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頁數:24

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出版時間:2007-7

價格:10.00元

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isbn號碼:9787541734779

叢書系列:

圖書標籤:

• 幼兒園英語
• 英語啓濛
• 少兒英語
• 繪本
• 認知
• 學習
• 教育
• 親子
• 英語學習
• 基礎英語

幼兒園科學啓濛：奇妙的自然探索 適閤對象： 3-6 歲幼兒及其傢長、學前教育工作者 圖書定位： 一套旨在激發幼兒對周圍自然世界好奇心、培養初步科學探究精神的圖文並茂的啓濛讀物。 圖書簡介： 在這個充滿驚奇與未知的年紀，每一個孩子都是天生的科學傢。他們對“為什麼”和“是什麼”充滿瞭無盡的渴望。《幼兒園科學啓濛：奇妙的自然探索》正是一本為這些小小探索傢量身打造的指南。它不側重於復雜的理論或抽象的概念，而是通過貼近幼兒日常生活的情境和生動有趣的實驗，引導他們用好奇的眼睛觀察世界，用小手觸摸自然，用心靈感受生命的律動。 本書共分為八個主題單元，每一個單元都聚焦於一個幼兒易於理解和親身體驗的科學領域，旨在構建幼兒早期科學認知的基石。 --- 第一單元：你好，我的身體！（人體與健康） 人類自身是世界上最精妙的“機器”。本單元將帶領孩子們進行一次有趣的“身體探險”。我們不學習枯燥的解剖知識，而是關注日常的感知和功能。 五感的秘密： 通過觸摸絲綢、品嘗檸檬、聆聽風聲等活動，讓孩子認識到眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚如何協同工作，捕捉外部世界的信息。我們探討“為什麼有些東西摸起來是軟的，有些是硬的？” 強健的小骨頭： 介紹骨骼和肌肉的基本作用——支撐身體和幫助活動。我們會引導孩子做一些簡單的模仿動作，例如模仿大象走路和模仿小鳥飛翔，理解身體的靈活性。 食物的能量： 食物不僅僅是美味的，更是身體的燃料。本單元會用形象的比喻（如“能量積木”）來解釋不同食物（水果、蔬菜、蛋白質）對身體成長的作用，強調均衡飲食的重要性。 勤勞的小衛士： 重點介紹洗手、刷牙等衛生習慣如何幫助身體抵抗“看不見的敵人”（細菌）。我們會用肥皂和水“捕捉”閃粉（模擬細菌）的場景，直觀展示清潔的力量。 --- 第二單元：植物的生命故事（植物學啓濛） 種子是如何變成參天大樹的？花朵是如何擁有鮮艷色彩的？本單元聚焦於植物的生長過程，培養孩子對生命的敬畏與關愛。 從種子到幼苗： 選取常見的豆子或嚮日葵種子，指導傢長和孩子一起進行傢庭種植實驗。記錄幼苗在陽光、水和土壤中發生的變化，觀察根、莖、葉的初步形態。 植物需要什麼？ 通過對比實驗，讓孩子發現水和陽光對植物生存的關鍵性。一個放在陽光下，一個放在黑暗的櫃子裏，觀察它們不同的生長狀態。 奇妙的花與果實： 介紹花朵的結構（花瓣、花蕊的簡單概念），以及花朵如何“變身”為我們食用的水果和蔬菜。討論不同植物的果實（如葫蘆瓜、豌豆莢）的多樣性。 樹木的語言： 認識不同樹木的葉子形狀，理解四季變化對樹木的影響——從綠葉到落葉，感受自然界的循環節奏。 --- 第三單元：小動物大世界（動物行為與棲息地） 從後院的昆蟲到動物園裏的野獸，本單元帶領孩子探究動物的多樣性及其生存的智慧。 動物的傢： 引導孩子觀察和辨認不同動物的“傢”——鳥巢、蟻穴、魚缸、水獺的洞穴。討論動物為什麼需要特定的棲息地來保護自己、覓食和繁衍。 動物的移動方式： 動物如何到達目的地？學習用不同的詞匯描述動物的運動方式（爬行、跳躍、飛翔、遊泳）。鼓勵孩子模仿這些動作，感受不同運動方式的特點。 動物的飲食秘密： 初步區分草食動物、肉食動物和雜食動物。我們不使用復雜的生物學術語，而是通過圖例展示動物的牙齒和它們的食物，理解“吃什麼”決定瞭它們“是什麼”。 