常谈的话题，作者的看法也有一些新意。 美中不足的是一些论据论点存在硬伤，比如向孔子寻求智慧这点。其实到现在，这句话还是经常被新闻记者引用，十分担心未来某天被领导人引用，那就实在过于滑稽。 诺...
这本书是作者的教育随笔集锦，从教育理念到教育问题都有论述。一些老生常谈的话题，作者的看法也有一些新意。 美中不足的是一些论据论点存在硬伤，比如向孔子寻求智慧这点。其实到现在，这句话还是经常被新闻记者引用，十分担心未来某天被领导人引用，那就实在过于滑稽。 诺...
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用户评价
我最近读过很多号称能“改变人生”的书籍，但大多都是空泛的口号和浮夸的承诺。然而，这本作品给我的感受是**扎实、可靠且具有持久生命力**的。它不是那种读完一次就束之高阁的书，而是那种需要放在案头，时常翻阅、对照自身经历去反思的工具书。作者的笔锋沉稳有力，透露出一种历经沧桑后的洞察力。书中对人性的剖析尤为深刻，他没有简单地将人分为“好”与“坏”，而是细致地描摹了动机的复杂性、选择的困境，以及环境对个体塑造的微妙影响。我尤其欣赏其中对“进步”这个概念的重新定义，它打破了我过去对线性成长的固有观念。读完这本书，我不再急于追求表面的成功，而是更注重内在的积累和构建。这本书就像一个巨大的思想过滤器，帮助我过滤掉了外界的喧嚣和无意义的噪音，让我的注意力重新聚焦于真正重要的事情上。
这本书简直是**知识的海洋，思想的灯塔**！我拿到手的时候，就被它那厚重的质感和散发出的油墨香气吸引住了。翻开扉页，首先映入眼帘的是一句发人深省的格言，一下子就把我的心神完全抓住了。内容上，作者的叙事手法极其老练，他没有采取那种平铺直叙、枯燥乏味的理论灌输方式，而是巧妙地将复杂的概念融入到生动的故事场景之中。比如，在探讨某种哲学思潮的演变时，他笔下的人物仿佛就站在我眼前，他们的对话、他们的挣扎，都那么真实可感。我特别喜欢作者处理细节的方式，那种对历史背景和社会环境的精微刻画，使得整本书读起来像是一部波澜壮阔的史诗，而不是一本教科书。每一次阅读，都像是在进行一次深度的心灵对话，总能挖掘出新的层次和更深远的含义。对于我来说，这本书不仅仅是阅读材料，更像是一位睿智的导师，在迷雾中为我指引方向，让我在纷繁复杂的世界中，找到了思考的稳定基石。我强烈推荐给所有渴望进行深度思考、不满足于表面答案的求知者。
说实话，一开始我对这本书的期待值并没有那么高，毕竟市面上同类的作品太多了，难免会觉得有些审美疲劳。然而，这本书硬是靠着它**独树一帜的切入点和近乎偏执的严谨性**，彻底征服了我。它的结构设计非常精巧，像一个层层递进的迷宫，引导着读者一步步深入核心。我最欣赏的是作者在论证过程中展现出的那种“不妥协”的精神，他敢于挑战一些被奉为圭臬的传统观念，并且用扎实的论据和逻辑链条来支撑自己的新观点。阅读过程中，我常常需要停下来，反复咀嚼那些句子，有些观点甚至需要我结合自己过去的生活经验才能完全消化。这本书的语言风格是极其凝练且富有张力的，每一个词语都像是经过千锤百炼的宝石，闪烁着独特的光芒。它迫使我跳出固有的思维定势，用一种全新的视角去审视那些我们习以为常的事物。读完之后，我感觉自己的思维“接口”被扩展了，对很多问题的理解不再是单一面向的，而是立体、多维的。
这本书给我的整体感觉，就是**一场酣畅淋漓的智力探险**！与其说是在“读”它，不如说是在“参与”它。作者在书中设置了许多引人入胜的思辨性问题，这些问题不是那种只需要简单回答的“是”或“否”，而是需要读者投入大量心力去构建自己答案的复杂命题。我特别喜欢作者在介绍某个理论时所引用的那些跨学科的例子，从古典音乐的结构到量子物理学的最新发现，他总能找到一个绝妙的连接点，将看似毫不相关的领域编织在一起。这种广博的视野让人叹服。书中的插图和图表也制作得非常用心，它们不是可有可无的点缀，而是真正起到了解释和辅助理解的关键作用。我甚至找了相关的纪录片来看，以求能更全面地吸收书中的精髓。这本书的价值在于，它不仅提供了知识，更重要的是，它教授了一种**高效、批判性的学习方法**。读完之后，我发现自己在处理工作中的复杂决策时，也变得更加有条理和自信了。
要形容这本书的阅读体验，我只能用“**震撼心灵，涤荡旧习**”来概括。它的文字有一种罕见的穿透力，像手术刀一样精准地剖析着现实的肌理。我个人对那种过于学术化、充满术语的著作一直有些敬而远之，但这本书的伟大之处在于，它成功地将深奥的学术探讨，用一种极其**优美且富有诗意**的笔触表达了出来。作者对节奏的把控简直是教科书级别的，高潮迭起，张弛有度。有时候，一个看似平淡的段落，仔细品味后会发现其中蕴含了巨大的信息量和情感张力。这本书让我深刻体会到了“少即是多”的道理，它没有冗余的废话，每一个句子都在推动叙事或深化主题。我不得不承认，这本书的阅读门槛略高，需要一定的耐心和专注力，但请相信我，一旦你跨过那道坎，你所获得的收获将是指数级的。它让我对人类心智的潜能有了全新的认识。
如果有天我出书，写的就是这种水平，那我会在自序中这样说:我的审美水平远高于我的创作水平，所以我知道自己写的是垃圾，明知如此，我也希望用自己的垃圾烘托我这个时代的经典，即便作为烘托者而言我也不配，但我希望我的坦诚能为我获得宽恕。
如果有天我出书，写的就是这种水平，那我会在自序中这样说:我的审美水平远高于我的创作水平，所以我知道自己写的是垃圾，明知如此，我也希望用自己的垃圾烘托我这个时代的经典，即便作为烘托者而言我也不配，但我希望我的坦诚能为我获得宽恕。
一个说真话的老师，热爱教育，所以对现今的教育如此痛心，不过觉得在文艺评论方面有点矫情，但还是个难得的好人。
如果有天我出书，写的就是这种水平，那我会在自序中这样说:我的审美水平远高于我的创作水平，所以我知道自己写的是垃圾，明知如此，我也希望用自己的垃圾烘托我这个时代的经典，即便作为烘托者而言我也不配，但我希望我的坦诚能为我获得宽恕。
如果有天我出书，写的就是这种水平，那我会在自序中这样说:我的审美水平远高于我的创作水平，所以我知道自己写的是垃圾，明知如此，我也希望用自己的垃圾烘托我这个时代的经典，即便作为烘托者而言我也不配，但我希望我的坦诚能为我获得宽恕。
