小学数学二年级下

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出版者:南京大学
作者:口算心算速算能力训练编写组
出品人:
页数:76
译者:
出版时间:2010-10
价格:5.80元
装帧:
isbn号码:9787305069680
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
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具体描述

《中华优秀传统文化故事集:礼仪与美德》 书籍简介 本书精选了大量源自中国悠久历史的经典故事,旨在向小读者们生动传达中华民族世代传承的礼仪规范、道德情操与人文精神。全书内容围绕“知礼、懂德、尚美”三大核心主题展开,以引人入胜的叙事方式,将抽象的道德概念转化为具体可感的场景与人物,帮助孩子们在阅读中自然而然地领悟传统文化的精髓。 第一部分:知礼明仪——待人接物的规范 本部分侧重于介绍中国传统社会中对“礼”的重视。礼,不仅是外在的行为规范,更是内在的尊重与修养的体现。 第一章 孝悌为先:家庭中的和睦之道 本章通过《孟宗哭竹》、《黄香扇枕》等耳熟能详的故事,讲述了古代子女如何尊敬长辈、友爱兄弟姐妹。重点阐述了“孝”不仅仅是赡养,更是顺从、理解与关爱父母的综合体现。例如,在《孟宗哭竹》的故事中,小孟宗在严寒的冬天为了满足母亲的愿望而破土求笋,展现了超越常情的孝心,引导孩子们思考如何用实际行动回报父母的养育之恩。同时,也穿插讲述了邻里之间互助友爱的故事,延伸了“悌”的内涵,强调家庭是社会的基本单位,和睦的家庭才能构建和谐的社会。 第二章 恭敬有节:待人接物的礼数 本章聚焦于日常交往中的基本礼仪。内容包括如何正确地问候、如何使用谦辞敬语、餐桌礼仪以及拜访他人的规矩。例如,通过《程门立雪》的故事,向小读者们展示了对师长的尊重与耐心等候的品格,使孩子们明白“尊师重道”的真正含义并非盲目服从,而是建立在相互理解和尊敬基础上的良性互动。书中所述的每一个礼节都有其深厚的文化背景,而非僵硬的教条。例如,解释了为何在交谈中要避免直呼长辈的名字,以及在接受馈赠时应如何表示感谢,使孩子们明白“礼”是人与人之间互相体谅和保持距离感的智慧。 第二章 诚信立身:言必信,行必果 本章着重阐述了“信”在个人品德中的核心地位。诚信是立身之本,是建立信任关系的基石。我们将通过《季布一诺千金》和《东山再起》等故事,揭示一个“信”字的力量。信誉的建立需要长期的积累,而毁弃则可能只在一瞬之间。故事不仅讲述了如何做到不轻易许诺,更强调了在承诺之后,无论遇到多大困难也要竭力完成的担当精神。此外,本章还引入了“言而有信”在古代商业活动中的重要性,为未来的社会交往埋下诚信的种子。 第二部分:德行广被——道德修养的提升 本部分将视角从人际交往扩展到更广阔的道德情操和个人修养上,培养孩子正直、勇敢、节俭的美德。 第三章 仁爱之心:体恤弱小,关怀他人 仁爱是中华文化中最为推崇的道德境界之一。本章通过《程林洒泪》、《画龙点睛》等情节,展现了人与人之间,乃至人与自然万物之间应有的慈悲与关怀。重点讲述了“己所不欲,勿施于人”的黄金法则。例如,通过古代士大夫赈济灾民的故事,引导孩子们体会“先天下之忧而忧”的胸襟,同时也要学会从小事做起,比如分享自己的零食,帮助学习困难的同学,从而将“仁爱”落实到日常生活中。 第四章 廉洁奉公:清正的品格 本章主要面向少年读者,讲述了古代清官廉吏的故事,如包拯断案、杨震“暮夜却金”等。这些故事旨在从小树立孩子对“廉洁”的初步认知,即不贪图不属于自己的东西,保持内心的纯净和正直。对于年龄较小的孩子,这可以转化为“不拿不属于自己的玩具”,或“诚实地报告遗失物品”等具体行为。重点不在于复杂的政治理念,而在于培养一种对“公平”和“正义”朴素的追求。 第五章 勤俭持家:节约的智慧 本章聚焦于“勤劳”与“节俭”的美德。《锄禾日当午》、《守拙园的智慧》等故事,形象地描绘了劳动人民的艰辛以及珍惜粮食、节约资源的必要性。我们将结合现代生活场景,例如提醒孩子们珍惜水资源、节约用电,并引导他们理解每一份食物、每一件物品的产生都凝聚着他人的劳动与智慧,从而反对铺张浪费。 第三部分:崇尚审美——生活中的雅致情趣 本部分旨在拓展孩子们的精神世界,让他们体会到中国传统文化中对“美”的追求,这种美不仅体现在艺术上,更体现在生活态度上。 第六章 雅言古韵:对语言的敬畏与美感 本章介绍了一些富有画面感和哲理的中国传统诗词、典故,而非复杂的文学分析。通过讲解如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这类诗句背后的意境,引导孩子感受语言凝练之美。同时,也介绍了一些美好的成语,如“赏心悦目”、“春风和煦”,帮助孩子在日常表达中,学会使用更富美感和积极意义的词汇。 第七章 师法自然:对自然的敬畏与和谐 本章通过古代文人雅士的赏花、观月、品茶的故事,展现中国人“天人合一”的哲学思想。孩子们将了解到,古人如何从自然界的四季更迭中获得心灵的宁静和创作的灵感。例如,讲解“采菊东篱下,悠然见南山”的意境,引导孩子们在自然中寻找快乐,培养对生态环境的保护意识和审美情趣。 结语:做传统美德的小小传承人 全书在结尾处总结,真正的文化传承不是死记硬背,而是将这些优良的品德内化于心,外化于行。鼓励小读者们将学到的礼仪和美德融入到日常的学习、生活和与人交往中,从小事做起,成为一个懂礼貌、有品德、有情趣的现代少年。本书力求语言生动活泼,配有精美的水墨风格插图,让孩子们在轻松愉快的阅读体验中,潜移默化地受到中华优秀传统文化的熏陶与滋养。

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