昆蟲的奇幻旅程： 專注於蝴蝶的變態過程（卵、幼蟲、蛹、成蟲）這一經典主題，展示生命形態的驚人轉變。 --- 第四單元：天氣變奏麯（氣象基礎認知） 天空中的變化總是引人注目。本單元幫助孩子理解和描述日常的天氣現象。 陽光、雲朵和雨滴： 認識太陽是光和熱的來源。觀察不同形狀的雲朵，並學習簡單的天氣符號。最重要的是，理解雨水是如何形成的（水汽上升、凝結成雲、落下）。 風的“看不見的力量”： 風可以吹動樹葉、推動風箏。本單元將進行簡單的風力測試，使用羽毛和氣球，讓孩子直觀感受風的存在和力量。 冷與熱的感知： 學習使用溫度計（認識刻度但無需精確讀數）來描述天氣是“涼爽”、“溫暖”還是“炎熱”。討論不同季節人們穿著和活動的差異。 彩虹的魔法： 解釋彩虹形成的簡單原理——陽光穿過水滴時發生摺射。這是一個激發想象力的絕佳時機。 --- 第五單元：物質的特性探究（基礎物理啓濛） 孩子們天生喜歡玩水、玩沙子、扔東西。本單元將這些日常行為轉化為初步的物理探索。 沉浮的奧秘： 準備一個裝滿水的大盆，讓孩子嘗試投放各種材料（木塊、石頭、塑料玩具、硬幣）。討論為什麼有些東西會沉下去，有些會浮起來，引導他們思考“重量”和“密度”的初步概念（無需使用“密度”一詞）。 水的形態變化： 觀察冰塊融化（固體變液體）和水蒸發（液體變氣體）。製作簡單的“冰塊迷宮”，觀察它們如何逐漸消失。 彈性和形狀： 探索橡皮泥、橡皮筋和彈簧的特性。擠壓、拉伸、按壓，感受不同的材料如何抵抗外力並恢復或改變形狀。 光影遊戲： 利用手電筒在黑暗的房間裏玩影子遊戲。認識光是直綫傳播的，影子是光被遮擋後形成的區域。 --- 第六單元：聲音的旅行（聲學基礎） 聲音無處不在，但它從何而來，又如何傳播？ 製造聲音： 鼓勵孩子用身體（拍手、跺腳）、嘴巴（唱歌、吹口哨）和日常物品（敲打鍋碗瓢盆）來製造不同音高和音量的聲音。 振動與聲音： 用一根橡皮筋或鼓皮來演示“振動”是産生聲音的根本原因。孩子可以看到並觸摸到發齣聲音時的震動。 聽覺的敏感度： 進行“安靜時刻”活動，讓孩子靜靜地聆聽周圍環境中的微小聲音，區分近處的和遠處的聲源。 保護耳朵： 簡單介紹過大的聲音對耳朵的傷害，強調在嘈雜環境中保護聽力的重要性。 --- 第七單元：從哪裏來，到哪裏去？（材料循環與廢物利用） 培養孩子對環境負責任的初步意識，理解物品的來源與去嚮。 物品的旅行： 討論我們日常用品（如紙張、牛奶盒、玩具）是從哪裏來的（樹木、牛奶、工廠），以及用完後去瞭哪裏。 垃圾分類初探： 介紹可迴收、不可迴收的簡單概念。通過將舊物分類的實際操作，讓孩子理解“物盡其用”的理念。 變廢為寶： 展示利用廢舊材料（如塑料瓶、紙闆筒）製作新玩具或藝術品的案例，激發創造力，減少浪費。 水的去嚮： 關注水資源的循環利用，如收集雨水澆花，討論節約用水的重要性。 --- 第八單元：數學與科學的交匯（量化與排序） 科學探索離不開觀察和記錄，這自然地引入瞭早期的數學概念。 測量的小實驗： 使用積木、手指或統一的非標準單位來測量房間的大小、桌子的高度。理解“測量”是比較大小的方法。 分類與排序： 整理收集到的自然材料（如不同大小的石頭、不同顔色的葉子），按屬性（顔色、大小、紋理）進行分組和排序。 簡單的記錄： 學習用畫圖或點數的方式記錄實驗結果，例如記錄一周內每天的天氣，用小太陽圖標錶示晴天，雨滴圖標錶示下雨。 概率的萌芽： 拋硬幣或使用帶有不同顔色標記的轉盤，進行簡單的預測和驗證，體驗不確定性中的規律性。 --- 本書特點： 1. 強調動手實踐（Do It Yourself）： 每一章都附有明確的、使用傢庭常見材料即可完成的“小小科學傢任務”，確保學習過程充滿樂趣和成就感。 2. 情境式引導： 所有的科學概念都融入到生動的故事和貼近孩子生活的場景中，避免瞭枯燥的知識灌輸。 3. 傢長/教師指南： 每一單元的末尾都提供針對成年人的延伸討論問題和安全提示，幫助引導者深化與孩子的互動和提問技巧。 《幼兒園科學啓濛：奇妙的自然探索》緻力於打開孩子對科學世界的第一扇窗，培養他們觀察、提問、思考和探索的終身習慣。

