《少儿笑话(美绘本)》内容简介:英国著名诗人德莱顿有一句名言:“如果一根稻草能引人发笑,那么它就成了一种制造幸福的仪器。”。《少儿笑话(美绘本)》就是这根为孩子们制造幸福的稻草,虽然重量很轻,却能让小朋友们在轻松愉悦的阅读氛围中同时收获智慧和快乐,从而成长为一个乐观向上、受人欢迎的小幽默家,时时洋溢笑声、与快乐如影随形。
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这本书的装帧质量倒是无可挑剔,纸张厚实,印刷色彩饱满,拿在手里很有分量感。然而,当我开始阅读正文时,体验感就直线下降了。内容排版上,似乎没有充分考虑到儿童阅读的习惯,大段的文字堆砌在一起,中间缺乏有效的视觉引导和留白,对于初级阅读者来说,光是阅读的压力就挺大的。更不用说里面的“笑话”了。我试着自己理解了其中的几个桥段,发现它们更像是绕着弯子讲一个不那么好笑的寓言,或者说,是在用一种非常老套的结构重复着陈词滥调。我期待的是那种能引发孩子咯咯大笑、节奏明快、甚至带有一点点无厘头风格的幽默。这本书里的幽默感像是上个世纪的老旧喜剧片,节奏缓慢,铺垫过长,等笑点出来的时候,读者可能早就失去了耐心。我甚至怀疑作者是不是对“少儿幽默”这个概念有什么误解,或者说,是照着一本成人段子集硬生生地修改了几个词语就拿来出版了。
评分这本书的装帧让我产生了一种错觉,以为里面充满了那些充满想象力的、无拘无束的童趣。然而,内容却是另一种画风。里面的文字结构非常严谨,句子结构复杂,语感上偏向于老派的文言风格,而不是现代少儿读物追求的活泼口语化。我试着挑选了几个自认为比较容易理解的段落,用非常夸张和富有表现力的语气朗读,试图挽救一下阅读体验,但效果甚微。那些笑话的内核似乎过于依赖于对既有社会规范的颠覆或嘲弄,而这种“颠覆”对于心智尚未完全建立的儿童来说,是难以理解的“反差萌”。我原本希望得到的是那种可以作为“表情包”的文字,读完后能在日常生活中随时引用,互相逗乐。这本书提供的,更像是一套需要仔细推敲才能得出结论的谜语,而不是能即时释放压力的笑料。整体而言,它更像是一本给文学评论家用来分析“反讽手法在儿童读物中的应用”的案例分析集,而非一本让孩子哈哈大笑的工具书。
评分说实话,我当初选择这本书,是因为它名字听起来很轻松愉快,想着能在忙碌的工作日晚上,用几分钟时间放松一下紧绷的神经。结果,这本书给我的感觉更像是做了一套逻辑测试题。笑话的构成往往是“前提A,导致结果B,而结果B与人们的常识C相悖,因此好笑”。但在这本书里,这个逻辑链条经常断裂或者非常牵强。我翻阅了几乎三分之一的内容,发现那些“笑点”很多时候需要读者主动去填补缺失的幽默元素,这对于需要被娱乐的对象——孩子来说,是极大的负担。我更喜欢那种不需要过多思考,读完就能立刻感受到快乐的作品,比如夸张的拟人化表达,或者巧妙的双关语。这本书的文字风格显得过于书面化,缺乏口语的灵活性和生命力,读起来总有一种“说教式”的别扭感,完全没有达到“放松”的目的,反而让人更加清醒。
评分这本书的封面设计得非常吸引人,色彩明快,插图活泼有趣,一看就知道是给小孩子准备的。我本来是想给侄女买一本睡前故事集,结果鬼使神差地拿了这本。翻开第一页,发现内容完全出乎我的意料,这简直就是一本纯粹的“冷笑话大合集”,而且很多笑点都非常依赖于成年人对某些社会现象的理解,比如有些关于工作压力和通勤的段子,孩子可能根本get不到那个点。我试着读给一个七岁的孩子听,结果他听完后一脸茫然地问我:“阿姨,这个一点都不好笑呀,为什么会‘噗嗤’一声呢?” 我自己读的时候,也觉得很多笑话的逻辑过于跳跃,笑点设置得有些生硬,缺乏那种自然而然的幽默感。说实话,如果目标读者是那些刚开始识字、对世界充满好奇心的小朋友,这本书的选材可能过于偏向成人世界的某些微妙之处了,导致亲子共读的体验下降了不少。我更期待的是那种充满想象力、关于小动物或者神奇冒险的故事,而不是这种需要背景知识才能理解的文字游戏。
评分我带着一种探索的心态打开了这本书,希望能从中发现一些新颖的儿童幽默表达方式。然而,这本书的内容似乎陷入了一种循环怪圈。我发现很多笑话的主题都在围绕着“大人做的事情很奇怪”这个核心点打转,但挖掘得不够深入,只是停留在表面的模仿和嘲讽。比如,关于“开会”或者“填表格”的笑话,一个五岁的孩子对这些场景毫无概念,读了自然无法产生共鸣。我希望能看到更多基于孩子日常经验的、充满童真的乐趣,比如对玩具的奇思妙想,对自然现象的误解,或者简单直白的肢体冲突带来的幽默感。这本书的文字密度很高,图画寥寥无几,这使得它看起来更像是一本给小学生准备的阅读理解材料,而不是一本能让人开怀大笑的休闲读物。它缺少了那种能让孩子立刻抓住重点、并想和其他小朋友分享的“爆点”。
评分无内鬼,来点圆圆笑话!
评分方????
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