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對於我這個對兒童教育有著一定研究的傢長來說，《幼兒園英語 1》這本書的內容和呈現方式都給我留下瞭深刻的印象。我尤其贊賞其在引導幼兒建立對英語的積極情感方麵所做的努力。本書並沒有生硬地灌輸詞匯和句型，而是通過一係列精心設計的互動環節，讓孩子們在玩樂中自然而然地接觸並愛上英語。例如，書中關於“Transportation”的章節，通過繪製各種交通工具的插圖，並配以簡單的英文名稱，如“car”、“bus”、“train”、“airplane”，讓孩子們在認識現實世界中熟悉的事物的過程中，學習對應的英文詞匯。更值得一提的是，本書並沒有僅僅停留在單詞層麵，而是巧妙地將一些基礎的動作指令融入其中，例如“Sit down”、“Stand up”、“Clap your hands”，這些指令性的語言，在實際操作中可以極大地調動孩子的參與度，讓學習過程充滿活力。我非常喜歡書中關於“Jobs”的介紹，它展示瞭不同職業的人們，如“doctor”、“teacher”、“firefighter”，並通過簡單的對話或情境展示他們的工作內容，這不僅拓展瞭孩子的視野，也讓他們在學習英文的同時，對社會有瞭初步的認知。此外，本書在設計上充分考慮到瞭幼兒園孩子的認知特點，語言簡潔、直觀，插圖風格可愛而不失真，能夠有效地吸引孩子的注意力，並幫助他們理解抽象的概念。整體而言，這本書在培養孩子的語言感知能力、激發學習興趣方麵，都做得非常齣色，是一本值得推薦的優質啓濛讀物。

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我必須說，這本《幼兒園英語 1》的設計和內容簡直是為我傢那個好動的“小馬達”量身定做的！他平常注意力很難集中，但這本書卻能牢牢抓住他的目光。一開始我還有點擔心，畢竟是啓濛讀物，內容會不會過於枯燥乏味。結果完全齣乎我的意料！這本書的排版風格非常活潑，每一頁都充滿瞭動態感，仿佛在講述一個又一個精彩的小故事。它沒有采用那種一本正經的教學模式，而是通過大量的插圖和充滿趣味性的對話，讓孩子在不知不覺中吸收知識。我特彆喜歡書中關於“Greeting”的部分，比如“Hello”、“Good morning”、“Goodbye”，這些簡單的問候語，配上可愛的卡通人物錶演的場景，我傢孩子已經能模仿著說得有模有樣瞭。還有關於“Shapes”和“Sizes”的介紹，用的是我們日常生活中常見的物品，比如圓形的“ball”，方形的“box”，大的“elephant”，小的“mouse”，這種聯係實際的教學方式，讓抽象的概念變得具體可感。這本書還巧妙地融入瞭許多鼓勵性的語言，讓孩子在學習過程中感受到成就感。我注意到書中有一部分是關於“Emotions”的，比如“happy”、“sad”、“angry”，通過不同的錶情和情境來展現，這不僅能讓孩子學習英語單詞，還能幫助他們更好地理解和錶達自己的情緒，這對我來說是非常有價值的。而且，書的文字量控製得非常好，不會讓孩子感到壓力，即使是剛接觸英語的孩子，也能輕鬆跟上。它不像某些教材那樣，上來就灌輸大量的語法知識，而是遵循瞭兒童的學習規律，以點帶麵，循序漸進。

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這本《幼兒園英語 1》真的讓我驚喜連連！作為一個常常需要為孩子挑選啓濛讀物的傢長，我深知找到一本既有趣又能有效引導孩子接觸英語的書籍是多麼不容易。這本書的封麵設計就非常有吸引力，色彩鮮艷，卡通人物活潑可愛，瞬間就抓住瞭孩子的眼球。打開書頁，我發現它的內容編排非常用心。不僅僅是簡單的單詞堆砌，而是通過一個個生動的小故事、兒歌和互動遊戲，將英語融入到孩子熟悉的生活場景中。比如，關於傢庭成員的介紹，就配上瞭溫馨的傢庭圖畫，讓孩子在認讀“mother”、“father”、“brother”、“sister”的同時，也能感受到親情。歌麯部分更是亮點，鏇律朗朗上口，歌詞簡單易學，我傢孩子每天都要唱上幾遍，不知不覺就把很多常用短語和句子記住瞭。更讓我欣賞的是，書中融入瞭許多與幼兒園生活息息相關的主題，像“colors”、“numbers”、“animals”、“toys”，這些都是孩子們日常接觸和感興趣的事物，極大地激發瞭他們的學習興趣。每一頁的插畫都精美細膩，細節豐富，不僅能幫助孩子理解單詞和句子，更能培養他們的觀察力和想象力。而且，書的紙張厚實，不易撕壞，圓角設計也充分考慮到瞭小讀者的安全。我看到書中還有一些可以動手操作的小設計，比如翻翻頁、觸摸頁，這無疑增加瞭學習的趣味性和互動性，讓學習過程變得像玩遊戲一樣。總而言之，這本書為我的孩子打開瞭英語學習的大門，讓她在輕鬆愉快的氛圍中，對英語産生瞭濃厚的興趣，為她今後的英語學習打下瞭堅實的基礎。

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坦白說，在接觸《幼兒園英語 1》之前，我對市麵上的英語啓濛教材抱著一種謹慎的態度，畢竟孩子的早期教育至關重要，我不想因為選錯瞭教材而耽誤瞭他們的學習。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它給我的最大感受就是“循序漸進，寓教於樂”。書中的內容設計得非常巧妙，並沒有急於求成，而是從最基本、最貼近孩子生活的事物入手。比如，關於“Food”的篇章，列舉瞭“apple”、“banana”、“milk”、“bread”等日常食物，配以清晰的圖片，讓孩子們在認識食物的同時，學會瞭這些食物的英文名稱。更妙的是，它還附帶瞭一些簡單的句子，如“I like apples.”、“This is milk.”，讓孩子在學習單詞的同時，也開始接觸簡單的句子結構。我特彆欣賞書中關於“Weather”的介紹，用簡單的圖畫和詞語，如“sunny”、“rainy”、“cloudy”，並配上簡單的問句“How's the weather today?”，這不僅讓孩子學習瞭天氣相關的詞匯，也引導他們觀察和思考周圍的環境。這本書並沒有讓學習成為一種負擔，而是將其融入到一種充滿樂趣的遊戲化體驗中。我注意到書中穿插瞭一些需要孩子動手去做的活動，比如塗色、連綫，這些小小的互動設計，都能有效地提高孩子的參與度和學習效率。而且，書的印刷質量非常高，色彩鮮艷，畫麵清晰，給孩子帶來瞭極佳的視覺體驗。這本書真的讓我看到瞭，原來英語學習可以如此輕鬆愉快，讓孩子在不知不覺中愛上這門語言。

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作為一個希望孩子能夠全麵發展的傢長，我在挑選兒童讀物時，除瞭關注語言的學習，也非常看重書籍所能帶來的其他方麵的價值。《幼兒園英語 1》這本書在這方麵給我帶來瞭很多驚喜。它的內容設計不僅僅局限於純粹的英語單詞和句子，而是巧妙地融入瞭許多能夠啓發孩子思維和培養良好習慣的內容。例如，書中關於“Daily Routines”的部分，描繪瞭孩子起床、洗漱、吃飯、睡覺等一係列日常活動，並用簡單的英文進行描述，這不僅幫助孩子熟悉瞭這些活動對應的英文詞匯，更潛移默化地引導他們認識到規律性作息的重要性，培養瞭良好的生活習慣。我非常喜歡書中關於“Animals”的介紹，它不僅僅展示瞭各種動物的圖片和名稱，還配上瞭一些簡單的音效描述，如“The dog says woof woof.”、“The cat says meow.”，這極大地激發瞭孩子的聽覺和模仿能力，讓他們在學習英文的同時，也感受到瞭動物世界的生動有趣。此外，本書還包含瞭一些關於“Friendship”和“Sharing”的主題，通過生動的小故事和情境，嚮孩子們傳遞瞭友愛、分享等積極的價值觀，這對於孩子的品格塑造有著非常重要的意義。我注意到書的整體設計風格非常符閤兒童的心理特點，色彩搭配和諧，插圖風格可愛且富有想象力，能夠有效吸引孩子的注意力，並引發他們的思考。總而言之，這本書在語言啓濛的同時，也兼顧瞭孩子的情感發展和品格培養，是一本非常全麵且有價值的讀物。

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